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The English Corner in Zhongshan Park is where people go to practise their speaking English£®Every Sunday afternoon they gather around£¬talk to each other in English£®Among they are students£¬teachers£¬doctors£¬and so on£®I first went to an English Corner when I was in Junior Grade Two£®I went there on every Sunday and chat with some people in English£®In the past three years I had never been absent£®I'm sure I've made some progresses in my listening and speaking£®But I have made many friends there£®The English Corner is really good place£®I hope that more friends will join in us£®

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½â´ð 1£®speaking-spoken 2£®talk-talking 3£®they-them 4£®È¥µôevery SundayÇ°on 5£®chat-chatted
6£®had-have 7£®progresses-progress 8£®But-and 9£®ÔÚisºó¼ÓÉÏa 10£®È¥µôjoinºóÃæµÄin
1£®speaking-spoken ¿¼²é¹ýÈ¥·Ö´Ê£®"Ó¢Óï¿ÚÓï"ÊÇ spoken English£®
2£®talk-talking ¿¼²éÏÖÔÚ·Ö´Ê£®theyÓëtalkÖ®¼äÊÇÖ÷ν¹Øϵ£¬ÒªÓÃÏÖÔÚ·Ö´Ê×÷°éËæ×´Ó
3£®they-them ¿¼²éÈ˳ƴú´Ê£®amongÊǽé´Ê£¬ºó½ÓÈ˳ƴú´ÊʱҪÓñö¸ñthem£¬theyÊÇÖ÷¸ñ£®ÕâÊǸöµ¹×°¾ä£¬among them ÊDZíÓÖ÷ÓïÊÇstudents£¬teachers¡­£®
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5£®chat-chatted ¿¼²é¶¯´Êʱ̬£®chattedÓëwent ²¢ÁУ¬Ö¸×î³õÈ¥Ó¢Óï½ÇµÄÇé¿ö£®
6£®had-have¿¼²é¶¯´Êʱ̬£®in the past/last few years³£ÓëÏÖÔÚÍê³ÉʱÁ¬Óã®
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14£®Gesture may mean something pleasant in one culture£¬but is highly opposite in another£®
Once a man visited a local restaurant in a foreign country£®He ordered something on the menu£®When the waiter brought him a plate of delicious-looking fried noodles£¬he smiled and made an OK sign at the waiter with his thumb£¨´óÄ´Ö¸£© and forefinger£¨Ê³Ö¸£© linked in a circle£®Looking angry£¬the waiter then picked up the dish and thrown it to his lap£®What he did wrong£¬he wondered£®Well£¬actually the reason is that this sign has quite different meanings in different countries£®It means¡®OK'£¬¡®good'to Englishmen£¬French understands it as¡®zero'or¡®worthless'£¬while Japanese would read it as¡®money'£®And don't show this to a Northern Greek£®About 2000years ago£¬ancient Greek have been found showing this gesture as a sexual insult£¨ÐÔÇÖ·¸£©£®It is still thought the same way today£®
The gesture¡®thumb-up'is also commonly translated differently£®In English£¬it is popularly known as¡®OK'£®But to most Europeans£¬it signals the number 1£¬since they count from 1to 5beginning with the thumb for 1and ending with the little finger at number 5£®While American£¬British and Australian would use the thumb up to show someone needs a ride on the road£®
For another example£¬in Columbia£¬when describing height£¬people must choose different gestures depending on whether he is talking about a human being or an animal£®If he keeps the palm£¨ÊÖÕÆ£© of the hand parallel£¨Æ½ÐУ© to the floor£¬as he would in his own culture when making known the height of a child for example£¬he will very likely be greeted by laughter£®In Columbia£¬this gesture is made for the description of animals£®

28£®What does the OK signal mean to Japanese£¿D
A£®Good£®  B£®Zero£®  C£®Worthless£®  D£®Money£®
29£®Why did the waiter in the second paragraph get angry£¿C
A£®The man didn't like the food he ordered£®
B£®The waiter brought the wrong food£®
C£®The waiter misunderstood the customer£®
D£®The man had a fight with the waiter£®
30£®Which gesture may Americans use to ask for a ride£¿A
A£®Thumb-up£®  B£®Bow£®  C£®Hand-shaking£®  D£®Keeping-the-palm-up£®
31£®What's the best title of the article£¿B
A£®Funny stories about gestures£®
B£®Gestures in different cultures£®
C£®Interesting things around the world£®
D£®Travel around the world£®
15£®If you see a group of people dancing and singing on the street or in the railway station£¬you don't need to feel surprised£®They are a flash mob £¨¿ìÉÁ×壩£¬which is a group of people who come together suddenly in a public place£¬do something unusual for a brief period of time£¬and then quickly break up£®They are usually organized with the help of the Internet or other digital communication network£®At a predetermined time£¬they gather and perform some  distractions£¨ÏûDz£©such as waving their hands and exchanging books£®Then£¬they quickly break up before the police can arrive£®Using mobile phones£¬the flash mob can change its location if the first one has been replaced for any reason£®
Bill Lasik£¬senior editor of Harper's Magazine£¬organized the first flash mob in Manhattan in May 2003and the first successful flash mob came together on June 3£¬2003-after the first attempt was   foiled at Macy's department store£®Lasik claimed that the activity was designed to make fun of hipsters £¨Æðʱ÷ÖµÄÈË£©£¬and call attention to the cultural atmosphere£®
Flash mob gatherings can sometimes shock people£®Such an activity might seem amusing and untrue£¬but it also might frighten people who are not aware of what is taking place£®Undoubtedly£¬flash mobs can serve as good political tools in any direction£®They also have great economic potential£¬such as using flash mobs to advertise a product£®
The flash mob is now becoming more and more popular£®People use it to do many things£®For example£¬in 2009£¬Michael Jackson's fans took part in a flash mob to remember him£®Hundreds of his fans gathered singing and dancing Michael's famous song"Beat It"together£®Flash mobs give people from all walks of life an opportunity to come together to create a memory£®

