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The play¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ next month aims mainly to reflect the local culture£®
¡¡ A£®produced¡¡¡¡ B£®being produced C£®to be produced D£®having been produced
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ÍêÐÎÌî¿Õ
A Joke on a Friend
¡¡¡¡Mark twain was a famous American writer.He wrote many famous stories which are still popular in many countries today.Mark Twain was also famous in his day 1 a public speaker.In his speaking Mark Twain always liked 2 funny stories.He also liked to listen to funny stories and to 3 his friends.One day one of his friends 4 his wallet and asked him 5 his train fare for him.¡¡
¡¡¡¡¡°But I don¡¯t have enough money to pay 6 your fare and my fare,¡±Mark Twain said.
¡¡¡¡The friend didn¡¯t know 7 to do.He was very sad. ¡°We can do this.¡±said Mark Twain.¡°We can 8 the train and when the conductor comes to take the tickets you can hide 9 my seat.¡±
¡¡¡¡Later, 10 ,on the train,when the conductor came to take the tickets,Mark Twain gave him two tickets 11 for Mark Twain and one for his friend.Then 12 a loud voice,Mark Twain explained.
¡¡¡¡¡°My friend here is a 13 strange man.When he travels on a train he doesn¡¯t like to sit 14 a seat.He prefers 15 on the floor under the seat.¡±
¡¡¡¡Of course,everybody in the train then looked at the poor friend under the seat and laughed at him loudly.
¡¡¡¡ 1. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®as ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®f ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®to ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®about ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 2. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®to say ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®to make ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®to speak ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®to tell ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 3. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®make a joke about ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ B£®have a joke with ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ||
¡¡¡¡ C£®play jokes on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®play a trick on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ 4. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®lost ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®loss ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®lose ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®losed ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 5. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®to buy ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®to cost ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®to pay ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®to charge ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 6. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®between ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®both ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®either ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D£®as well as ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 7. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®where ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®how ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®which ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®what ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 8. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®get on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®go on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®get in ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®go in ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 9. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®behind ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®under ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®below ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®beside ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 10. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®however ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®whatever ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®whenever ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®wherever ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 11. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®a ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®one ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®a ticket ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®the one ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 12. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®at ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®over ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®in ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 13. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®more ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®much ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®quite ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®very ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 14. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®onto ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®at ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®by ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ 15. ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡
¡¡¡¡ [¡¡¡¡] ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ A£®to lay ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B£®to lie ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C£®to laying ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D£®to be lying ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
ÍêÐÍÌî¿Õ
¡¡¡¡To be a good teacher, you need some of the gifts of a good actor, you must be able to 1 the attention and interest of your students, you must be a 2 speaker, with a good, strong, 3 voice which is fully under your control; and you must be able to 4 what you are teaching, in order to make its meaning clear.
¡¡¡¡ 5 a good teacher, and you will see that he does not sit still 6 his class: he stands the whole time he is teaching; he walks about, using his 7 , hands and fingers to help him in his explanation, and his face to express feeling. Listen to him, and you will 8 the loudness, the quality and the musical note of his voice always changing according to what he is 9 about. The fact that a good teacher has some of the gifts of a good actor doesn¡¯t 10 that he will indeed be able to act 11 on the stage, for there are very important 12 between the teacher¡¯s work and the actor¡¯s. The actor has to speak words which he has learnt by heart; he has to repeat exactly the 13 words each time he plays a certain part, 14 his movements and the way in which he uses his voice are usually 15 before hand. What he has to do is to make all these carefully learnt words and actions seem 16 on the stage.
¡¡¡¡A good teacher 17 in quite a different way. His students take an active part in his 18 :they ask and answer questions, they obey orders, and if they don¡¯t obey something, they will say no. The teacher therefore has to suit his act to the needs of the students. He cannot learn his part by heart, but must 19 it as he goes along.
¡¡¡¡I have known many teachers who were fine 20 in class but unable to take part in a stage play because their brains wouldn¡¯t keep discipline£¨¹æ¶¨£©: they could not keep strictly to what another had written.
¡¡¡¡ £¨1£©A.pay ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.hold ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.give ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.know ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨2£©A.clear ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.slow ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.quick ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.loud ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨3£©A.frightening ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.fearing ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.exciting ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.pleasing ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨4£©A.act ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.talk ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.say ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.repeat ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨5£©A.Listen ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.Look ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.Watch ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.Observe ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨6£©A.for ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.before ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.behind ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.with ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨7£©A.tongue ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.words ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.legs ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.arms ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨8£©A.hear ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.see ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.think ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.guess ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨9£©A.talking ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.thinking ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.hearing ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.listening ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨10£©A.tell ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.express ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.show ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.mean ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨11£©A.seriously ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.badly ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.well ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.actively ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨12£©A.things ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.differences ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.points ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.jobs ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨13£©A.different ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.same ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.above ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.following ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨14£©A.just ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.never ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.ever ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.even ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨15£©A.read ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.known ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.fixed ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.written ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨16£©A.natural ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.real ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.true ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.clear ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨17£©A.is ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.works ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.has ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.teaches ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨18£©A.group ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.party ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.class ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.play ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨19£©A.invent ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.discover ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.teach ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.continue ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ £¨20£©A.speakers ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.watchers ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.actors ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.listeners ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |