题目内容

7．---Why did you come late this morning？
---Sorry，I was          in a traffic jam．（　　）
A．buriedB．caughtC．locatedD．set

分析 --今天早晨你为什么迟到？
--对不起，我遇上交通堵塞了．

解答 答案：B 考查动词词义辨析．be buried in葬于…； 专心于…；be caught in陷入； 卷入；be located in位于，坐落于；be set in以…为背景；以…为场景．根据句意，B项正确．

点评 考查动词词义辨析．弄清楚各个动词的词义，准确地翻译句子及备选答案，然后选择最符合题意的选项．

练习册系列答案
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17．One day，about ten years ago，while working at the cash register in the gift shop at my University Museum of Natural History，I saw（61）an elderly couple come in with a little girl in a wheelchair．As I looked（62）closer/closely（ close ） at this girl，I found that she was fixed on her chair．I then realized she had no arms or legs，just a head，a neck and upper body，（63）dressed（ dress ） in a little white skirt．As the couple wheeled her up to me，I turned my head toward the girl．When I took the money from her grandparents，I looked back（64）at the girl，who was giving me the most optimistic，largest smile I had ever seen．All of a sudden，her handicap was gone and all I saw was this beautiful girl，（65）whosesmile just melted me（66）and almost instantly gave me a completely new senseof （67）whatlife is all about．She took me from a poor，unhappy college student and （68）brought （ bring ） me into her world； a world of smiles，love and（69）warmth（ warm ）．I'm a successful business man now and whenever I think about the troubles of the world，I think about that little girl and the remarkable lesson about life that she taught（70）me．
18．Ipanicked （panic） when I saw smoke coming out of the engine．
15．-Those grammar rules are really hard to remember．
-________．You know，practice makes perfect．（　　）
A．It's hard to sayB．It's up to you
C．You are not aloneD．You can't be serious
2．假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Great changes have been taken place in the way people communicate each other．In the past people write letters to share informations and later they talked with each other on the telephone．Now more and more people use our own mobile phones to communicating．And instead writing on the paper，they email to each other on the computer．As a result，people find that quicker and easier to communicate，and at the same time some people feel that they become poorer in writing．They worry about whether people can be as closely as before．
12．Some understanding of grammar is fundamentaltolearning English．
19．Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a better student in several ways（36）G．Second，your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test．Third，note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest．
You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report．（37）E Whenever or however you take notes，keep in mind that note-taking is a selective process．（38）F
The following methods may work best for you．
●Read the text quickly to find the main facts and ideas in it．
●Carefully read the text and watch for words that can show main points and
supporting facts．
●Write your notes in your own words．
●（39）A
●Note any questions or ideas you may have about what was said or written．
As you take notes，you may want to use your own shorthand（速记）．When you do，be sure that you understand your symbols（符号） and that you use them all the time．（40）D

