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Let¡¯s ¡¡¡¡ the matter until the next meeting,because it¡¯s too late to begin a discussion on it now.
A.hold over¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡B.hold out
C.hold down¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡D.hold back
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ÔĶÁÏÂÃæ¶ÌÎÄ£¬ ÕÆÎÕÆä´óÒ⣬ È»ºó´Ó1¡«25¸÷ÌâËù¸øµÄËĸöÑ¡ÏîÖУ¬ Ñ¡³öÒ»¸ö×î¼Ñ´ð°¸£®
(A)
¡¡Swimming and other water sports can be great fun£® Yet ¡¡1¡¡people can not swim£® Many are ¡¡2¡¡water£® They have no confidence (ÐÅÐÄ) in their ability (ÄÜÁ¦) to learn to swim well£®
¡¡A few years ago, scientists to find out how people learn new skills£® They found that, ¡¡3¡¡,the first time a person tried a task determined whether or not he would ever be any ¡¡4¡¡it£® For example, if a child tried to rollerskate (´©ËÄÂÖЬÁï±ù) for the first time and did it well, then he would probably become ¡¡5¡¡rollerskater£® If he did it badly, then he would probably never good£® For this reason, it is important that a person's first step at swimming should be successful£®
¡¡Scientists also know that a ¡¡6¡¡experience will do harm to a person's confidence£® For example, if a nonswimmer (·ÇÓÎÓ¾Õß) is ¡¡7¡¡deep water in fun, it will take him a long time to regain (»Ö¸´) confidence in the water£®
¡¡So learners-swimmers (³õѧÓÎÓ¾Õß) should take each step ¡¡8¡¡ £® The first thing to do is to gain confidence in the water£® Never jump in at first£® Sit on the side£® Better still, walk slowly down the steps into ¡¡9¡¡water£® Try to walk along the side of the bath£® Duck (ÃÍÈ»µÍÏÂ) your head under the water, keeping your eyes open ¡¡10¡¡£® Lift your feet off the bottom and let your body float to the surface£® You will soon be ready to learn to swim£®
1£® A£® ¡¡¡¡ million of ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® millions of ¡¡¡¡ |
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3£® A£® ¡¡¡¡ general speaking ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® generally spoken ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® general speech ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
4£® A£® ¡¡¡¡ good at ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡D£® frightening ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
7£® A£® ¡¡¡¡ dropping into ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® pushing into ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® pushed into ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® dropped onto ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
8£® A£® ¡¡¡¡ very slow ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® slowly ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® very fast ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® quickly ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
9£® A£® ¡¡¡¡ shallow (dzµÄ) ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® narrow ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® deep ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® wide ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
10£®A£® ¡¡¡¡ as you do ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® like you do it ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® as you do so ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® while you are ¡¡¡¡ doing ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
(B)
¡¡Of all the men who ever liked fresh air, no one like it more than James Wilson£® He took long walks in the fresh air£® He ran long distances in the fresh air£® He played football and other games in the fresh air£® He liked to climb mountains and breathe the fresh air at the top£® He used to sit ¡¡11¡¡and watch the great waves in the fresh air£® He always slept with his windows ¡¡12¡¡ £® He had an open car with no roof, and he drove it madly through the fresh air£®
¡¡If Wilson entered a room where the windows were shut,he immediately opened them£® He did this ¡¡13¡¡snow was falling outside£® If someone else shut the windows again, he walked out of the room in a manner which showed his opinions without any doubt£® When he travelled by sea, he could ¡¡14¡¡in a place on board (ÔÚ´¬ÉÏ) where the wild wind was blowing through his hair£®
¡¡One winter Wilson went to Finland (·ÒÀ¼) on business£® Good hotels in Finland ¡¡15¡¡during the cold winter, and this winter was even colder than usual£® When Wilson reached his room in the hotel, he found that the windows were closed to keep the icy air out£® He did his best to open one,but ¡¡16¡¡£® It was absolutely (¾ø¶Ô) impossible to open it because the manager had very wisely arranged that£®
¡¡Wilson undressed and got into bed£® He was a very angry man£®
¡¡The bed room was on the 12£® Two or three pictures on the walls showed views of some beautiful parts of Finland£® There was no noise at all£® The bed was really excellent, but Wilson could not sleep£® He could not forget the ¡¡17¡¡window£® No fresh air ! It was terrible to think of !
