题目内容

13．My teacher，Mr．August J．Bachmann，was the most influential teacher I ever had．
I had gotten into trouble in his class：Another student had pushed me for fun，and I became angry and began to hit him．Mr．Bachmannthe fight，but instead of sending me to the office，he sat me down and asked a simple question："Penna，why are you wasting your life？Why aren't you going to college？"
I didn't know anything about colleges or scholarships．No one had ever considered that a fatherless boy from the poorest neighborhood had a future．That day，instead of rushing off for lunch，he stayed and explained possible education options to me．At the end of our talk，he sent me to see a secretary who had a child at a state college．This was in 1962at Emerson High School in Union City，New Jersey．
Well，53years have passed，and what have I done with the knowledge he gave me？I gained a PhD from Fordham University when I was only 29．I taught English and social studies and then moved up the chain of command from teacher to principal（校长）．
I've sat on the board for Magnet Schools of America and represented that organization at the United Nations．I've won a number of great educational awards．But where would I be if a truly caring teacher had not taken the time out of his lunch period to speak to me？It was without question only his confidence in me that helped me forward．
I have repaid his kindness hundreds of times by encouraging misguided youngsters to aim higher．If I have saved any children，it is because of him．If I have been a successful educator，it is because I had a great role model in Mr．Bachmann．

24．The writerC before Mr．Bachmann talked to him．
A．was an active boy．
B．liked making troubles in class．
C．was an aimless boy．
D．would get punished by his teachers．
25．Which of the following best describes Mr．Bachmann？C
A．Fair．B．Confident．C．Inspiring．D．Humorous．
26．How did Mr．Bachmann influence the writer？A
A．He set the writer on the right path．
B．He tried to set a good example to the writer．
C．He was strict with the writer．
D．He helped the writer with his study．
27．What does the writer think of his achievement？C
A．He is very proud of himself．
B．He feels his effort gets paid off at last．
C．He owes his achievement to Mr．Bachmann．
D．He thinks it an honor to be a successful educator．

分析 本文讲述了一个没有人关心的小男孩在一次打架之后被老师关心劝导从而看清了自己的未来，并因此改变了这个男孩的一生，使他获得了很多著名的奖项，从另一个方面认识了自己，这个老师成为了他记忆中最深刻的老师．

解答 24．C文章理解题．由文章第三段可知，在以前并没有人关心过我，因此我对未来并没有什么计划，而是漫无目的No one had ever considered that a fatherless boy from the poorest neighborhood had a future．故选C
25．C细节理解题．在文章中并看不到巴赫曼老师的失败，自信以及幽默，而从第三段That day，instead of rushing off for lunch，he stayed and explained possible education options to me．At the end of our talk，he sent me to see a secretary who had a child at a state college．This was in 1962at Emerson High School in Union City，New Jersey．他鼓励我让我看清自己的未来可以知道他对人是有激励性的，故选C
26．A细节推断题．由第二第三段可知，我原来的生活是没有目标，没有未来的，而巴赫曼老师替我指出了正确的道路At the end of our talk，he sent me to see a secretary who had a child at a state college．故选A
27．C细节理解题．由文章中最后一句话可知，我把我的成功归结到了巴赫曼老师对我的鼓励中If I have been a successful educator，it is because I had a great role model in Mr．Bachmann．故选C

