题目内容

3.The Basics of Math-Made Clear
Basic Math introduces students to the basic concepts of mathematics,as well as the fundamentals of more tricky areas.These 30fantastic lectures are designed to provide students with an understanding of arithmetic and to prepare them for Algebra(代数) and beyond.
The lessons in Basic Math cover every basic aspect of arithmetic.They also look into exponents(指数),the order of operations,and square roots.In addition to learning how to perform various mathematical operations,students discover why these operations work,how a particular mathematical topic relates to other branches of mathematics,and how these operations can be used practically.
Basic Math starts from the relatively easier concepts and gradually moves on to the more troublesome ones,so as to allow for steady and sure understanding of the material by students.The lectures offer students the chance to"make sense"of mathematical knowledge that may have seemed so frightening.They also help students prepare for college mathematics and overcome their anxiety about this amazing-and completely understandable-field of study.
By the conclusion of the course,students will have improved their understanding of basic math.They will be able to clear away the mystery(神秘性) of mathematics and face their studies with more confidence than they ever imagined.In addition,they will strengthen their ability to accept new and exciting mathematical challenges.
Professor H.Siegel,honored by Kentucky Educational Television as"the best math teacher in America,"is a devoted teacher and has a gift for explaining mathematical concepts in ways that make them seem clear and obvious.From the basic concrete ideas to the more abstract problems,he is master in making math lectures learner-friendlier and less scary.
With a PhD in Mathematics Education from Georgia State University,Dr.Siegel teaches mathematics at Central Arizona College.His courses include various make-up classes and a number of lectures for future primary school teachers.
If the course fails to provide complete satisfaction to you,you can easily exchange it for any other course that we offer.Or you can get your money back.

56.What does the course Basic Math mainly cover?C
   A.Algebra.      B.College Mathematics.
   C.Arithmetic.   D.Mathematics Education.
57.What benefits can st udents expect from Basic Math?C
   A.Stronger imaginative ability.
   B.Additional presentation skills.
   C.More mathematical confidence.
   D.Greater chances of becoming teachers.
58.What can we learn about Professor H.Siegel?B
   A.He is a guest lecturer at Kentucky Educational Television.
   B.He is to deliver 30 lectures in Basic Math.
   C.He works in Georgia State University.
   D.He specializes in training teachers.
59.Where is the passage most likely to have been taken from?D
   A.A news report.    B.A book review
   C.A lesson plan.    D.An advertisement.

分析 本文是一则广告.文章介绍了由H.Siegel教授所教的基础数学课的内容、益处以及 H.Siegel教授的资质等内容.

解答 56.答案:C.细节理解题.根据文章第二段第一句"The lessons in Basic Math cover every basic aspect of arithmetic."可知,基础数学课包括算术.故选C.
57.答案:C.细节理解题.根据文章第四段第二句"They will be able to clear away the mystery(神秘性)of mathematics and face their studies with more confidence than they ever imagined."可知,通过学习基础数学,学生可以消除掉数学的神秘性,获得自己不曾想象到的自信.故选C.
58.答案:B.推理判断题.根据文章第五段第一句"Professor H.Siegel,honored by Kentucky Educational Television…"可知,A项表述错误;根据第六段第一句"With a PhD in Mathematics Education from Georgia State University,Dr.Siegel teaches mathematics at Central Arizona College."可知,C项表述错误;根据第六段第二句"His courses include various make-up classes and a number of lectures for future primary school teachers."可知,D项表述错误;根据文章第一段第二句"These 30 fantastic lectures are designed to…"可知,这些课程包括30节课,再根据文章第六段可知,这些深程是由 H.Siegel教授担任老师,因此B项表述正确.故选B.
59.答案:D.体裁判断题.根据文章最后一段内容可知,如果课程不能令你百分百地满意,你可以改换其他课程,或者要求退款.因此本文最有可能是为一则广告.故选D.

点评 做科教类阅读,要做到以下几点:
1.浏览文章并确定其体裁.
2.挖掘寓意,掌握中心思想,推出结论.
3.把握篇章结构,利用上下文进行推测.

