When a person is curious about something, it means he is interested in it and wishes to know more about it. There is 1 wrong with curiosity in itself. Whether it is good or bad 2 on what people are cu 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

　　When a person is curious about something, it means he is interested in it and wishes to know more about it. There is 1 wrong with curiosity in itself. Whether it is good or bad 2 on what people are curious about.

　　Curiosity is always silly or wrong. Some persons with nothing to do are 3 of curiosity about what their neighbors are doing. They are 4 to know what they are eating or drinking, what they are 5 home or taking outside, or 6 they have come home so early or late. To be interested in these things is 7 because they are not at all 8 . It is none of their 9 to know what their neighbors do or are doing. Such curiosity is 10 not only foolish but also 11 . For most probably, it 12 to a small talk which often brings harm, shame or disrespect to others, and thus 13 their feelings.

　　On the other hand, there is a 14 curiositythe curiosity of wise men, who 15 at all the great things and try to find out all they 16 about them. Columbus could 17 have found America if he had not been 18 . James Watt Would not have made the steam engine 19 his curiosity about the raising of the kettle lid. All the discoveries in human history have been made 20 a result of curiosity. But the curiosity is never about unimportant things which have little or nothing to do with the happiness of the public.

1．

[　　]

A．much

B．nothing

C．something

D．none

2．

[　　]

A．keeps

B．puts

C．takes

D．depends

3．

[　　]

A．full

B．fond

C．proud

D．out

4．

[　　]

A．permined

B．worried

C．satisfied

D．anxious

5．

[　　]

A．taking

B．bringing

C．going

D．thinking

6．

[　　]

A．if

B．when

C．why

D．whether

7．

[　　]

A．silly

B．necessary

C．possible

D．funny

8．

[　　]

A．wrong

B．bad

C．important

D．interesting

9．

[　　]

A．work

B．housework

C．duty

D．business

10．

[　　]

A．how

B．all

C．something

D．everything

11．

[　　]

A．instructive

B．useless

C．harmful

D．dreadful

12．

[　　]

A．refers

B．leads

C．causes

D．follows

13．

[　　]

A．hurts

B．effects

C．shows

D．oppresses

14．

[　　]

A．terrible

B．sudden

C．strange

D．noble

15．

[　　]

A．expect

B．like

C．wonder

D．doubt

16．

[　　]

A．know

B．study

C．must

D．can

17．

[　　]

A．never

B．certainly

C．probably

D．finally

18．

[　　]

A．famous

B．careful

C．curious

D．hard

19．

[　　]

A．for

B．without

C．in

D．from

20．

[　　]

A．because

B．as

C．after

D．during

答案：B;D;A;D;B;C;A;C;D;C;C;B;A;D;C;D;A;C;B;B
解析：

　　1．由常识决定．

　　2．depend on属固定词组，好奇本身并无对错可言，其好坏由人们所好奇的事情来决定．下文就好事和坏事两方面作了阐述．

　　3．有的人对邻居的生活琐事充满了好奇．

　　4．be anxious to do sth.为固定结构，表示“急切地想做某事”．

　　5．与taking outside相反，表示带回家看．

　　6．从句中的“so early or late”来看，是要探究回家这样早或晚的原因．用其他的连词句意不通．

　　7．这种好奇明显很愚蠢、愚昧．

　　8．由文意决定．

　　9．none of one's business是习语．

　　10．something某事（物）．

　　11．这种无聊的好奇不仅很蠢，而且很有害处．

　　12．“lead to＋n.”结构表示“导致”．

　　13．好奇会导致一些闲言碎语，最终会伤害别人．

　　14．相对于上文中愚蠢的好奇，on the other hand表明下文将论及令人称道的可贵的好奇．

　　15．只有wonder才能跟句意相符．

　　16．they can后省略了find out，构成定语从句，修饰前面的all．

　　17．由句意决定．

　　18．若没有好奇，哥伦布永远不会发现美洲（该句为虚拟语气）．

　　19．同样，瓦特若没有好奇就不会发明蒸汽机．

　　20．“as a result of curiosity”概括了许多发明或发现都是好奇的结果．

练习册系列答案

Later, when Walt went back to Chicago, he studied cartoon at the Chicago Academy of Fine Arts. His education was interrupted(中断)when World War Ⅰ 8 in 1914. Though he was not 9 old enough to join the army, he wanted to 10 in some way. He joined the Red Cross and went to France, where he stayed 11 the war was over.

