题目内容

1.I moved from Chicago to Brooklyn in July of 2010,just in time to watch my mother die.Our parents were both gone now; I took with me as many things they had left behind as I could.
I was out walking one Saturday later that summer when something caught my eye-a pale green dress.Laid out on the pavement was stuff like earrings,glass candle-holders,books.Hanging on the fence behind were a few pairs of jeans and a green cotton dress.
The woman,the host of the stoop (门廊)sale,looked like she was getting rid of a past she didn't need or want.A dress that was too big for her.A chest of drawers that took up too much space,space she needed,maybe,to heal,recover,or grow.
I wasn't planning on buying anything really,but now I needed to show her that I appreciated her things and I would give them a safe home.Then I had my first stoop sale-I paid her 20dollars for her green cotton dress and her blue candle-holder.
From that day on,I became interested in stoop sales.Some of my favorite things are from someone else's life.I find no joy in shopping at regular stores any more.I love trying to sniff out a memory from a bud vase or a drawer.It is comforting to know that someone has breathed and laughed inside a sweater before me.
A few weeks ago,I carried my mother's dresses to a friend's stoop.These were her best items,which were once worn by the most important person in my life.For many hours,I watched from across the path people advancing the stoop,some leaving with Mom1S dress.I used to think that her stuff was as forever sacred (神圣的)as my memory of her,I know now that once I love a scarf or shirt too dearly,it needs to find a new home.Even that green dress is long gone by now.

31.The author took her mother*s dresses after her death becauseA
A.she valued the things used by her mom
B.she didn't want to throw them,away
C.she could sell them later
D.they were her mom's best items
32.From the passage,we know thatB.
A.the things the author bought from the woman are too big
B.the author is fond of imagining others'life experiences
C.the author will never shop at regular stores any more
D.the author still keeps most of her mom's things
33.In the last paragraph,the author tries to tell us thatD.
A her mom is the number one person in her life
B.she didn't really want to sell her mom's dresses
C.she still thinks of her mother quite often
D.love doesn't mean holding on to something tightly
34.It can be inferred that the author willB.
A.not sell her own things at stoop sales
B.keep her mom in her mind in another way
C.be sad about all the memory of her mom
D.move to another city for a new life.

分析 本文所以记叙文阅读,主要讲述了在母亲去世后,作者开始爱上了逛旧货市场.她喜欢在旧物品中探寻它们主人曾经的故事.出售母亲的就物品时,希望这些物品以前见证过的欢笑或是感动就能得以延续,这是对母亲另类的怀念.

解答 31.A  细节理解题:根据最后一段"These were her best items,which were once worn by the most important person in my life."可知这些衣服是母亲最好的东西,曾经是我生命中最重要的人穿的,因此作者在她死后带走了她的衣服.故选A.
32.B  推理判断题:根据第五段"Some of my favorite things are from someone else's life"可知我最喜欢的东西中有一些来自别人的生活中,由此可知别人用过的东西是有故事的,会引人想象的.故选B.
33.D  推理判断题:根据最后一段I used to think that her stuff was as forever sacred (神圣的)as my memory of her,I know now that once I love a scarf or shirt too dearly,it needs to find a new home.Even that green dress is long gone by now.可知作者曾经认为还念母亲最好的方法就是保存好母亲的物品,现在她认为给母亲的遗物找到新家会更有意义.故选D.
34.B  推理判断题:通读全文可知作者喜欢在旧物市场购物,喜欢想象物品背后主人的故事.出售母亲的就物品时,希望这些物品以前见证过的欢笑或是感动就能得以延续,这是另类对母亲的还念.故选B.

