题目内容

19．Teachers should keep students _____a distance，but not ______the distance．（　　）
A．at； inB．in； inC．at； atD．in； at

分析 老师应该跟学生保持一定的距离，但又不要距离太远．

解答 答案A．考查由distance构成的短语．句意为：老师应该跟学生保持一定的距离，但又不要距离太远．keep （sb．） at a distance与（某人）保持一定距离，in the distance在远处，此处表示距离远，故应选at和in．

点评 考查介词辨析的题，熟记单词的意思和固定搭配，将选项分别代入题干进行选择．

练习册系列答案
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9．With lots of trees and flowers______ here and there，our school looks very beautiful．（　　）
A．having plantedB．planted
C．have been plantedD．to be planted
10．n．到达arrival．
7．She made anapology（道歉） to her friend for being late for the party．
14．The question was so ________ that there was a ________ expression on the teacher's face．（　　）
A．puzzled； puzzlingB．puzzled； puzzled
C．puzzling； puzzledD．puzzling； puzzling
4．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：把缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
A woman was at a cinema and she was enjoying the movie very much．But there was a man sit beside her in a next seat．He was looking for something．The woman was angry and said the man，"What are you doing，sir？What are you looking at for？Could you please keep quiet？""I was looking for a piece of chocolate．"the man said，"I dropped them on the floor．""A piece of chocolate？"The woman said angry．"It is dirty now．Taking this and be quiet．"She gave the man a big piece of chocolate．"And，"the man said，"my tooth are in the piece of chocolate on the floor．"
11．I called Alice many times yesterday evening，but I couldn't get through．Her brother _____ on the phone all the time!（　　）
A．was talkingB．has been talking
C．has talkedD．talked
8．Parents often believe that they have a good relationship with their teenagers．But last summer，Joanna and Henry noticed a change in their older son：suddenly he seemed to be talking far more to his friends than to his parents．"The door to his room is always shut，"Joanna noted．
Tina and Mark noticed similar changes in their 14yearold daughter．"She used to cuddle up（依偎） against me on the sofa and talk，"said Mark．"Now we joke that she does this only when she wants something．Sometimes she wants to be treated like a little girl and sometimes like a young lady．The problem is figuring out which time is which．"
Before age 11，children like to tell their parents what's on their minds．"In fact，parents are first on the list，"said Michael Riera，author of Uncommon Sense for Parents with Teenagers．"This completely changes during the teenage years，"Riera explained．"They talk to their friends first，then maybe their teachers，and their parents last．"
Parents who know what's going on in their teenagers'lives are in the best position to help them．To break down the wall of silence，parents should create chances to understand what their children want to say，and try to find ways to talk and write to them．And they must give their children a mental break，for children also need freedom，though young．Another thing parents should remember is that to be a friend，not a manager，with their children is a better way to know them．

32．‘The door to his room is always shut in the first paragraph suggests that the sonB．
A．is always busy with his studies
B．keeps himself away from his parents
C．doesn't want to be disturbed
D．begins to dislike his parents
33．What troubles Tina and Mark most is thatC．
A．their daughter isn't as lovely as before
B．they don't know what to say to their daughter
C．they can't read their daughter's mind exactly
D．their daughter talks with them only when she needs help
34．What's the meaning of"the wall of silence"in the last paragraph？B
A．Teenagers talk a lot with their friends．
B．Teenagers do not talk much with their parents．
C．Teenagers talk little about their own lives．
D．Teenagers do not want to understand their parents．
35．What can be learned from the passage？C
A．Parents are unhappy with their growing children．
B．Parents have suitable ways to talk with their teenagers．
C．Parents should try to understand their teenagers．
D．Parents should be patient with their silent teenagers．
13．假设你班最近举行了一次班会讨论怎样有效的提高英语听说能力．请你根据下表所提示的信 息，写一篇短文，谈谈你们的讨论结果并提出你的建议．
讨论结果1、课堂上多行讨论、讲故事等形式的师生和学生交流；
2、课外听说活动、演讲或晚会等；
3、日常多用口语交流；
你的建议（根据自己的经历与感想，提出两至三点建议）

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