Question

18．When enjoying children's birthdays or a long-expected family holiday，you may usually want to keep those important moments in mind with a photograph．But if you're one of those people who can't stop snapping photos at an important event，beware---you could end up forgetting it all in a flash．
Experts have warned that the addiction to recording every moment of our lives could be having an adverse effect on our memories．
Maryanne Garry，a New Zealand psychology professor，has been studying how the frequent taking of photos might change childhood memories．"I think the problem is that people are forgetting to experience the moment，"she says．Parents at the park taking one photo after another of their children，for example，are actually paying less attention to what is happening around them．The picture only captures a small part of the total experience．And because parents remember less about these important events，they become less effective in their role as the key people who help children learn how to talk about their experiences．As a result．children's own childhood memories are reduced．
The idea that we are experiencing less as we record more got psychologist Linda Henkel's thinking．She wanted to explore how photographs shape our memories．
Henkel who researches human memory at Fairfield  University in Connecticut，did an experiment by sending groups of students to the university's art museum．The students observed some objects and photographed others．then，back at the laboratory，they were given a memory test．Henkel found what she called a"photo-taking effect"．the students remembered fewer of the objects that they had taken photo of，and they remembered fewer details about those objects．She says her students memories were worse because they were relying on the camera to remember the details for them．
"As soon as you hit‘click'on that camera，it's as if you've decreased your memory．"she says．

24．What does the word"it"in Paragraph l refer to？B
A．A child's birthday．
B．An important event，
C．A valuable photograph．
D．A family holiday．
25．How did Henkel develop her theory about the"photo-taking effect"？A
A．By carrying out an experiment．
B．By giving a questionnaire．
C．By interviewing a group of students．
D．By researching the findings of the others．
26．According to Paragraph 3，why are children's memories reduced？D
A．Flash lights are causing children to forget more things．
B．Parents are into listening to children's experiences．
C．Children are more into taking photos than experiencing，
D．Parents are less effective in helping children discuss their experiences．
27．What's the purpose of this passage？B
A．To introduce a new discovery in taking photos．
B．To discuss the effect of photo-taking on memory．
C．To explain how to use cameras in an effective way．
D．To describe the ways of remembering valuable experiences．

Answer 1

分析 本文讲述的是，过多使用照片记录重大事件，会导致孩子的记忆缺失．通过实验来证明摄影对记忆的影响．

解答 BADB
24．B 考查细节理解．根据"it"前的一句话"But if you're one of those people who can't stop snapping photos at an important event"可知，"it"指的是"an important event"．故选B．
25．A 考查细节理解．根据"Henkel who researches human memory at Fairfield  University in Connecticut，did an experiment by sending groups of students to the university's art museum"可知，Henkel通过进行实验，来发展理论内容．故选A．
26．D 考查细节理解．根据"And because parents remember less about these important events，they become less effective in their role as the key people who help children learn how to talk about their experiences"可知，因为父母不记得这些重要事件，所以他们帮助孩子讨论孩子们的经历的效果不太好，会导致孩子们的记忆减少．故选D．
27．B 考查细节理解．根据文章内容可知，过多使用照片记录重大事件，会导致孩子的记忆缺失．所以本文是讨论摄影对记忆的影响．故选B．

点评 阅读理解考察学生的细节理解和推理判断能力，做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择．在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断．