点评 考查学生的细节理解和推理判断能力.做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确选择.在做推理判断题时不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
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17.When University of California-Berkeley released a study this month showing alarmingly high teacher turnover (人员流动) rates at Los Angeles charter (特许) schools,I wasn‘t surprised.
That's not shocking news at local charter schools.It‘s just that the study reminded me of something I'd observed many times,starting with my niece.
Bright and cheerful,my niece longed to teach high-needs children.She started out in the San Francisco public schools,where she was assigned to the district‘s toughest elementary school.Fifth-graders threw chairs across the room-and at her.Parents refused to show up for conferences.
She wasn't willing to deal with this level of indifference and teacher abuse,so she switched to a highly regarded charter elementary school in the Bay Area where she poured her energy into her job and it showed.Her students‘test scores were as high as those in a nearby wealthy school district,despite the obstacles these children faced.
By her fourth year,however,my niece was worn out,running out of the energy it took to work with a classroom of sweet but deeply needy children who begged to stay in her classroom when it was time to leave.The principal‘s offer of a $10,000raise couldn‘t stop her from giving notice.She went to work at that wealthy school district next door-for less money.
Over the years,I've met many teachers who have a passion for their work at charter schools,only to call them the next year and find they‘ve left.The authors of the Berkeley study hold the belief that the teachers leave because of the extraordinary demands:long hours,intense involvement in students complicated lives,continual searches for new ways to raise scores.Even the strongest supporters of the reform movement acknowledge that raising achievement among disadvantaged students is the most challenging task.
It‘s unlikely that we can build large-scale school reform on a platform of continual new demands on teachers-more time,more energy,more devotion,more responsibility-even if schools find ways to pay them better.
This is the bigger challenge facing schools.We need a more useful answer to the Berkeley study than-Yeah,its really hard work.

50.Why wasn‘t the author surprised at the problem?C
A.She had been informed of the problem by her niece.
B.She had participated in the Berkeley study.
C.She had noticed the phenomenon repeatedly.
D.She had been warned of the problem by the media.
51.What can we learn about the students in the public school the author‘s niece taught?B
A.They were clever and cheerful.
B.They were not disciplined.
C.They were indifferent to each other.
D.They were forced to learn by their parents.
52.The author‘s niece left the charter elementary school in the Bay Area becauseC.
A.her hard work and devotion didn‘t pay off
B.her work was not well received by the children
C.the demanding work made her exhausted
D.the mean principle offered her a low salary
53.Which of the following is probably the most difficult for teachers?A
A.Raising disadvantaged students‘scores.
B.Frequent involvement in students‘lives.
C.Indifference from students‘parents.
D.Long working time and much energy.
54.What is the author's comment on the current school reform movement?B
A.It will have a positive impact on education.
B.It tends to be unsuccessful.
C.It will make teachers more motivated.
D.It demands more fund to meet the challenge.
10.A beautiful girl fell into a city moat (护城河) as a result of a careless step.She was swept by the currents (水流) to a broken fence of a bridge arch (拱门) in the moat,which caught her dress and stopped her for a short time.As the currents were rapid and the water surface is two or three meters below the ground,it would be hard to rescue her and even harder for the rescuer to climb up to safety.None of the passers-by dared to run the risk.
Eventually a young man dived into the moat,attempting her rescue.As a good swimmer,he soon reached the girl and dragged her to the bridge pier (桥墩).The accident attracted a large crowd,and not only came a group of firemen trying to help but also a lot of reporters.One of the latter asked the young man,"What made you run the risk in such rapid currents?"
The young man turned to the girl and gave a loud answer,"It was her beauty."The answer caused a general smile among the on-lookers."Didn't you have any idea of the danger you would come across?"asked the reporter again."Why,"said the young man,"She's so charming that it would be a great pity if she had been swept away by the rapid currents."This time all burst out laughing.
Later that evening,the TV news ran an item about the rescue.They showed the scene of the rescue itself,the saved girl full of gratitude and people's praise for her heroic rescuer.But the young man's interesting answers were missing,not to be heard.

72.Why dare not passers-by save the girl?C
A.The currents were always rapid.
B.The river was too deep.
C.They w ere afraid of taking the risk.
D.They needed a witness.
73.When the beautiful girlA,the young man gave her a hand.
A.was stuck near a fence
B.cried out for help
C.burned herself out in the river
D.was swept down the river
74.From the text,we knowC didn't show up on the scene.
A.TV reporters   B.firefighters   C.doctors   D.some ordinary persons
75.What can we learn from the passage?B
A.A young man accidentally saved a girl falling into a moat.
B.There exist honesty and beauty as well as kindness.
C.Passers-by laughed at the young man's answer without hesitation.
D.News reporters covered the whole incident that evening.

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