书面表达假设你是李华.在一所中学读书.最近收到美国朋友Smith先生的来信.他在网上看到两副图片.希望了解更多的有关情况.请结合下图.给他写一封回信.介绍你校的变化.带来变化的原因和自己的感受. Dear Mr．Smith, I am so glad to hear from you, and I am writing to tell you something a 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

书面表达

假设你是李华，在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith先生的来信。他在网上看到两副图片，希望了解更多的有关情况。请结合下图，给他写一封回信，介绍你校的变化、带来变化的原因和自己的感受。

Dear Mr．Smith,

　　I am so glad to hear from you, and I am writing to tell you something about our school－Wanchuan Senior High school．

　　__________________________

　　I hope you will come to see for yourself one day．

Yours,

Li Hua

答案：
解析：

Dear Mr．Smith,

　　I am so glad to hear from you, and I am writing to tell you something about our school　Wanchuan Senior High school．

　　As you know, a terrible disaster happened to our school in 2008．All of the buildings were turned into ruins and some staff and schoolmates lost their lives．Time flies and our school is taking on a new look．You may wonder what has brought us the changes．

　　First of all, thousands of workers from other provinces and cities came and helped to rebuild it．Moreover, donations from home and abroad were given to us, money, clothes, food and stationary included．Additionally, local people worked day and night, which contributed to its restoration．

　　Terrible as the earthquake is, it can never defeat people working together．As a student in the disaster-stricken area, I'm so moved by everyone's selfless devotion and assistance that I've made up my mind to study hard to reward them

　　I hope you will come to see for yourself one day．

Yours,

Li Hua

练习册系列答案

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书面表达

假设你是李华，你收到你的美国笔友Richard的一封Email(见表一),请根据邮件内容和你获得的广告(见表二)所提供的信息，给Richard回一封电子邮件。

(表一)

(表二)

注意：

1．词数100左右，开头语已为你写好；

2．内容可适当发挥，注意行文连贯。

Dear Richard,

　　I'm so glad to learn that________________________________________

Yours,

Li Hua

书面表达

假设你是李华，你的朋友英语口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：

1．不要失去信心，不要怕讲错，不要怕别人嘲笑。

2．在课内课外尽可能多地讲英语，熟能生巧。

3．在课堂上要积极发言，争取讲英语的机会。如果讲错，老师会帮助他。

4．你相信假如他坚持下去，一定能提高英语口语水平。

注意：词数100左右。

Dear John,

　　Thank you for your letter．

________________________________

　　Best wishes,

Yours,

Li Hua

第三节：书面表达（30分）
假设你是李华，你的朋友英语口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：
1. 不要失去信心，不要怕讲错，不要怕别人嘲笑。
2. 在课内课外尽可能多地讲英语，熟能生巧。
3. 在课堂上要积极发言，争取讲英语的机会。如果讲错，老师会帮助他。
4. 你相信假如他坚持下去，一定能提高英语口语水平。
注意：词数100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.______________________________________________
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Best wishes,
Yours,
Li Hua

第三节：书面表达（30分）
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。

	过去	现在
课堂	老师讲解知识点学生听讲、做笔记.	老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。
课后	完成大量作业.	丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料.

注意：1。注意书信格式 2。词数120左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
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书面表达
假设你是李华，某高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为"WATER FOR LIFE"的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。

注意:
1.根据图片的内容适当展开，以使行文连贯;
2.开头与结尾已写好，不计入总词数;
3.词数:120左右。
Ladies and gentlemen，
Good morning. I'm Li Hua from Fujian，China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.
That’s all. Thank you.

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