A．Use words，not complete sentences．
B．There are three practical not-taking methods．
C．You must write your notes on separate paper．
D．Otherwise，you may not be able to read your notes late
E．you will also want to develop your own method for taking notes．
F．That means you must first decide what is important enough to include in your notes．
G．First，the simple act of writing omething down makes it easier for you to understand and remember it．
16．The story of how I got my job was a funny one．
One day，I was （41）Aalong a street to an interview when a yellow car suddenly （42）Bin． （43）Canother car coming in the other（44）D，I had to brake hard and （45）Aanother cyclist．We both fell，but （46）Cneither of us was hurt．I became （47）D and cycled as fast as possible to the driver of the yellow car to tell him how I considered him．I told him what a bad （48）A I thought he was and that he was a（n） （49）Cto other people on the road．His face turned （50）D．I warned him not to drive （51）Ain the future so that everyone else could enjoy a long life．
I was in time for the （52）B．Having walked into the room，to my （53）D，I found one of the three interviewers （54）Ato be the driver of the yellow car．We looked at each other for a while，（55）B silent．Then I decided to look （56）C the whole matter as a great joke!I （57）A and told him that I talked much the last time we met and that this time it was turn for him to talk a great deal．Lost in thought for a while，he （58）B that I was not going to say anything about his bad driving．The interview went （59）C．Two days later，I received a letter offering me the job．I was pleased that the manager-the driver of the yellow car，didn't （60）D my rudeness to him．Through the experience，I find something that seems impossible at first turns out to be good．
41．A．cyclingB．walkingC．runningD．driving
42．A．stoppedB．cutC．passedD．waited
43．A．AsB．ForC．WithD．By
44．A．conditionB．positionC．locationD．direction
45．A．knockedB．bumpedC．beatD．rushed
46．A．happilyB．unfortunatelyC．luckilyD．disappointedly
47．A．sorryB．excitedC．nervousD．angry
48．A．driverB．workerC．cyclistD．boss
49．A．pityB．idiotC．riskD．fool
50．A．blackB．whiteC．paleD．red
51．A．carelesslyB．carefullyC．slowlyD．patiently
52．A．jobB．interviewC．meetingD．appointment
53．A．excitementB．joyC．angerD．astonishment
54．A．happenedB．wantedC．seemedD．planned
55．A．makingB．keepingC．breakingD．stopping
56．A．upB．atC．onD．into
57．A．laughedB．excusedC．noddedD．calmed
58．A．hopedB．foundC．heardD．wished
59．A．fastB．terriblyC．wellD．slowly
60．A．realizeB．wantC．knowD．mind
17．The U．S．high school dropout rate has fallen in recent years，with the number of dropouts dropping from 1million in 2012 to about 750.000 in 2016，according to a new study released on Tuesday．The number of"dropout factories''-high school in which fewer than 60 percent of freshmen graduate in four years-dropped significantly during the same period．
"Clear progress is being made，"said Bob Wise，a former West Virginia governor who heads the Alliance for Excellent Education，one of the organizations that published the study．
"It's not a total success yet．We shouldn't take a victory lap．But we can at least start warming up．"
Education Secretary Arne Duncan has said the improving graduation rate serves as evidence that the nation's public school are making progress．But there are many reasons that graduation rates can rise，and not all of them have to do with stronger schools preparing more students for life after high school．
Alabama，for example，made outsize gains in 2014：Its graduation rate jumped more than six percentage points，the second-biggest in the nation．But the increase agreed with a policy change that took in the same year．Alabama students no longer had to pass a high school exit exam to cam a diploma．So what looks like a major improvement stemmed at least in part from easier requirements．
It's also not dear how many students are graduating with the skills they need for the workplace or for college Graduation requirements vary widely across states，and many states offer multiple levels of diplomas with different requirements．
Arizona students can cam a standard diploma that requires four courses in math，four in English and three in science，according to Achieve，a nonprofit organization that has studied graduation requirements in each state．But Arizona students also can cam a"Grand Canyon"diploma，which requires just two courses each in math，science and English-less than many colleges require for admission．

32．The passage is meant to say thatB．
A．there are few dropouts in U．S．high schools
B．the U．S．high school dropout rate has fallen
C the number of"dropout factories"has increased
D the number of high school students is increasing
33．What can we infer from Paragraph 2？C
A The U．S．government has completely stop high school students'dropout．
B．The U．S．high school dropout rate becomes more and more serious．
C．The U．S．high school dropout rate starts to become lower．
D．The U．S．high school dropout rate gets embarrassing．
34．Why does the author mention Alabama？C
A．To warn the U．S．education is not successful．
B．To prove Alabama's education develops very fast．
C．To show graduation rate doesn't mean everything．
D．To advise students to try to get different diplomas．
35．What do we know about the"Grand Canyon"diploma in Arizona？D
A．Students need to put more efforts into it．
B．It's much required for colleges in Arizona．
C．It's more difficult to get than a standard diploma．
D．Students who get it won't necessarily be admitted to colleges．

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