Question

14．My son Joey was born with badly twisted （11）D．The doctors assured us that with treatment he would be able to walk （12）Cbut would never run very well．The first three years of his life were spent in （13）A．casts and braces．By the time he was eight，you wouldn't know he had a problem when you saw him （14）B．The children in our neighborhood ran around as most children do during （15）D，and Joey would jump right in and run and play，too．We （16）Atold him that he probably wouldn't be able to （17）D as well as the other children．So he didn't know．
In seventh grade he decided to （18）B for the cross-country team．Every day he （19）A with the team．He worked harder and ran more than any of the others-four to five miles a day～～perhaps he sensed that the （20）B that seemed to come naturally to so many others did not come naturally to him．Although the entire team runs，only the （21）Cseven runners have the potential to score points for the （22）C．We didn't tell him he probably would never make the team，so he didn't know．
He （23）Dto run four to five miles a day．Every day （24）D the day he had a 103-degree fever．I was （25）B．So I went to look for him after school．I found him running all alone．The sweat ran down his face and his eyes were glassy （呆滞）from his （26）C．Yet he looked straight ahead and （27）A running．We never told him he couldn't run four miles with a 103-degree fever．So he didn't know．
Two weeks later，the names of the team runners were （28）A．Joey was number six on the （29）C．Joey had made the team．He was in seventh grade-the other six team members were all eighth-graders．We never told him he shouldn't （30）B to make the team．We never told him he couldn't do it We never told him he couldn't do it…so he didn't know．He just did it．

11．A．hands	B．mouth	C．body	D．feet
12．A．freely	B．fluently	C．normally	D．strangely
13．A．treatment	B．school	C．dark	D．silence
14．A．study	B．walk	C．read	D．stand
15．A．holiday	B．rest	C．winter	D．play
16．A．never	B．often	C．always	D．still
17．A．talk	B．study	C．read	D．run
18．A．break out	B．go out	C．give out	D．run out
19．A．trained	B．struggled	C．fight	D．study
20．A．scores	B．abilities	C．standards	D．dreams
21．A．last	B．strongest	C．top	D．number
22．A．family	B．country	C．school	D．grade
23．A．started	B．refused	C．liked	D．continued
24．A．though	B．still	C．then	D．even
25．A．surprised	B．worried	C．sad	D．nervous
26．A．running	B．sweat	C．fever	D．feet
27．A．kept	B．stopped	C．began	D．forgot
28．A．called	B．made	C．spelt	D．read
29．A．ground	B．team	C．list	D．wall
30．A．decide	B．expect	C．promise	D．refuse

Answer 1

分析 作者的儿子琼尼的双脚先天畸形．医生说他走能行但是跑不好．3岁之前一直在接受治疗．七八岁的时候，走路看起来和正常人一样．他和邻居的小孩子们一起跑玩，我们从没告诉他不能像别的孩子那样跑．因为我们不对他说，所以他不知道．我们从没有对他说他不会成功．是的，从没说起过…所以他不知道，但他却做到了！

解答 11．D 考查名词的用法辨析．句意：我的儿子Joey生下来时，他的双脚严重扭曲．Hands手；mouth嘴；body身体；feet脚．根据后面的walk和run 判断与脚有关．故选D．
12．C 考查副词的用法辨析．句意：医生向我们保证说经过治疗，小Joey可以像常人一样走路，但像常人一样跑步的可能性则微乎其微．freely自由地；fluently流利地；normally正常地；strangely奇怪地．结合后面的走路正常判断，故选C．
13．A 考查名词的运用辨析．句意：Joey3岁之前一直在接受治疗，和支架、石膏模子打交道．treatment治疗；school学校；dark黑暗；silence沉默．前文提到Joey的脚先天畸形，所以要和正常人一样走路跑步一定是经过治疗．故选A．
14．B 考查动词的运用辨析．句意：八岁的时候，他走路的样子已让人看不出他的腿脚有过毛病．全文都在围绕他的脚能走能跑，故选B．
15．D 考查名词的运用辨析．句意：邻居的小孩子们玩的时候总是跑过来跑过去．小Joey就会马上加进去跑啊闹的．holiday假期；rest休息；winter冬天；play玩耍．先朋友们在一起做的事当然是玩．故选D．
16．A 考查副词的运用辨析．句意：我们从没告诉他不能像别的孩子那样跑，never从不；often经常；always总是；still仍然．结合其他段落中相似的这几句话判断，选A．
17．D 考查动词用法的辨析．句意：我们从没告诉他不能像别的孩子那样跑．talk谈论；study学习、研究；read读书；run跑步．故选D．
18．B 考查动词短语的用法辨析．句意：七年级的时候，Joey决定参加跑步横穿全美的比赛．
break out爆发；go out出去，熄灭；give out散发，分发；runout用完．go out for 努力成为其中一员．故选B．
19．A 考查动词用法的辨析．句意：每天他和大伙一块训练．trained训练；struggled挣扎，斗争；fight战斗；study学习．train为参加某一活动所做的训练，故选A．
20．B 考查名词的运用辨析．句意：也许是意识到自己先天不如别人，他训练得比任何人都刻苦．scores分数；abilities能力；standards标准；dreams梦想．该句很复杂，第一个that从句是宾语从句，空后的定语从句that seemed to come naturally to so many others修饰这里的名词，带入四个选项判断，别人天生就有的能力他没有．故最佳选B．
21．C 考查形容词的运用辨析．句意：训练队的前7名选手可以参加最后比赛，为学校拿分．last上一个；strongest最强壮的；top最好的；number数量．根据常识判断应该是前七名有机会为学校赢得分数．故选C．
22．C 考查名词的运用辨析．句意：训练队的前7名选手可以参加最后比赛，为学校拿分．family家庭；country国家；school学校；grade年级．结合后面的语境判断，他是七年级的，其他都是八年级的学生判断，选C．
23．D 考查动词的运用辨析．句意：他坚持每天跑4-5英里．started开始；refused拒绝；liked喜欢；continued继续．带入四个选项的意思结合语境，最佳选D．
24．D考查副词的运用辨析．句意：甚至他发着高烧的那一天． though尽管；still仍然，还；then然后；even甚至．上下文的语境是他坚持训练从不间断，即使发烧生病．故选D．
25．B 考查形容词的运用辨析．句意：我为他担心，surprised吃惊的；worried担心的；sad伤心的；nervous紧张的；后一句我去看他，结合上下文，最佳选B．
26．C 考查名词的运用辨析．句意：他满脸是汗，眼睛因为发烧失去了光彩．running跑步；sweat汗水；fever发烧；feet脚．from理解为因为．故选C．
27．A 考查动词的运用辨析．句意：然而他直视着前方，坚持着跑下来．kept保持；stopped停止；began开始；forgot忘记．结合语境判断他虽然发着高烧依然坚持训练．故选A．
28．A 考查动词的运用辨析．句意：两个星期后，在决赛前的3天，长跑队员的名次被大声公布下来． call称作；made 制作；spell 拼出；read读．call one's name 大声喊出某人的名字．故选A．
29．C 考查名词的运用辨析．句意：琼尼是第六名，他成功了．ground地面；team队；list名单；wall墙．前面提到全队的前七名可以代表学校参加决赛．在公布的名单上，他第六．故选C．
30．B 考查动词的运用辨析．句意：我们从没有告诉他不要去期望入选．decide决定；expect期待；promise承诺；refuse拒绝．结合前面的内容，带入四个选项的意思判断，最佳选B．

点评 完形填空题在命题设计侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力．它要求考生不但要有比较扎实的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力．要做好这种题型，考生除了必备的语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点，掌握一定的解题技巧．