题目内容
下面的表格是你一天的活动安排，请根据表格内容写一篇英语日记。
| 时间 | 地点 | 活动安排 |
| 8：00 | 校门口 | 欢迎美国学生（约50人）到校参观访问 |
| 8：30——9：30 | 图书馆阅览室 | 联欢会（get-together） |
| 9：30——10：30 | 校园内 | 参观教学楼，实验楼，校办工厂，游泳池 |
| 10：30——11：30 | 操场 | 友谊篮球赛 |
| 12：00 | 校门口 | 美国学生离开 |
| 14：00——17：00 | 几家书店 | 和几名同学购买了书和磁带(tape) |
要求：1. 词数100词左右；
2.注意格式；写日记的时间：2013年3月6日；
3.可适当发挥，以使短文连贯。
4.参考词汇： 校办工厂 the factory run by our school
友谊篮球赛 a friendly basketball game
March 6, 2013
About fifty American students came to visit our school today.
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下面的表格是你一天的活动安排，请根据表格内容写一篇英语日记。
| 时间 | 地点 | 活动安排 |
| 8：00 | 校门口 | 欢迎美国学生（约50人）到校参观访问 |
| 8：30——9：30 | 图书馆阅览室 | 联欢会（get-together） |
| 9：30——10：30 | 校园内 | 参观教学楼，实验楼，校办工厂，游泳池 |
| 10：30——11：30 | 操场 | 友谊篮球赛 |
| 12：00 | 校门口 | 美国学生离开 |
| 14：00——17：00 | 几家书店 | 和几名同学购买了书和磁带 |
2.注意格式；写日记的时间：2013年3月20日；
3.可适当发挥，以使短文连贯。
下面的表格是你一天的活动安排，请根据表格内容写一篇英语日记。
|
时间 |
地点 |
活动安排 |
|
8：00 |
校门口 |
欢迎美国学生（约50人）到校参观访问 |
|
8：30——9：30 |
图书馆阅览室 |
联欢会（get-together） |
|
9：30——10：30 |
校园内 |
参观教学楼，实验楼，校办工厂，游泳池 |
|
10：30——11：30 |
操场 |
友谊篮球赛 |
|
12：00 |
校门口 |
美国学生离开 |
|
14：00——17：00 |
几家书店 |
和几名同学购买了书和磁带 |
要求：1. 词数100词左右；
2.注意格式；写日记的时间：2013年3月20日；
3.可适当发挥，以使短文连贯。
下面的表格是你昨天一天的活动安排，请根据表格内容写一篇英语短文。
| 时间 | 地点 | 活动安排 |
| 8：00 | 校门口 | 欢迎了美国学生（约50人）到校参观访问 |
| 8：30——9：30 | 图书馆阅览室 | 联欢会（get-together） |
| 9：30——10：30 | 校园内 | 参观了教学楼，实验楼，校办工厂，游泳池 |
| 10：30——11：30 | 操场 | 友谊篮球赛 |
| 12：00 | 校门口 | 美国学生离开 |
| 14：00——17：00 | 几家书店 | 和几名同学购买了书和磁带 |
要求：1．词数100词左右；
2．可适当发挥，以使短文连贯。
下面的表格是你一天的活动安排，请根据表格内容写一篇英语日记。
| 时间 | 地点 | 活动安排 |
| 8：00 | 校门口 | 欢迎美国学生（约50人）到校参观访问 |
| 8：30——9：30 | 图书馆阅览室 | 联欢会（get-together） |
| 9：30——10：30 | 校园内 | 参观教学楼，实验楼，校办工厂，游泳池 |
| 10：30——11：30 | 操场 | 友谊篮球赛 |
| 12：00 | 校门口 | 美国学生离开 |
| 14：00——17：00 | 几家书店 | 和几名同学购买了书和磁带(tape) |
要求：1. 词数100词左右；
2.注意格式；写日记的时间：2013年3月6日；
3.可适当发挥，以使短文连贯。
4.参考词汇： 校办工厂 the factory run by our school
友谊篮球赛 a friendly basketball game
March 6, 2013
About fifty American students came to visit our school today.
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