题目内容
13.-I hear Mary has gone to Paris for her holiday.-Oh,how nice!Do you know when she ?( )
A. | had left | B. | leaves | C. | has left | D. | left |
分析 ---我听说Mary已经去Paris 度假啦.
---哦,太棒了!你知道她什么时候走的吗?
解答 答案:D
根据前句Mary has gone to Paris for her holiday.可知Mary 现在已经在去Paris 的路上或者已经到了.所以推断Mary"离开"时发生在过去的事情,故选D.
点评 本题考查一般过去时.要求考生在做题时能根据题干的语境做出正确判断.
练习册系列答案
相关题目
3.以下是有关一次主题班会的主要内容:
时 间:上周星期五下午
对 象:高三(10)班
主 题:大学仅通过面试自主招收学生是否合理
讨论结果:
【写作内容】
请根据以上内容,为学校英语报写一篇通讯,内容包括:
1.班会概括;
2.讨论结果.
【写作要求】
1.只能使用5个句子表达全部内容.
2.参考词汇:evaluate(vt.)评价;subjective主观的;one-sided片面的.
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯.
时 间:上周星期五下午
对 象:高三(10)班
主 题:大学仅通过面试自主招收学生是否合理
讨论结果:
65%的学生赞成 | 35%的学生反对 | |
理 由 | 1.面试可以全面地评价一个学生; 2.鼓励学生发展个性和特长; 3.是一种更加开放和有效的测试方式. | 1.面试带有主观性、片面性; 2.并非所有学生都擅于在面试中展示自己; 3.不可能在3-5分钟内就能评判一个学生. |
请根据以上内容,为学校英语报写一篇通讯,内容包括:
1.班会概括;
2.讨论结果.
【写作要求】
1.只能使用5个句子表达全部内容.
2.参考词汇:evaluate(vt.)评价;subjective主观的;one-sided片面的.
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯.
1.Luckily,I _______________ buy the ticket yesterday.( )
A. | was able to | B. | could to | ||
C. | am able to | D. | could be able to |
18.When I was at school,I _____ up very late,reading storybooks.( )
A. | used to stay | B. | was used to stay | ||
C. | used to staying | D. | is used to staying |
5.母亲节快到了.请你用英语写一篇介绍你母亲的简短文章.
【写作内容】
【写作要求】
只能用 5 个句子表达全部内容.
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯.
【写作内容】
□教龄近20年的小学音乐教师; □二十二岁大学毕业选择当了老师; □工作努力,待学生态度和蔼,以身作则; □深受学生尊敬爱戴; □乐于帮助有困难的学生; □我为母亲自豪. |
只能用 5 个句子表达全部内容.
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯.
2.-Have you seen my glasses?
-Yes,I _____ them on your desk a minute ago.( )
-Yes,I _____ them on your desk a minute ago.( )
A. | see | B. | saw | C. | have seen | D. | had seen |
3.---How do you often spend your spare time?
---Personally speaking,there is nothing happier than reading a book,____ a cup of tea.( )
---Personally speaking,there is nothing happier than reading a book,____ a cup of tea.( )
A. | drunk | B. | be drinking | C. | drinking | D. | to drink |