点评 考点：本文考查学生的记叙类阅读的水平，需要学生认真阅读原文，仔细查找文中细节，对文章脉络有整体的了解，能根据文章进行合理推断．

练习册系列答案
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3．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有l0处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
    增加在缺词处加一个漏字符号（√），并在其下面写出该加的词．
    删除把多余的词用斜线（/）划掉．
    修改在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
    注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
    2．只允许修改l0处，多者（从第11处起）不计分．
In early January this year，the rate of UFO reports were steady，around three per
weeks．When，however，on Monday，January 16，a science fiction film about visitors to outer space was shown on television，there was the immediate increase in reports of sightings from all parts of the States．The commanding officer，Wayne Tyler，who （is） directly responsible for the study all such repsorts，decided to making his findings known．They wrote an article，which said that all UFO reports could be explained for quite naturally by aircraft movements．Follow this explanation，there was a rapid drop in the number of reported sightings，because the rate remained above the previous level．
4．On Nov．18，1995，Itzhak Perlman，the violinist，came on stage to give a concert at Avery Fisher Hall at Lincoln Center in New York City．
If you have ever been to a Perlman concert，you know that getting on stage is no small achievement for him．He was stricken with polio（小儿麻痹症）as a child，and so he has braces（支架）on both legs and walks with the aid of two crutches（双拐）．
He walks painfully，yet majestically，until he reaches his chair．Then he sits down，slowly，puts his crutches on the floor，undoes the clasps on his legs，tucks one foot back and extends the other foot forward．Then he bends down and picks up the violin，puts it under his chin，nods to the conductor and proceeds to play．
But this time，something went wrong．Just as he fmished the first few bars（小节），one of the strings on his violin broke．You could hear it snap（嘣断）---it went off like gunfire across the room．There was no mistaking what that meant．There was no mistaking what he had to do．
We figured that he would have to get up，put on the clasps again，pick up the crutches and limp his way off stage-to either find another violin or else find another string for this one．But he didn't．Instead．he waited a moment，closed his eyes and then signaled the conductor to begin again．
The orchestra began，and he played from where he had left off．And he played with such passion and such power and such purity as they had never heard before．
When he finished，there was an awesome silence in the room．And then people rose and cheered．He smiled，wiped the sweat from this brow，raised his bow to quit us，and then he said in a quiet tone．"You know，sometimes it is the artist's task to find out how much music you can still make with what you have left．"

46．By saying"getting on stage is no small achievement for him"，the author really meansB．
A．it's very difficult for Itzhak Perlman to play the violin with three strings
B．it's not easy for Itzhak Perlman to get on the stage because he is disabled
C．it's not easy for ltzhak Perlman to face such a large audience
D．it's really great achievements for ltzhak Perlman to play the violin with three strings．
47．When one of the strings broke，people thought Itzhak Perlman wouldC
A．go on playing with the remaining three strings
B．give up playing
C．change or repair his violin
D．get off the stage with shame
48．Itzhak PerlmanCwhen one of the strings of the violin broke．
A．gave up playing
B．didn't know what to do
C．went on playing the same piece of music
D．went on playing a different piece of music
49．What did the audience feel when Itzhak Perlman finished playing？C
A．Surprised．    B．Disappointed．    C．Moved． D．Satistied．
50．Itzhak Perlman can be best described as a man who isB．
A．clever    B．strong willed    C．humourous   D．quite skilled．
1．I think the biggest problem in banning smoking is ______ people can buy cigarettes easily．（　　）
A．thatB．whetherC．whereD．how
8．No one is permitted _______ the room until the chairman declares the end of the conference．（　　）
A．leaveB．to leaveC．leavingD．left
3．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：
（1）每处错误及其修改均仅限一词；
（2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
（试题内容如下）
Dear Jeremy and Alice，
Although we've been delighted to have you as neighbors，we're hoping to settle something that bothers to us．In a word，your dog-Cleo．
We've called several time about Cleo's early morning barking．It is difficult to understanding why she barks every minute she's outside．The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby．Beside，Cleo tends to bark a average of six hours a day．This morning she starts barking even before 5 o'clock．That is too much for us，considering how closely the houses are．
We appreciate our apologies and goodwill，but we hope that you can figure a good way of settling the matter．
Sincerely，
Jack and Rose．
10．虽然现代社会物资丰富，给予消费者更多的选择，但也使不少人变成购物狂．（turn）
7．What I value about my father is ________ he shows love and care for me and my family．（　　）
A．whatB．whichC．howD．that
8．He looked into the room again to see if he_____anything behind．（　　）
A．1eftB．would leftC．has arrivedD．had left

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