题目内容
Mr.Wang went to the park____
A. as usually B.it usually C.as usual D.like usual
C
假设你是李华，因为英语成绩突出，已经被北京大学提前录取。请用英语给你的高三英语老师Mr. Zhang写封信。
内容包括： 1.好消息； 2 .感恩， 因为…..;3.你在北大的学习计划或对未来的打算；
4.对老师的关心和祝愿…
Dear Mr.Wang,
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?
________________________________________________________________________
28（2010·浙江省温岭繁昌高复学校高三第二次月考）高三备考复习效率在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。●适当放慢进度，留出思考时间●反复训练重要、易错知识点●指导方法●减少作业量以保证质量●给予更多鼓励注意：1. 根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。2. 要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。Dear Mr. Wang,We’re so pleased that you are willing to share our views. _________________________________________________________________________________________________________________
第二节：书面表达（满分25分）
假设你是李华，因为英语成绩突出，已经被北京大学提前录取。请用英语给你的初中英语老师Mr.Wang写封信。内容包括：
1.好消息； 2.感恩，因为…..;
3.你在北大的学习计划或对未来的打算； 4.对老师的关心和祝愿…
要求：1词数120左右；
2适当发挥，使内容充实，上下文连贯；
3开头和结尾已给出，不计入总词数。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第四部分：书面表达（满分25分）
在紧张的高三备考阶段,你班老师为了提高复习效率,广泛征求学生的意见。假如你是李华,请根据以下提示,给英语老师写封信,表达你们的需求和建议。
·不要教得太快,留足思考时间；
·反复训练重要、易错的知识点；
·指导学习方法；
·减少作业量以保证质量；
·多鼓励我们。
注意：
1.不要按提示逐句翻译,可根据实际情况适当调整细节,以使行文连贯；
2.词数100-120（开头和结尾已经给出,不计入总词数）
Dear Mr. Wang,
We're so pleased that you are willing to share our views.
In the course of the general revision, what we need in solid foundation.
Your ever,
Li Hua
英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。
●适当放慢进度，留出思考时间
●反复训练重要、易错知识点
●指导方法
●减少作业量以保证质量
●给予更多鼓励
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。
We’re so pleased that you are willing to share our views.
Best wishes.
Yours
Lihua