练习册系列答案
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8.One evening in February 2007,a student named Paula Ceely brought her car to a stop on a remote road in Wales.She got out to open a metal gate that blocked her path.That's when she heard the whistle sounded by the driver of a train.Her Renault Clio was parked across a railway line.Seconds later,she watched the train drag her car almost a kilometre down the railway tracks.
Ceely's near miss made the news because she blamed it on he GPS (导航仪).She had never driven the route before.It was dark and raining heavily.Ceely was relying on her GPS,but it made no mention of the crossing."I put my complete trust in the device and it led me right into the path of a speeding train,"she told the BBC.
Who is to blame here?Rick Stevenson,who tells Ceely's story in his book When Machines Fail Us,points the finger at the limitations of technology.We put our faith in digital devices,he says,but our digital helpers are too often not up to the job.They are filled with small problems.And it's not just GPS devices:Stevenson takes us on a tour of digital disasters involving everything from mobile phones to wireless keyboards.
The problem with his argument in the book is that it's not clear why he only focuses on digital technology,while there may be a number of other possible causes.A map-maker might have left the crossing off a paper map.Maybe we should blame Ceely for not paying attention.Perhaps the railway authorities are at fault for poor singalling system.Or maybe someone has studied the relative dangers and worked out that there really is something specific wrong with the GPS equipment.But Stevenson doesn't say.
It's a problem that runs through the book.In a section on cars,Stevenson gives an account of the advanced techniques that criminals use to defeat computer-based locking systems for cars.He offers two independent sets of figures on car theft; both show a small rise in some parts of the country.He says that once again not all new locks have proved reliable.Perhaps,but maybe it's also due to the shortage of policemen on the streets.Or changing social circumstances.Or some combination of these factors.
The game between humans and their smart devices is amusing and complex.It is shaped by economics and psychology and the cultures we live in.Somewhere in the mix of those forces there may be a way for a wiser use of technology.
If there is such a way,it should involve more than just an awareness of the shortcomings of our machines.After all,we have lived with them for thousands of years.They have probably been fooling us for just as long.

41.What did Paula Ceely think was the cause of her accident?D
A.She was not familiar with the road.
B.It was dark and raining heavily then.
C.The railway workers failed to give the signal.
D.Her GPS device didn't tell her about the crossing.
42.The phrase"near miss"(Paragraph 2)can best be replaced byC.
A.close hit     B.heavy loss    C.narrow escape     D.big mistake
43.Which of the following would Rick Stevenson most probably agree with?B
A.Modern technology is what we can't live without.
B.Digital technology often falls short of our expectation.
C.Digital devices are more reliable than they used to be.
D.GPS error is not the only cause for Ceely's accident.
44.In the writer's opinion,Stevenson's argument isA.
A.one-sided    B.reasonable     C.puzzling     D.well-based
45.What is the real concern of the writer of this article?B
A.The major causes of traffic accidents and car thefts.
B.The relationship between human and technology.
C.The shortcomings of digital devices we use.
D.The human unawareness of technical problems.
15.[1]Ashley Power's mother bought a computer for her when she was eight.When she was thirteen,she was surfing the Internet regularly,but she couldn't find anywhere for teenagers to meet and talk.And one day she thought,"If I had my own website,I'd make it a really interesting site for teenagers."
[2]So,when Ashley was sixteen,she launched her own website,called Goosehead.She had no idea how big a success it would be,but three years later,the site was the most successful teen site in the USA!It was getting 100,000hits every day,and Ashley had about 30employees.
[3]After a few years,the website closed down.Then Ashley,who lives in Los Angeles,was asked to write a book called The Goosehead Guide to Life.The book is about how to design a website and start a business.It begins with a section called"All About Ashley,"where Ashley tells readers what it is like to be the boss of a company when you are only sixteen."I was so happy.But it was crazy in a lot of ways.I got very stressed.I mean,I was only sixteen-I didn't even have a car!If you were sixteen and you had your own company,you'd be stressed,too!"
[4]In an interview Ashley gave advice to teenagers who wanted to start their own business,"Just be strong and have your dreams and work hard at them.And don't listen when_____,because I heard‘no'a lot.Just keep going until you hear‘yes'!"

76.For what purpose did Ashley create GooseHead?(no more than 10words)To create a place for teenagers to meet and talk..
77.What is the main idea of Paragraph 2?(no more than 6words)Power's website became a success..
78.According to paragraph 3,what did Ashley do after GooseHead closed down?(no more than 10words)She wrote a book..
79.How did Ashley feel as a young boss of a company?(no more than 5words)Happy,crazy and stressed..
80.Fill in the blank in Paragraph 4with proper words.people tell you that you can't do it..

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