题目内容

10．People say it is Canada's most beautiful city，surrounding by mountains and the Pacific Ocean．surrounding改为surrounded．

分析 人们说它是加拿大最美丽的城市，因为它被群山环抱，而且还濒临太平洋．

解答 答案：surrounding改为surrounded
此处在句中作原因状语，由于动词surround与其逻辑主语 it 构成被动关系，表示已完成的动作，所以这里应使用过去分词；故用surrounded．

点评 做本题时，需要了解现在分词与过去分词在作状语时的用法区别，如：现在分词通常与其逻辑主语构成主谓关系，表示正在进行的动作；而过去分词则表示被动与完成的动作．

练习册系列答案
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1．She is taking a diplomain management studies．
18．Ten years ago，I had worked as a night guard in a factory．On a rainy night，all the lights of factory went out all of a sudden．I rushed out and could see nothing．Lucky for me，the warning system was directly connected with the police station．Three or four minutes late，four police car arrived at the front gate．They searched for the factory carefully，tried to find something unusual．In the end，I am told that the rain had brought about       the short circuit，that caused the accident．
5．---What do you think of the songs？
---As a matter of fact，________ of them sounds beautiful．（　　）
A．no oneB．not allC．not every oneD．not everyone
15．Using his hybrid rice，farmers are producing harvests twice as larger as before．Larger改为large．
2．It is no usetalking （talk） with a person like him．
19．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在该词下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（╲）划掉．
修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
      2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Once upon a time，there was a poor man．He had an orange tree on his garden．On the tree there were many oranges．One day he found one of his orange was much more bigger than the others．It was like a football．The poor man took the orange to the king．The king was so pleasing that he gave the man a lot of money for it．
When rich man heard of it，he said to himself，"It's only an orange．Why did the king give him so much money？I'll take my gold cup to the king．He'll gave me more money．"The next day that the king received the gold cup，he happy said to the rich man，"How a beautiful cup!I'll give you anything wonderful．Please take the great orange．"
8．Finding the right school for your child is a process．You will want to read about the school，talk to any friends who are involved in the school and，most important of all，visit the school．
The first step in finding out about Indian Creek is to request an information packet．We will be happy to send you a packet containing a brochure（小册子），the fee structure and an application．The packet should answer most of your general questions about the school．
In order to get a true sense of Indian Creek School，you should come for an Admission Tour，which includes a personal meeting focusing on your child，a tour of the building and the classrooms，and a discussion of the curriculum（课程）．
This visit is no less important if the child for whom you are seeking admission is a teenager than if he or she is a three-year-old one．Every school has a different"school climate．"If you visit two or three schools，you will notice that each"feels"different．You know your child best and you will quickly develop a sense of whether a school is the right match or not．
The initial point of entry for Indian Creek Students is at the pre-kindergarten level for three year olds．
Children must be three years old by August 31st．
We also have major points of entry from grade six to grade nine．At each of these levels，we open new sections and accept students in addition to those moving up from our own lower grades．
There are scattered（零散的） openings available throughout the program due to attrition（学生流失）．Once an opening occurs，students spend a day at ICS，part of which includes admission testing．

64．You can NOT get to know about ICS byD．
A．getting an information packet
B．taking an admission tour
C．asking friends involved in ICS
D．taking an admission test
65．During the Admission Tour，you canC．
A．having a meeting with the children
B．decide on the design of the classrooms
C．talk with the school about the courses
D．choose the weather suitable for study
66．Which of the following is NOT accepted for ICS when there is no attrition？D
A．A boy who will be 3years old by July．
B．A fifth grader originally studying in ICS．
C．An eighth grader from another school．
D．A fourth grader from another school．
67．The text is intended forB．
A．teachers
B．parents
C．kindergarteners
D．school kids．

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