题目内容

11.This is why we chose this picture as our logo.
这就是为什么我们应该多种树.
This is why we should plant more trees.

分析 这就是为什么我们应该多种树.

解答 This is why we should plant more trees.考查汉译英.This is why 是英语的固定句型"这就是为什么…"plant trees是"种树".

点评 首先根据语法判断待译部分在句中的功能,结构及形式,即在句中充当什么成分,用动宾短语,介宾短语还是名词性短语,是否要用从句,是否要倒装等.选词应尽量贴切,尤其要注意搭配是否正确.翻译完成后再次通读句子,检查句子.

练习册系列答案
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19.Once a group of 17-year-old schoolboys decided to break the world basketball marathon record ( 马拉松记录).They wanted to play for ninety hours and add six hours to the record.Each team had nine players,with five at a time.The boys decided each person would play 21.5 hours and then rest for 2hours.Then it started between both of the sides at 6o'clock in the evening.
The first night was very hard for the players.When it was their turn to rest,they were too exited(兴奋的) to fall asleep at once.After sleeping for a short time,they had to play again.
On the second night,they fell asleep as soon as they stopped.Some of them had trouble with their feet and hands,but the only serious problem was a psychological one.Each boy was thinking:Why am I doing this?How can I play any longer?
After the third night,the players knew they could finish the ninety hours.The basketball on the fourth night was very slow.But in the final hours,the players got better.For the last few minutes,the players looked as fresh as when they started.How happy everyone was!

11.In the story,there wereAschoolboys playing basketball marathon.
A.18        B.17         C.14         D.9
12.Before this basketball marathon,the world record was.D
A.96hours      B.90hours        C.86hours        D.84hours
13.The first night was hard for the players becauseC
A  no one watched them play
B they only slept for a short time
C  they were too excited
D it was very long
14."…the players looked as fresh as when they started."Here"fresh"means.C
A.新鲜的     B.兴奋不已的     C.精神饱满的       D.伤痕累累的
15.Which of the following sentences is WRONG?A
A.The players found it hard to fall asleep at night.
B.Some of the boys were hurt when they played.
C.The boys started playing at 6o'clock in the evening.
D.In the end,all the boys felt happy.
16.What exactly is intelligence?There aren't any easy answers.Despite the progress that has been made in genetics and psychology,human intelligence has remained one of the most controversial areas of modern science until now and the discovery of a gene linked to intelligence has made the experts think again.
Robert Plomin of the Institute of Psychiatry in London and his colleagues in the US have been looking into genetic make-up.From their research,they have discovered that a slightly different gene is more common in those with a high IQ.Plomin analyzed DNA from two groups of 51 children aged between 6and 15.What he found was that the first group had an IQ of 136,putting them in the top 5% of the population,while the other group had an average IQ of 103.An analysis of their genes showed that 32% of children in the higher group had the gene in question,while only 16% in the second group did.However,there is a lot more research to be done and Plomin himself is cautious at this early stage.He suggests that there are probably many genes that contribute to intelligence,rather than just one.
Several studies have shown a strong link between IQ and career success,although some psychologists remain unconvinced about this.Professor Michael Rowe,who has written a book called Genius Explained,is one of these."The people with the highest IQs are not usually the ones who do best in their careers."
Many psychologists now believe that when it comes to intelligence,IQ isn't everything.Many alternative views have been put forward recently.One example is the idea of multiple intelligences,which was developed in the 1980s by Harvard psychologist Howard Gardner.This offers a much broader view than the IQ theory,including creativity and communication skills as relevant factors in intelligence.
Tony Buzan,brain expert and author of Master your Memory,is enthusiastic about this belief,arguing that true geniuses do indeed appear to combine high levels of each type of intelligence.He lists Alexander the Great,Pablo Picasso and Albert Einstein as examples.At the same time,Buzan believes that everyone can develop their intelligence,only if they take the trouble to exercise their brain.Perhaps there's hope for us all!

32.What does the underlined word"This"in Paragraph 4 refer to?B
A.The development of intelligence
B.The idea of multiple intelligences
C.IQ isn't everything for intelligence
D.Alternative views have been put forward
33.Why does the author use data in Paragraph 2?C
A.To make a suggestion.
B.To draw a conclusion.
C.To prove an idea.
D.To give an example.
34.What can we learn from the passage?B
A.Robert Plomin confirms genes have something in common.
B.Howard Gardner thinks intelligence includes various factors.
C.Michael Rowe approves of a strong link between IQ and career.
D.Tony Buzan agrees geniuses exercise brain to improve intelligence.
35.What might be the best title of the passage?D
A.The relationship between genes and intelligence
B.IQ benefits a lot from high intelligence
C.How to develop intelligence
D.What makes intelligence.
3.One night I decided to spend some time building a happier and closer relationship with my daughter.
For several weeks she had been(21)Bme to play chess(象棋) with her,so I suggested a game and she
Eagerly(22)D.It was a school night,however,and at nine o'clock my daughter asked if I could(23)Amy moves,because she(24)Ato go to bed; she had to get up at six in the morning.I(25)Bshe had strict sleeping habits,(26)BI thought she ought to be able to (27)Asome of this strictness.I said to her,"(28)C,you can stay up late for once. We're having (29)D."We played on for another fifteen minutes,during which time she looked(30)A.Finally she said,"Please,Daddy,do it quickly.""No,"I replied."If you're going to play it(31)C,you're going to play it slowly."And so we(32)Bfor another ten minutes,until(33)Cmy daughter burst into tears,and(34)Cthat she was beaten.
Clearly I had made(35)D.I had started the evening wanting to have a(36)Btime with my daughter but had(37)Cmy desire to win to become more(38)Dthan my relationship with my daughter.When I was a child,my desire to win(39)Dme well.As a parent,I (40)Athat it got in my way.So I had to change.
21.A.trainingB.askingC.guidingD.advising
22.A.repliedB.expectedC.allowedD.accepted
23.A.hurryB.passC.changeD.repeat
24.A.neededB.hatedC.agreedD.begged
25.A.guessedB.knewC.heardD.learned
26.A.orB.butC.soD.for
27.A.give upB.pick upC.put upD.take up
28.A.By the wayB.As usualC.Come onD.Go ahead
29.A.luckB.successC.patienceD.fun
30.A.anxiousB.angryC.excitedD.proud
31.A.fairlyB.regularlyC.wellD.again
32.A.countedB.continuedC.discussedD.argued
33.A.strangelyB.nervouslyC.suddenlyD.immediately
34.A.wonderedB.discoveredC.admittedD.promised
35.A.an attemptB.an effortC.a decisionD.a mistake
36.A.fullB.happyC.freeD.different
37.A.managedB.reducedC.allowedD.recognized
38.A.practicalB.interestingC.attractiveD.important
39.A.controlledB.taughtC.offeredD.served
40.A.realizedB.explainedC.imaginedD.apologized

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