题目内容

5.Guess what?I've won a holiday for three to Hawaii.I ______my parents.(  )
A.takeB.am takingC.have takenD.will have taken

分析 你猜怎么着?我赢得了三人去夏威夷的度假.我打算带我父母去.

解答 答案:B."我会带我父母去"为将来时态,而take此处为表示位移方向的词,可用现在进行时be taking表示将来,故选B.此类可用现在进行时表将来的词还有go,arrive,come,leave等词.

点评 本题考查现在进行时,应根据语境及标志词来选择合适的时态.

练习册系列答案
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20.Do you like chocolate?Maybe most people do.A box of it can be a great gift.Buy one for a friend and give it as a surprise.See how happy that person gets.
Say you just got a box of chocolate.Which piece do you pick first?A man has studied people's choices.He says they tell something about the person.Did you choose a round piece?You are a person who likes to party.Did you choose an oval (椭圆形的) shape?You are a person who likes to make things.Picking a square shape shows something else.The person is honest and truthful.You can depend on him or her.
What kind of chocolate do you pick?Maybe you like milk chocolate.This shows you have warm feelings about the past.Dark chocolate means something else.A person who chooses it looks toward the future.What about white chocolate?Would you choose it?If so,you may find it hard to make up your mind.Some people like chocolate with nuts.These are people who like to help others.
Do you believe these ideas?Can candy tell all these things?It doesn't really matter.There is one sure thing about eaters of chocolate.They eat it because they like it.
32.This passage mainly tells usC.
A.why people like chocolate                    
B.how to buy a box of chocolate which people like
C.different choices may show different characters   
D.about different kinds of chocolate
33.Picking a round shape of chocolate shows that a personB.
A.can be depended on                          
B.likes singing,dancing and drinking
C.is good at making things                
D.likes to do something for others
34.From this passage we can say that a helpful man may choose chocolateB.
A.with coffee        B.with nuts        C.in square shape         D.in oval shape
35.The last paragraph shows that the writerD.
A.believes all the information about chocolate
B.does not believe the information about candy at all
C.is trying to get you to believe the information about chocolate
D.doesn't think it important whether you believe the ideas.
10.Education plays an extremely important role in our life and deeply impacts the society.However,how does society influence education?
Before understanding the influence of society on education,we must(51)Bsociety.Society is an extended social group having a distinctive cultural and economic organization.It is characterized by patterns of relationships between individuals.It is a group of individuals who (52)Aa common system of customs,values and laws.From the definition of society,it is clear that we human beings are its building (53)B.As we interact with people,try to understand their thinking styles and(54)Dpatterns,we soon realize that there is so much to learn from them.Society is the greatest(55)Cof education.Don't you think so?
We cannot(56)Dthe impact of society on the education system alone.We need to understand the role of society in the(57)Ddevelopment of an individual.Even before we become a part of the education system,we start learning from our surroundings.And during the process of formal education,we (58)Ctake‘non-formal'from society.Yes,our interactions with our fellow-beings,our observations about their social behaviour and our understanding of social norms(59)Cus to face life.True,educational (60)D,like schools,colleges and universities play a very important role in our education.But,we cannot ignore the fact that we learn some of the important lessons of life from society.It would not be an exaggeration to say that the (61)Aprocess of learning begins at a point,which marks the end of institutional education.Learning,as an individual,from your interaction with society,is a vital part of education.
Society plays an important role in education and influences it,both positively and negatively.Social inequalities and unhealthy educational practices are some of the(62)Binfluences of society on our lives.Customs and traditions (63)Dcertain sections of society from exercising their fundamental rights and block the well-being of society,shatter the basic ideas of educaiotn and social awareness.Some social groups deny women's right to education,while others force children to work,depriving (剥夺) them from a healthy environment,conducive to their growth and development.Education is one of the basic human rights.If social norms deprive certain strata(阶层)of society form progressing in life and come in the way of social welfare,it(64)Cthe purpose of education.
Society is an entity that cannot be separated from us.It is we who(65)Bthe society.It is entirely in our hands whether to add value to our education or devalue it.