After the war, Disney returned to Kansas City to work for a company that made fairy story cartoons. This was the kind of work he liked best. He made up his mind to 12 better ways of making the cartoons 13 , so that the cartoon characters would seem 14 . He bought an old movie camera and made a few things in his garage. In 1923 he 15 his elder brother, Roy, in Hollywood, California, where they soon 16 their own company. Sound was just starting 17 in movies, and Disney believed it had great possibilities. He quickly 18

sound to his cartoons. When he made Mickey Mouse talk on the movie screen, audience were

19 . Mickey became a great 20 with both young and old.

1. A. broke　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. won

C. lost　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. struck

2. A. pleased　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. known

C. filled　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. popular

3. A. almost　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. mostly

C. from　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. clearly

4. A. he　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. before

C. who　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

5. A. painting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. people

C. character　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. photo

6. A. as　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 B. with

C. for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. besides

7. A. that　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. what

C. something　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. anyhow

8. A. ended　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. went on

C. broke out　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. had passed

9. A. then　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. yet

C. ever 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. already

10. A. help　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. join

C. work　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. enter

11. A. when　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. after

C. before　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. until

12. A. give　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. enjoy

C. find　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. search

13. A. lively　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. appear

C. well-known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. move

14. A. alive　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beautiful

C. unforgettable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. surprising

15. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. agreed with

C. joined in　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. invited

16. A. worked in　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. set up

C. sold　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. built

17. A. immediately　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. really

C. to be invented　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to be used

18. A. added　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. took

C. wanted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. referred

19. A. disappointed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. angry

C. delighted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. surprising

20. A. welcomed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beauty

C. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. hero

In the American family the husband and wife usually 1 important decision making. When the children are old enough, they take part 2 . Foreigners are often surprised by the permissiveness(宽容)of American parents. The old rule that" children should be seen and not heard” is rarely 3 , and children are often 4 to do what they wish without strict parental 5 . The father seldom expects his children to obey him 6 question, and children are encouraged to be independent 7 an early age. Some people believe that American parents carry this freedom 8 far. Others think that a strong father image(形象)would not 9 the American values of equality and independence. Because Americans emphasize the importance of independence, young people are expected to 10 their parental families by the time they have 　　11 their late teens or early twenties. 12 , not to do so is often regarded as a failure, a kind of 　　13 .

This pattern of independence often results in serious 14 for the aging parents of a small family. The average American is expected to live 15 the age of 70. The job retirement age is 16 65. The children have left home, married, and 17 their own households. At least 20 percent of all people over 65 do not have enough retirement incomes.

18 the major problem of many elderly couples is not 19 . They feel useless and lonely with neither an occupation(职业) 20 a close family group.

1. A. share　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. have

C. exchange　　　　　　　　　　　　　　　　 D. hold

2. A. either　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. though

C. as well　　　　　　　　　　　　　　D. also

3. A. discussed　　　　　　　　　　　　　　　　 B. followed

C. seen　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. heard

4. A. asked　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. made

C. said　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. allowed

5. A. control　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. support

C. agreement　　　　　　　　　　　　　　　　 D. criticism

6. A. for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. on

C. without 　　　　　　　　　　　　　　　　D. in

7. A. in　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. at

C. on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. for

8. A. too　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. almost

C. nearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. quite

9. A. fit　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. meet

C. suit　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. satisfy

10. A. break up　　　　　　　　　　 B. break into.

C. break through　　　　　　　　 D. break away from

11. A. reached　　　　　　　　　　　　　　　　 B. got

C. arrived　　　　　　　　　　　　　　　　D. developed

12. A. In truth　　　　　　　　　　　　　　　　 B. In name

C. Indeed　　　　　　　　　　　　　　　　D. In a word

13. A. heavy　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. light

C. strong　　　　　　　　　　　　　　　　D. weak

14. A. questions　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. problem

C. matters　　　　　　　　　　　　　　　　 D. affairs

15. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. till

C. from　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. beyond

16. A. only　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. usually

C. sometimes　　　　　　　　　　　　D. seldom

17. A. set forth　　　　　　　　　　　　　　　　 B. set aside

C. set up　　　　　　　　　　　　　　　　D. set down

18. A. But　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Therefore

C. In contrast　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. On the other hand

19. A. local　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. national

C. political　　　　　　　　　　　　　　　　 D. economic

20. A. or　　　　　　　　　　  　　　　　　　　 B. nor

C. and　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. but

Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities. Of course, there have 1 been people who have looked for 2 —those who have climbed the highest mountains, explored unknown parts of the world or sailed in 3 across the greatest oceans. Now, however, there are people who 4 an immediate pleasure from a 5 activity which may only last 6 or even seconds.

I would consider bungee jumping 7 good example of 8 . You 9 a high place (perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground 10 an elastic(有弹性的)rope 11 your 12 . You fall at up to 150 kilometers an hour until the ropes 13 you from hitting the ground. It is said that 2 million people around the world have now tried bungee jumping. Other activities 14 most people would say are as dangerous as bungee jumping 15 jumping from tall buildings and diving into the sea from the top of high rocks.

16 do people take part in such activities as these? Some psychologists(心理学家)suggest that it is 17 life in modern societies has become safe and boring. Not very long ago, people’s lives were constantly in danger. They had to go out and hunt for food, and life was a continuous battle for survival(生存).

Nowadays, according to many people, life offers 18 excitement. They live and work in relatively 19 condition —— they buy food in shops; and there are doctors and hospitals to look after them if they become ill. The answer for some of these people is to look for 20 in activities as bungee jumping.

1. A. not　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. never

C. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. usual

2. A. ease　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. adventure

C. happiness　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. knowledge

3. A. large ship　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe boat

C. small boat　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. safe ship

4A. search　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. look through

C. look for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. in search of

5. A. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe

C. angry　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. dangerous

6. A. a few hours　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. some time

C. a day　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&?nbsp;　　　　　　 D. a few minutes

7. A. to be　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. is

C. being　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to being

8. A. such activity　　　　　　　　　　　　 B. a such activity

C. so an activity　　　　　　　　　　　　 D. such an activity

9. A. climb up　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. jump from

C. jump off　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. find

10. A. with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. by

C. and　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

11. A. is tied with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ties to

C. tied to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. tied with

12. A. arms　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ankles

C. hands　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. legs

13. A. makes　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. gets

C. has　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. stops

14. A. as dangerous as　　　　　　　　　　 B. so dangerous as

C. too dangerous as　　　　　　　　　　 D. very dangerous as

15. A. includes　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. including

C. include　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. included

16. A. When　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Why

C. where　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. How

17. A. because　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. that

C. because of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. for

18. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. little

C. many　　　　　　　　　　　　　　 &nbs?p;　　　　　　　　　　　　 D. more

19. A. happy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe

C. exciting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. dangerous

20. A. wealth　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safety

C. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. pleasure

Can you imagine what Edison’s life was like in the years after he had invented the electric lamp? Many things had to be 1 and built before electric lamps could 2 be used by all: machines to measure the electricity each home or office used; things to make it 3 that the electricity in the wires did not 4 fires, things to send electricity 5 the right places.

Everything that was 6 had to be thought 7 and built by Edison and the men 8 worked with him. There was no places where they could buy the things they needed. Edison made 9 inventions in order to send electric power to 10 it was wanted.

Edison directed all the work himself: testing new machines, putting wires 11 ground ;fixing lights, and so on. He 12 to be everywhere or the same time. He wanted his men 13 as much work as he did. But he never asked them to do things he 14 would not or could not do.

He had never thought much about 15 hours for sleep; now he often completely 16 sleeping. He slept for 17 minutes at a time, in the middle of the night, in an underground room 18 the power station, with a metal box for his bed. During these days, he almost never saw his wife and their children.

Everyone probably 19 him. Edison won his success when his work was completed. However, he almost did not notice the money and honor he received 20 soon he became interested in other ideas.

