题目内容

书面表达

假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文，理科的选择。请你用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做的选择，并说明选择的理由。

注意：1．开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2．词数120左右；

3．短文中不能出现与本人相关的信息。

参考词汇：文科 arts;理科：science

　　Good afternoon ,everyone．

　　Welcome to our school!

_____________________________

Thinks!

答案：
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书面表达

假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr．Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：

*感谢在美国期间他所提供的帮助。

*一本英语词典忘记带回。

*词典是美国老师送的，非常珍贵。

*词典很可能丢在卧室的书架上。

*邮资自己付。

注意：

1．词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

3．参考词汇：邮资－postage

Dear Mr．Brown,

_____________________________________

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Yours,

Li Hua

书面表达

假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr．Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语小说《野性的呼唤》(Call of the Wild)遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回小说。信的主要内容如下：

*感谢在美国期间他所提供的帮助。

*一本英语小说忘记带回。

*小说是美国老师送的，非常珍贵。

*小说很可能丢在卧室的书架上。

*邮资自己付。

注意：1．词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

3．参考词汇：交流学生－exchange student　邮资－postage

Dear Mr．Brown,

　　I'm now safely back home．

　　________________

　　Thanks and all the best．

Yours,

Li Hua
书面表达
     假设你是李华，作为选派的交换生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Brown家里，
刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他
帮助寄回词典。信的主要内容如下：
1.感谢在美国期间他所提供的帮助。
2.一本英语词典忘记带回。
3.词典是美国老师送的，非常珍贵。
4.词典很可能丢在卧室的书架上。
5.邮资自己付。
注意：
1. 词数100左右；信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 参考词汇：邮资-postage
Dear Mr. Brown,
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                                                                             Yours,
                                                                             Li Hua
书面表达
     假设你叫李华，在暑假期间你参加了学校和美国某机构联合主办的为期20天的中国
英语夏令营活动。在活动期间，你提高了口语水平，了解了更多美国文化并与外交Peter
结下了深厚的友谊。眼看Peter即将回国，请根据以下要点给Peter写一封感谢信。
要点：
      1. 感谢Peter在此期间对你的帮助；
      2. 在本次夏令营活动中的收获；
      3. 对老师的美好祝愿。
注意：
1. 词数：100左右；        
2. 信的开头已为你写好（不计入总次数）。

Dear Peter,
     I' m writing to express my thanks to you. __________________________________________
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