题目内容

表示“穿戴的动作”可用________，其宾语是：衣服，鞋，帽等；也可以用________，其宾语是：sb．/oneself；也可以用________表示“随便穿上”，其宾语是“手套，鞋袜等，侧重指“拽拉”。表示“穿着状态”可以用________，有进行时，其宾语是：衣服，鞋，帽，饰物，眼镜，发型，胡子，微笑等；也可以用________，它没有进行时；也可以用________或________其宾语是：衣，帽，颜色等。

答案：
解析：

put on; dress; pull on; wear; have on; be in; be dressed in


练习册系列答案
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as if和as though引导的从句所叙述的情况与事实相反时，从句的谓语动词多用虚拟语气。在虚拟语气结构中，用________时态来表示现在的情形；用________时来表示过去的动作或状态；用________时表示正在进行的动作；用________时表示将要发生的动作。

当as if和as though从句的主语和主句主语一致，且从句中含有系动词be的某种形式时该主语和系动词可以省略。

例如：John paused as if(he was)expecting Mary to speak．

1)过去分词作状语，其逻辑主语要与主句主语保持一致，两者之间为“被动关系”，从句可转换成“连词＋过去分词”形式。连词有while, when, as, though, although, unless, if, once等。

2)过去分词本身就表示被动，作状语时无需使用being done结构；若分词表示的动作明显发生在句子谓语动词之前，可以使用________结构。

3)其否定式在________前加not。


第二节：书面表达（满分25 分）
同学们，紧张而充实的高中生活就要结束了，回首三年的高中生活，最难忘的是同学情。假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要求，用英文给李华写一篇毕业留言。
要求：1. 简要表达李华在你心目中的形象；
2. 用一到两个相关的事例进行具体描述；
3. 对李华表示美好的祝愿。
注意：（1）内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数100左右。
（2）不能使用真实姓名和学校名称；
（3）开头已写好，不计入总词数。
Li Hua ,
It’s time to say goodbye to you. ____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________                                     
Yours,         
Wang Ping      

假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要点，用英文给李华写一篇毕业留言。

要点：1. 简要表述李华在你心目中的印象；

　　　2. 用一到两个相关的事例进行具体描述；

　　　3. 对他李华表示美好的的祝愿。

注意：1. 内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数120左右。

????? 2. 不能写成诗歌形式；不能使用真实姓名和学校名称。

????? 3. 开头已给出。

Dear Li Hua,

?? It’s time to say goodbye. ________________________________________________

 

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