21£®The underlined word"foiled"in Paragraph 2can be replaced by _B£®
A£®forgotten         B£®prevented        C£®announced         D£®confirmed
22£®What can you learn about the flash mob from the passage£¿D
A£®The flash mob usually breaks up quickly for lacking enough time£®
B£®Once the place for the activity is determined£¬it can't be changed£®
C£®The flash mob can be made use of in many fields just for fun£®
D£®It gives people the chance to come together to do something unusual£®
23£®The main purpose of the passage isC£®
A£®to entertain       B£®to encourage       C£®to inform       D£®to persuade
24£®The writer's attitude towards the flash mob isB£®
A£®negative        B£®objective         C£®favorable        D£®doubtful£®
12£®During the first half of the nineteenth century in the United States£¬Christmas was a very different kind of holiday than it is today£®There was no set of way of celebrating the day£¬which was not yet an official holiday£®£¨71£©GSome observed Christmas as an important Christian religious day honoring the birth of Jesus£®Others celebrated the day with parties£¬music£¬drinking and eating£®£¨72£©C
£¨73£©FCalvinist Christians banned the celebration of Christmas£®But groups such as Episcopalians and Moravians honored the day with religious services and seasonal decorations£®
By mid-century£¬Christian groups began to ignore their religious diffrences over the meaning of Christmas and honored the day in special ways£®
Christmas became an important time for families to celebrate at home£®More and more Christians Americans also began to follow the European traditions of Christmas trees and giving gifts£®Christians believed that the tree represented Jesus and was also a sign of new beginnings£®German immigrants brought their tradion of putting lights£¬sweets and toys on the branches of evergreen trees placed in their homes£®
This tradition of setting up a Christmas tree soon spread to many American homes£®£¨74£©A As these traditions increased in popularity£¬the modern trade and business linked to Christmas also grew£®
As Christmas became more popular£¬some states declared the day a state holiday£®Louisiana was the first state to make the move in eighteen thirty-seven£®£¨75£©B£®It was not until eighteen seventy that President Ulysses Grant made Christmas a federal holiday£®

A£®So did the practice of giving people presents£®
B£®By eighteen sixty£¬fourteen other states had followed£®
C£®And£¬some communities did not celebrate the day at all£®
D£®Americans seldom gave each other presents on Christmas Day£®
E£®But many new American Christmas songs started to become popular£®
F£®Religion played a big role in how an American might celebrate the holiday£®
G£®Communities around the country honored the day in different ways£®
19£®Students will need to use all of their skills in order to understand the reading selections in Reader's Choice£®
£¨71£©D These selections provide practice on employing different reading skills to get the message of the writer£®They also give students practice in four basic reading skills£ºskimming£¬scanning£¬reading for thorough comprehension£¬and critical reading£®
Skimming involves reading quickly through a text to get an overall idea of its contents£®This kind of rapid reading is suitable when you are trying to decide if careful reading is desirable or £¨72£©G
Like skimming£¬scanning is also quick reading£®However£¬in this case the search is more  concentrated£®£¨73£©E When you read to find a particular date£¬or number you are scanning£®
Reading for thorough comprehension is carefully reading in order to understand the total meaning of the passage£®At this level of comprehension the reader is able to summarize the author's ideas £¨74£©C£®
Critical reading demands that a reader makes judgments about what he or she reads£®This kind of reedit requires posting and answering questions such as"£¨75£©A"£¬"Do I share the author's point of view£¿"and"Am I convinced by the author's arguments and evidence£¿

A£®Does my own experience support that of the author£¿
B£®Reader's Choice is one of the most popular magazines in the world£®
C£®but has not yet made a critical evaluation of those ideas£®
D£®The book contains many types of selections on a wide variety of topics£®
E To scan is to read quickly in order to find out specific information£®
F£®Do I know about the author£¿
G£®when there is no time to read something carefully£®
9£®It is a general rule that all types of activity result in boredom when they are performed on £¨61£©a routine basis£®Actually£¬we can see this principle at work in people of all £¨62£©ages£¨age£©£®For example£¬on Christmas morning£¬children are excited £¨63£©about playing with their new toys£®But their interest soon dies down and by January £¨64£©it is those same toys that can £¨65£©be found£¨find£© put away in the basement£®The world is full of half-filled stamp albums and unfinished models£¬each £¨66£©standing£¨stand£© as a monument to someone's passing interest£®Adolescents enter high school with great £¨67£©excitement£¨excite£© but are soon looking forward to graduation£®And then£¬how many adults£¬£¨68£©who now complain about the long drives to work£¬eagerly drove for hours at a time when they first got their driver's license£¿Before people retire£¬they usually plan to do a lot of great things£¬which they never had time to do while working£®But soon after retirement£¬all of the hobbies become as boring as the jobs they £¨69£©left/have left£¨leave£©£®And£¬like the children in January£¬they go searching for new toys£®Therefore£¬it is high time that you £¨70£©added/should add£¨add£© variety to your daily life£®

Î¥·¨ºÍ²»Á¼ÐÅÏ¢¾Ù±¨µç»°£º027-86699610 ¾Ù±¨ÓÊÏ䣺58377363@163.com

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