题目内容
Dear Dr Fang,
How are you? I am writing to ask for some 1 about how to help my 15-year-old son. At the moment, he refuses to do almost anything his mother and I ask him to do. He is our only child and we treat him very 2. Though his grandparents buy him many things, yet he is still 3 to them and often shouts at them. He also 4 to spend time with us or do as we tell him.
Recently, he has been refusing to do his homework, and instead insists on 5 his time listening to foreign music. I cannot understand that 6, and I don’t like it. Meanwhile, he spends too much time in Internet cafes, where he either plays games 7 chats on the Internet. He is wasting valuable time during this 8 period in his life!
What shall I do? I am worried about it. 9 I keep allowing him to do what he wants, he may fail at school, or worse. How can I help my son 10 hurting our feelings?
Best regards
Liu Zhen
- 1.
- A.questions
- B.advice
- C.problems
- D.lessons
- A.
- 2.
- A.badly
- B.ill
- C.well
- D.coldly
- A.
- 3.
- A.kind
- B.good
- C.polite
- D.rude
- A.
- 4.
- A.prefers
- B.wants
- C.likes
- D.refuses
- A.
- 5.
- A.saving
- B.missing
- C.wasting
- D.winning
- A.
- 6.
- A.music
- B.film
- C.game
- D.play
- A.
- 7.
- A.and
- B.or
- C.but
- D.so
- A.
- 8.
- A.dark
- B.old
- C.sad
- D.important
- A.
- 9.
- A.If
- B.Until
- C.Though
- D.Before
- A.
- 10.
- A.for
- B.in
- C.without
- D.about
- A.
BCDDC ABDAC
试题分析:本文讲述的是作者的儿子在青春叛逆期的时候,表现很糟糕。作者就任何教育他寻求别人的建议。
1.B 名词辨析。A问题B建议C问题D教训;我写信来询问关于任何帮助15岁的儿子的建议。
2..C 词义辨析。A糟糕B生病C好D寒冷地;他是我们唯一的孩子,我们对他非常好。
3.D 形容词辨析。A善良的B好的C有礼貌的D粗鲁的;尽管爷爷奶奶给他买了很多大学,但是他对他们仍然很粗鲁。上下文之间是转折关系。
4.D 动词辨析。A更喜欢B想要C喜欢D拒绝;他拒绝花时间和我们在一起,或者按照我们告诉他的做。
5.C 固定搭配.spend some time in doing sth花费时间做某事。他坚持要花时间听音乐。
6.A 上下文串联。根据前句中foreign music可知我无法理解他听的音乐。
7.B 固定搭配。Either…or…要么…要么…;在那里要么玩游戏要么在网上聊天。
8.D 形容词辨析。A黑色的B老的C悲哀的D重要的;在人生的重要阶段,他却在浪费如此重要的时间。
9.A 连词辨析。如果我继续让他这样做,也许他在学校里的学习就可能会很糟糕,考不及格。
10.C 句意发现。我怎么能再不伤害我们感情的情况下帮助我的儿子呢?
考点:考察教育类短文阅读
点评:本文讲述的是作者的儿子在青春叛逆期的时候,表现很糟糕。作者就任何教育他寻求别人的建议。
本篇完形设空科学合理,考生很容易从中领会大意,从而下手会比较顺利,从选项中可以看出,本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用,但更加注重综合语言能力的运用,需要根据故事情节,了解词汇用法的同时,结合语境,做出准确的判断。
试题分析:本文讲述的是作者的儿子在青春叛逆期的时候,表现很糟糕。作者就任何教育他寻求别人的建议。
1.B 名词辨析。A问题B建议C问题D教训;我写信来询问关于任何帮助15岁的儿子的建议。
2..C 词义辨析。A糟糕B生病C好D寒冷地;他是我们唯一的孩子,我们对他非常好。
3.D 形容词辨析。A善良的B好的C有礼貌的D粗鲁的;尽管爷爷奶奶给他买了很多大学,但是他对他们仍然很粗鲁。上下文之间是转折关系。
4.D 动词辨析。A更喜欢B想要C喜欢D拒绝;他拒绝花时间和我们在一起,或者按照我们告诉他的做。
5.C 固定搭配.spend some time in doing sth花费时间做某事。他坚持要花时间听音乐。
6.A 上下文串联。根据前句中foreign music可知我无法理解他听的音乐。
7.B 固定搭配。Either…or…要么…要么…;在那里要么玩游戏要么在网上聊天。
8.D 形容词辨析。A黑色的B老的C悲哀的D重要的;在人生的重要阶段,他却在浪费如此重要的时间。
9.A 连词辨析。如果我继续让他这样做,也许他在学校里的学习就可能会很糟糕,考不及格。
10.C 句意发现。我怎么能再不伤害我们感情的情况下帮助我的儿子呢?
考点:考察教育类短文阅读
点评:本文讲述的是作者的儿子在青春叛逆期的时候,表现很糟糕。作者就任何教育他寻求别人的建议。
本篇完形设空科学合理,考生很容易从中领会大意,从而下手会比较顺利,从选项中可以看出,本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用,但更加注重综合语言能力的运用,需要根据故事情节,了解词汇用法的同时,结合语境,做出准确的判断。
练习册系列答案
相关题目