Many young people want to become pop-stars．It is their great ambition of life．They think:pop-stars earn a lot of money; they lead interesting and exciting loves; thousands of fans love them; they be 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

　　Many young people want to become pop-stars．It is their great ambition of life．They think：pop-stars earn a lot of money; they lead interesting and exciting loves; thousands of fans love them; they become famous!

　　Yes, but first they must become stars．Most performers start life with a group．This is the pattern nowadays．But there are many groups and the competition is hard．Groups appear and disappear almost overnight．Only a small number survive．Almost without exception they have to work very hard before they reach the top．

　　And very few reach the top－and stay there．In English there are perhaps thirty or so groups at the top．Most of these do not earn so much money：perhaps 500 pounds each time they perform．What’s more, they have quite a lot of expenses．They have to pay a manager, for example．He is the key person in their lives and he takes about 20％ of their earnings－perhaps more．Then there are their clothes, their instruments and their van．Sometimes they are still playing for the last two items．

　　And don’t forget, they have to travel a great deal－sometimes 2000 miles in one week．At times they even sleep in their van instead of a hotel, just to save money．

　　So now, what do you think?Are pop-stars so rich?And do they have such exciting lives?

(1)

Which of the following is the reason that many young people want to become pop-stars?
[　　]
A．	Living an exciting life
B．	Becoming rich men
C．	Being loved by thousands of fans
D．	All of above

(2)

The right statement of the following about most pop-stars is ________．
[　　]
A．	they fail to reach the top
B．	they lead relaxed lives
C．	they can travel all over the world
D．	they spend a lot of money on their clothes

(3)

The writer makes us believe ________．
[　　]
A．	it is pleasant to become a pop-star
B．	if you work very hard in pop groups, you’ll reach the top
C．	pop-stars are neither too rich nor too happy
D．	general persons had better not dream of pop-stars

(4)

In the author’s opinion, a pop-star’s life is ________．
[　　]
A．	so exciting that most young people look forward to
B．	not so wonderful as you expect
C．	too terrible to work hard to become one of them
D．	not so simple

答案：1．D;2．A;3．C;4．B;

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完形填空 :通读下面的短文, 掌握其大意, 然后在1—25各题所给的四个选项中, 选出　　一个最佳答案。　　

　　　　When you read a story in English, do you read it for the story or　　 for the English? This is a 1 that is not so foolish 2 it may seem. For　　 I 3 that many students of English 4 far more attention to the story　　 than to the English. They read and 5 and for a long time 6 remember　　 the story, but do not care to study the 7 of words and 8 in it. For　　 instance, they care for the memory of 9 the mystery (神秘) in the　　 story is solved, but do not remember a 10 sentence in the story and　　 cannot 11 what preposition is used before or after a certain 12 in　　 the speech of a 13 character.

　　 Of course, it is all right to read and enjoy and 14 a story, and　　 so 15 as one wants to 16 the story only, one need not bother (费心)　　 about the language. But the case is quite different with a 17 of　　 English. I mean a student of English is different from a student of　　 stories or 18 is called the general reader.

　　 As you may also have 19 from the above, you ought to read very 20.　　 Not only very carefully but also aloud, and that again and again 21　　 you know the passage by heart and can 22 it as if it were your own.　　 Positively (正面) this will teach you many 23 words and phrases;　　 negatively (负面) it will help you to avoid many errors and faults in　　 expression. Incidentally I have found from 24 that intelligent　　 copying is a help to 25 by heart.　　　　

(1) A.　　　　 question	B. fact	C. thing	D. story	[　　　　 ]
(2) A. since	B. as	C. when	D. while	[　　　　 ]
(3) A.　　　　 discover	B. see	C. find	D. feel	[　　　　 ]
(4) A. give	B. take	C. keep	D. pay	[　　　　 ]
(5) A. like	B. admire	C. think	D. enjoy	[　　　　 ]
(6) A.　　　　 afterwards	B. forwards	C. before	D. ago	[　　　　 ]
(7) A. meaning	B. use	C. difference	D. structure	[　　　　 ]
(8) A. title	B. paragraphs	C. phrases	D. sentences	[　　　　 ]
(9) A. when	B. where	C. why	D. how	[　　　　 ]
(10) A. simple	B. long	C. single	D. compound	[　　　　 ]
(11) A. tell	B. understand	C. realize	D. notice	[　　　　 ]
(12) A.　　　　 sentence	B. word	C. noun	D. adjective	[　　　　 ]
(13) A.　　　　 strange	B. curious	C. great	D. certain	[　　　　 ]
(14) A. 　　 remember	B. forget	C. study	D. make	[　　　　 ]
(15) A. short	B. long	C. hard	D. little	[　　　　 ]
(16) A. read	B. tell	C. know	D. recite	[　　　　 ]
(17) A.　　　　 student	B. teacher	C. master	D. boy	[　　　　 ]
(18) A. that	B. what	C. which	D. how	[　　　　 ]
(19)A.　　　　 collected	B. got	C. reached	D. gathered	[　　　　 ]
(20) A.　　　　 silently	B. carefully	C. slowly	D. fast	[　　　　 ]
(21) A. till	B. as	C. since	D. when	[　　　　 ]
(22) A. keep	B. read	C. recite	D. learn	[　　　　 ]
(23) A. useful	B. important	C. lively	D. necessary	[　　　　 ]
(24) A. 　　 experiment	B. others	C. past	D. experience	[　　　　 ]
(25) A.　　　　 remembering	B. learning	C. knowing	D. using	[　　　　 ]

The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself. It should state 1 the job you want, and should tell what your abilities are and what you have 2 . It should be simple, human, personal and brief without 3 out any necessary fact.

In writing a letter of application, keep in 4 that the things a possible employer is most 5 to want to know about are your qualifications(条件), your achievements and your aims. The opening paragraph is perhaps the most important part. 6 the first few sentences fail to 7 the reader’s attention, the rest of the letter may not be 8 at all. Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not 9 your own need or desires. For example, instead of beginning with “I save your 10 in today’s paper”, you might say “I have made a careful 11 of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives 12 your product and why they like it”.

Try to 13 generalities. Be clear about the kind of job for which you are now 14 . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no 15 has. ”The answer is that everything you have ever done is 16 .

It is important to write a good strong closing for your letter. 17 a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect. An excellent 18 is to enclose(内附) a stamped, self-addressed envelope with your letter. That makes it 19 for a possible employer to get in 20 with you.

1. A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. experience

17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. friendship

1. A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. carefully

C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. easily

2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. done

C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. heard

3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. taking

C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. picking

4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. sight

C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. mind

5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. possible

C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. able

6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Although

C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. If

7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fix

8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. continued

C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. read

9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. for

C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. search

C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. discussion

12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. make

C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. gain

14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. applying

C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beginner

C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. development

C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. experience

17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Get

18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. idea

19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. easier

C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. safer

20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. connection

C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. friendship

Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities. Of course, there have 1 been people who have looked for 2 —those who have climbed the highest mountains, explored unknown parts of the world or sailed in 3 across the greatest oceans. Now, however, there are people who 4 an immediate pleasure from a 5 activity which may only last 6 or even seconds.

I would consider bungee jumping 7 good example of 8 . You 9 a high place (perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground 10 an elastic(有弹性的)rope 11 your 12 . You fall at up to 150 kilometers an hour until the ropes 13 you from hitting the ground. It is said that 2 million people around the world have now tried bungee jumping. Other activities 14 most people would say are as dangerous as bungee jumping 15 jumping from tall buildings and diving into the sea from the top of high rocks.

16 do people take part in such activities as these? Some psychologists(心理学家)suggest that it is 17 life in modern societies has become safe and boring. Not very long ago, people’s lives were constantly in danger. They had to go out and hunt for food, and life was a continuous battle for survival(生存).

Nowadays, according to many people, life offers 18 excitement. They live and work in relatively 19 condition —— they buy food in shops; and there are doctors and hospitals to look after them if they become ill. The answer for some of these people is to look for 20 in activities as bungee jumping.

1. A. not　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. never

C. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. usual

2. A. ease　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. adventure

C. happiness　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. knowledge

3. A. large ship　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe boat

C. small boat　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. safe ship

4A. search　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. look through

C. look for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. in search of

5. A. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe

C. angry　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. dangerous

6. A. a few hours　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. some time

C. a day　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. a few minutes

7. A. to be　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. is

C. being　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to being

8. A. such activity　　　　　　　　　　　　 B. a such activity

C. so an activity　　　　　　　　　　　　 D. such an activity

9. A. climb up　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. jump from

C. jump off　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. find

10. A. with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. by

C. and　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

11. A. is tied with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ties to

C. tied to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. tied with

12. A. arms　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ankles

C. hands　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. legs

13. A. makes　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. gets

C. has　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. stops

14. A. as dangerous as　　　　　　　　　　 B. so dangerous as

C. too dangerous as　　　　　　　　　　 D. very dangerous as

15. A. includes　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. including

C. include　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. included

16. A. When　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Why

C. where　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. How

17. A. because　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. that

C. because of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. for

18. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. little

C. many　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. more

19. A. happy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe

C. exciting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. dangerous

20. A. wealth　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safety

C. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. pleasure

Can you imagine what Edison’s life was like in the years after he had invented the electric lamp? Many things had to be 1 and built before electric lamps could 2 be used by all: machines to measure the electricity each home or office used; things to make it 3 that the electricity in the wires did not 4 fires, things to send electricity 5 the right places.

Everything that was 6 had to be thought 7 and built by Edison and the men 8 worked with him. There was no places where they could buy the things they needed. Edison made 9 inventions in order to send electric power to 10 it was wanted.

Edison directed all the work himself: testing new machines, putting wires 11 ground ;fixing lights, and so on. He 12 to be everywhere or the same time. He wanted his men 13 as much work as he did. But he never asked them to do things he 14 would not or could not do.

He had never thought much about 15 hours for sleep; now he often completely 16 sleeping. He slept for 17 minutes at a time, in the middle of the night, in an underground room 18 the power station, with a metal box for his bed. During these days, he almost never saw his wife and their children.

Everyone probably 19 him. Edison won his success when his work was completed. However, he almost did not notice the money and honor he received 20 soon he became interested in other ideas.

1. A. started　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. stored

C. spent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. invented

2. A. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. not

C. quickly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. really

3. A. easy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. work

C. certain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. so

4. A. begin　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. start

C. put　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. like

5. A. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. on

C. by　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to

6. A. needed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. accepted

C. tried　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&nbs7p;　　 D. obtained

7. A. of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. it

C. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fast

8. A. which　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. who

C. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. what

9. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. more

C. less　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. least

10. A. whoever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. whatever

C. wherever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. whenever

11. A. below　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. on

C. under　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. within

12. A. seemed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. looked

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. worked

13. A. to do　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. doing

C. did　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. done

14. A. oneself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. themselves

C. itself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. himself

15. A. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. full

C. all　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. regular

16. A. forgot　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remembered

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. wanted

17. A. few　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. a few

C. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. a little

18. A. above　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. from

C. on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. at

19. A. begged　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. respected

C. wondered　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. liked

20. A. as　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. so

C. but　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

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