题目内容
第三节 书面表达
假如你是李华,新年的时候,你的英国笔友Peter和你交流新年的打算。你回信说你们即将搬进新校园,你打算更好地建设“绿色校园”,并决定号召你的同学们一起努力。
内容要点:1. 多植树,美化校园
2. 回收废物(瓶子、报纸等)
3. 节约能源
注意:1. 短信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2. 词数不少于100。
3. 可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Peter,
Thank you for your letter and ___________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
书面表达
Dear Peter,
electrical appliances the moment they are not being used.
I believe united efforts can make our school a real “green school”. Do you think so?
Yours sincerely,
Li Hua
第三节 书面表达(15分)
假如你叫Jack,参加学校开展的“有困难向谁求助”(Whom do you turn to when in trouble?)的调查活动,调查结果如下表。请用英语给校报编辑写一封信反映相关内容。
求助对象 |
比例 |
理 由 |
同学、朋友 |
58% |
年龄相仿,容易理解与交流 |
老师、家长 |
30% |
有爱心、有经验,可以信任 |
无 |
12% |
不愿与人交流,难以与人沟通 |
注意:1.内容要点全面,并表达出你的观点。为了使文章连贯,可适当增加内容。
2.词数:100词左右。
Dear editor,
I'm a student in Senior one. We have made a survey--"Who do you turn to when in trouble?" Here are the results._________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you. Best wishes
Yours
Jack
第三节 书面表达
假如你叫Jack,参加学校开展的“有困难向谁求助”(Whom do you turn to when in trouble?)的调查活动,调查结果如下表。请用英语给校报编辑写一封信反映相关内容。
求助对象 | 比例 | 理 由 |
同学、朋友 | 58% | 年龄相仿,容易理解与交流 |
老师、家长 | 30% | 有爱心、有经验,可以信任 |
无 | 12% | 不愿与人交流,难以与人沟通 |