1. A. started　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. stored

C. spent　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. invented

2. A. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. not

C. quickly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. really

3. A. easy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. work

C. certain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. so

4. A. begin　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. start

C. put　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. like

5. A. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. on

C. by　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to

6. A. needed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. accepted

C. tried　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&nbs7p;　　 D. obtained

7. A. of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. it

C. at　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fast

8. A. which　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. who

C. have　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. what

9. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. more

C. less　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. least

10. A. whoever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. whatever

C. wherever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. whenever

11. A. below　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. on

C. under　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. within

12. A. seemed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. looked

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. worked

13. A. to do　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. doing

C. did　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. done

14. A. oneself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. themselves

C. itself　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. himself

15. A. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. full

C. all　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. regular

16. A. forgot　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remembered

C. thought　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. wanted

17. A. few　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. a few

C. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. a little

18. A. above　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. from

C. on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. at

19. A. begged　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. respected

C. wondered　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. liked

20. A. as　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. so

C. but　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

完形填空

　　Many people see a person who can't read or spell as disabled, but what does disabled really mean? Well, with Andrew Mertzit of Maryland it meant he would not be 1 to attend his school any more. Andrew's 2 is that whenever he is reading, he sees the letters p, d, q and b as a 3 and stick. Since Andrew's teachers couldn't 4 him much, Suzanne, Andrew's mother decided to take 5 in her own hands. She decided to home school Andrew. In ten months, Suzanne, a trained reading specialist tried many different 6 to help Andrew with his disability. She helped Andrew with making letters out of sand, rice and shaving cream. Now, about nine years later Andrew is 7 having some problems with reading, but certainly a lot better than before.

　　Lately researchers have been finding many different ways to help learning disabled students by 8 things like rice and shaving cream or even to get little computers. Also, nowadays there are schools all over that have programs to help disabled kids, unlike back in 1995 when Andrew had to be 9 schooled by his mother. But to help disabled students it takes about $ 8.12 billion. You probably think that's a lot of money, but if you 10 that in 1996 there were about 2.6 million kids who were disabled, it may not seem all that 11 . Even though a person may have a learning disability at a certain subject, like reading, it does not mean that he or she doesn't have a talent（才能）at something else. For example, 15 years ago when Joey Hollingsworth entered kindergarten, teachers said that Joey was very clever. Once Joey started getting 12 , his grades got lower. Lots of people just thought he was 13 and had discipline（纪律）problems. Many years later he finally was 14 for learning disabilities and found out he really did have a disability.

　　Still many people believe kids like Joey who can't read or write are lazy. It's hard to understand that 15 a person doesn't look disabled, he can have problems with learning, and it's even harder for the 16 . But now they are getting close to understanding how learning disabilities start. Brain researchers have some new equipment. These machines 17 pictures of the brain while in 18 . They're learning a lot already by examining the brains of the people who have been 19 and who have learning disabilities. It is reported that some of these damaged brain cases are 20

like the picture we see all the time on the learning-disabled cases where we don't know the cause.

(1) A.willing	B.able	C.ready	D.happy
(2) A.job	B.worry	C.disadvantage	D.disability
(3) A.picture	B.flag	C.square	D.circle
(4) A.help	B.tend	C.teach	D.treat
(5) A.matters	B.letters	C.illness	D.children
(6) A.ways	B.schools	C.hospitals	D.medicine
(7) A.never	B.already	C.still	D.always
(8) A.drawing	B.supplying	C.changing	D.spelling
(9) A.lonely	B.separately	C.joyfully	D.sadly
(10) A.imagine	B.consider	C.suppose	D.except
(11) A.proper	B.little	C.strange	D.bad
(12) A.higher	B.stronger	C.worse	D.older
(13) A.clever	B.late	C.lazy	D.careless
(14) A.questioned	B.tested	C.scolded	D.punished
(15) A.when	B.whether	C.even 　　 if	D.unless
(16) A.parents	B.teachers	C.doctors	D.researchers
(17) A.print	B.take	C.have	D.store
(18) A.moving	B.reaction	C.return	D.action
(19) A.cured	B.recovered	C.dead	D.injured
(20) 　　 A.exactly	B.never	C.hardly	D.luckily

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