题目内容
书面表达 (满分25分)
假设你是李华,你的美国笔友Steven 即将来北京学习汉语,发邮件请你给他介绍一本学习汉语口语的书,你觉得网上热销的《汉语会话常用语》(《Expressions in Chinese Conversation》)适合他。请根据提示,并增加必要信息,给他回复邮件
定价 |
内 容 |
形 式 |
如何得到 |
15元 |
准确,丰富,适合初学者 |
配有磁带,适合自学 |
(自拟) |
词数:110左右;开头和结尾已给出,不计入总词数
Dear Steven,
___________________________________________________________________________
Yours
Li Hua
Dear Steven,
I’m glad to hear that you are coming to Beijing to learn Chinese.
There are many books intended for foreigners who learn Chinese, of which I think Expressions in Chinese Conversation is a better choice. This book has been a best seller on the Internet in recent years. Most readers are satisfied with its accurate language and abundant contents. Besides, the book is quite suitable for beginners because it starts from the very beginning. What’s more, it’s convenient for you to learn by yourself with the tape contained in it.
If you’re interested in it, you can buy it via the Internet for 15 yuan. It’s also available in local bookstores in Beijing. Please contact me if you have any difficulty in finding the book.
Wish you a nice time in China.
Yours,
Li Hua
【解析】略
书面表达(满分25分)
新课程实施以来,有些学校取消了晚自习,你所在的班级学生对是否取消晚自习展开了一次讨论。请结合以下讨论内容用英语写一篇短文,并发表自己的看法。
赞成观点 | 反对观点 |
1.能够给学生更多的自主学习和休息时间;2.有时间发展个人爱好。 | 1.相对在家自习,在校学习效率更高; 2.通过师生交流,生生交流,学习问题可以得到及时解决。 |
你的观点…… |
2. 词数:120左右,文章开头已给出,不计入总词数。
Recently, our class has held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled.
第五部分:书面表达(满分25分)
81.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况 |
1.英语学习的目的 |
2.英语学习的方法 |
|
3.课外自学的途径
|
|
………. |
|
对学校英语教学的建议 |
(请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议)。 |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you for listening.