¡¡He got ¡¡18¡¡and tried once more to open the window,but it was useless, and he sadly got back into bed£®
¡¡At about one o'clock in the morning he was still awake (ÐÑ×Å) worrying about ¡¡19¡¡in the bed room£® He had turned over bed two hundred and thirtysix times£® He was very hot£® As he turned over for the two hundred and thirtyseventh time; one arm came out of the bedclothes and ¡¡20¡¡£® His hand touched the floor£® It also touched something on the floor£® This thing was ¡¡21¡¡£®
¡¡An idea came into his worried mind£® Angry men ¡¡22¡¡and the shoe was in his hand in less than a second£® Where was the window? He could see something that looked like glass over there£® He threw the shoe through the darkness with all the force of his strong right hand£®
¡¡The shoe flew straight through the air and ¡¡23¡¡£® A terrible sound of breaking glass ¡¡24¡¡the bed room, but to Wilson's sad heart it seemed like the sound of sweet and beautiful music£®
¡¡¡°Now I have some fresh air in the room: ¡± he thought, ¡°Now I ¡¡25¡¡¡±£®
¡¡Five minutes later he was peacefully asleep£® He did not move for many hours£®
11£®A£® ¡¡¡¡ by sea ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® by the sea ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® at sea ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® on the sea ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
12£®A£® ¡¡¡¡ wide open ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡B£® widely open ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® open wide ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡D£® open widely ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® hanged down near the bed ¡¡¡¡ |
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B£® act quickly ¡¡¡¡ |
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D£® quick think ¡¡¡¡ |
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[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
23£®A£® touched the glass on the middle ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡B£® stroke the glass towards the middle ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡C£® hit the glass in the middle ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡D£® beat the glass against the middle ¡¡¡¡ |
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24£®A£® filled with ¡¡¡¡ |
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B£® filled ¡¡¡¡ |
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B£® needn't die ¡¡¡¡ |
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ÍêÐÎÌî¿Õ
ÔĶÁÏÂÁжÌÎÄ£¬ÕÆÎÕÆä´óÒ⣬Ȼºó´Ó1-25¸÷ÌâËù¸øµÄËĸöÑ¡ÏîÖУ¬Ñ¡³öÒ»¸ö×î¼Ñ´ð°¸
¡¡¡¡¡¡Nancy Johnson was a good friend with all the boys and girls in her class. She had a nice face and __1__ eyes. She spoke __2__ than the other girls, but she __3__ basket-ball better than most of them. Nancy __4__ everything at school, and she never thought she was __5__ from the other pupils __6__ she was a Negro girl.
¡¡Miss Dietrich, Nancy's __7__ teacher, taught her drawing. She taught Nancy __8__ take an idea and make a __9__ out of it. ¡°Your picture must be your idea, a part of __10__ ,¡± Miss Dietrich said. She __11__ Nancy that it is __12__ to draw a good picture. ¡°Your picture must not __13__ look nice,¡± Miss Dietrich said. ¡°You must work at it __14__ the picture begins to live, until it is not __15__ any other picture in the world.¡±
¡¡¡¡¡¡Nancy __16__ Miss Dietrich, and she was always happy when she began to __17__ a new idea, Nancy had a secret that only Miss Dietrich __18__. She wanted to go to the City Art School when she finished __19__. She knew, of course, that __20__ didn't have enough money to __21__ her there. But every year there was a schoolchildren's __22__ competition at the Art School. The __23__ could go to the school and did not __24__ to pay for the first year. Miss Dietrich and Nancy wanted to sent Nancy's __25__ pictures to the Art School competition.
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