51.A.knowB.defineC.recognizeD.analyze
52.A.shareB.inventC.operateD.practice
53.A.extentsB.blocksC.designsD.expenses
54.A.culturalB.traditionalC.educationalD.behavioral
55.A.performerB.supervisorC.facilitatorD.opponent
56.A.resistB.resolveC.reserveD.restrict
57.A.steadyB.futureC.lastingD.overall
58.A.successfullyB.desperatelyC.constantlyD.surprisingly
59.A.encourageB.impactC.prepareD.impose
60.A.circumstancesB.contributionsC.environmentsD.organization
61.A.a ctualB.externalC.universalD.available
62.A.realisticB.opposingC.practicalD.invisible
63.A.confirmB.cultivateC.maintainD.prevent
64.A.fulfillsB.highlightsC.defeatsD.describes
65.A.depend onB.make upC.strive forD.deal with
17.It's time to be water efficient!
As populations increase across Australia and the rest of the world,demand for water will also increase.If we don't reduce each individual's demand for water (both directly and through embodied water) the water situation will become dire.
It is obvious that we cannot increase demands for water much more without detrimental(有害的) effects to the environment,society and the economy.
It's all too easy to blame someone else for the water situation-"if 70% of water is used for agriculture then that's what we should target"-but it's not that easy.We all depend on the food and resources that agriculture provides,and while there are definitely opportunities to increase water efficiency on the farm,the solution will take more than that.
We each share responsibility for the sustainable management of our water resources,which means using less water at home,in the workplace,at school,on holidays,on the farm,…everyone,everywhere,every time.
It's time to become water efficient!This involves reassessing our relationship with water,and learning to use it more sparingly.On the most basic level,it requires a behavioural(行动的) change,and assigning a value to water that truly reflects its worth.
We can also unlock economic benefits of being water efficient.There are many real world examples given in the case studies on this site.
Everybody has a responsibility to save water,if future generations are to enjoy a similar standard of living to the one we enjoy now.In fact,many of the impacts associated with water use are likely to have an effect on our own lives!
www.savewater.com.au has been designed to help you respond to the challenge to become water efficient.It acts as a central repository for relevant information and further advice,so that you can actually achieve significant savings.It also showcases those companies with products that will assist you in your goal.
9.Can you infer where this passage is from?D
A.newspaper    
B.TV programme    
C.Radio broadcast    
D.Internet
10.What is the main idea of this passage?C
A.Water is very important for the human.
B.Everybody has a responsibility to save water.
C.It's time to be water efficient.
D.Let's save water for our future generations.
11.What can we do to save water?B
A.find more water resources
B.use less water everywhere,every time
C.realize the importance of saving water
D.unlock economic benefits of being water efficient
12.What is not the reason to save water?C
A.There are more and more people in the world.
B.The water resources are limited.
C.Agriculture needs more water.
D.The water is very important for us.
14.How Room Designs Affect Our Work and Feelings
Architects have long had the feeling that the places we live in can affect our thoughts,feelings and behaviors.But now scientists are giving this feeling an empirical(经验的,实证的) basis.They are discovering how to design spaces that promote creativity,keep people focused and lead to relaxation.
Researches show that aspects of the physical environment can influence creativity.In 2007,Joan Meyers-Levy at the University of Minnesota,reported that the height of a room's ceiling affects how people think.Her research indicates that higher ceilings encourage people to think more freely,which may lead them to make more abstract connections.Low ceilings,on the other hand,may inspire a more detailed outlook.
In additions to ceiling height,the view afforded by a building may influence an occupant's ability to concentrate.Nancy Wells and her colleagues at Cornell University found in their study that kids who experienced the greatest increase in greenness as a result of a family move made the most gains on a standard test of attention.
Using nature to improve focus of attention ought to pay off academically,and it seems to,according to a study led by C.Kenneth Tanner,head of the School Design & Planning Laboratory at the University of Georgia.Tanner and his team found that students in classrooms with unblocked views of at least 50feet outside the window had higher scores on tests of vocabulary,language arts and maths than did students whose classrooms primarily overlooked roads and parking lots.
Recent study on room lighting design suggests than dim(暗淡的) light helps people to loosen up.If that is true generally,keeping the light low during dinner or at parties could increase relaxation.Researchers of Harvard Medical School also discovered that furniture with rounded edges could help visitors relax.
So far scientists have focused mainly on public buildings."We have a very limited number of studies,so we're almost looking at the problem through a straw(吸管),"architect David Allison says."How do you take answers to very specific questions and make broad,generalized use of them?That's what we're all struggling with."

42.What does Joan Meyers-Levy focus on in her research?B
A.Light.
B.Ceilings.
C.Windows.
D.Furniture.
43.The passage tells us thatA.
A.the shape of furniture may affect people's feelings
B.lower ceilings may help improve students'creativity
C.children in a dim classroom may improve their grades
D.students in rooms with unblocked views may feel relaxed
44.The underlined sentence in the last paragraph probably means thatD.
A.the problem is not approached step by step
B.the researches so far have faults in themselves
C.the problem is too difficult for researchers to detect
D.research in this area is not enough to make generalized patterns
45.Which of the following shows the organization of the passage?C

CP:Central Point    P:Point   SP:Sub-point   C:Conclusion.
20.
Win﹩50in the Coolest Gadget of the Week
Look at what's the coolest gadget (vote for a chance to win﹩50).
Cryo S:A Cool Netbook Cooler
Like the other devices of NZXT,the Cryo S was designed to provide a competitive advantage at PC gaming.It has two adjustable 120mm fans that provide powerful cooling.
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Starry Night Bed
Are you having trouble getting that good nights sleep that you're needing?Well,not any more.Why not take a look at the Starry Night Bed?The Starry Night Bed is a great new invention which will revolutionize the way in which you sleep.Not only is this bed fashionable and comfortable but it's also a gadget heaven.With this bed you get many added gadgets including anti-snore technology,movie projector with speakers,temperature control and many more.
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Fugoo-talking gadgets
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36.Where can you find the full post of the"Cryo S"?D
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A.temperature control                     B.movie projector
C.adjustable fans                         D.anti-snore technology
38.From this passage,we learn that Fugoo canA.
A.check traffic conditions               B.wake you up
C.take you to work                       D.make coffee
39.Where does this advertisement probably come from?B
A.A magazine.   B.A website.  C.A newspaper.  D.A textbook.

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