题目内容
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题.假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议.报告要点如下：
| 优 点 | 缺 点 |
| 可以节省资源,减少浪费 | 教材内容经常更新 |
| 节约家庭开支 | 不能在书上作笔记 |
| 西方国家普遍采用此做法 | |
（2）报告的开头部分已写好,只需接着写.(不记入总字数)
（3）词数150左右.
Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?”
略
解析试题分析：考查表格类作文的写作。讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。请根据小组讨论的记录用英语写一份报告，陈述自己的看法或建议，具体信息是以表格的形式给出，考点只需要适当串联即可，在写作的时候一定要使用合适的连接词来连接全文，让文章成为一个整体，同时要注意使用英语句型，也要使用倒装句，定语从句等特殊的句式来提高文章的多样性。还要用适当的关联词把句与句连起来，如：for one thing,for another thing;what’s more等
考点：考查表格类作文的写作
点评：本文属于表格类作文，此类作文虽然好写，但是要写出特色是很不容易的。关键是要点要全面覆盖，不能有遗漏和省略。写作的时候运用多种表达方式，让句子有变化。
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长，请根据小组讨论的记录用英语写一份报告，并陈述自己的看法或建议。报告要点如下：
| Advantages | Disadvantages |
| 可以节省资源，减少浪费 | 教材内容经常更新 |
| 节约家庭开支 | 不能在书上作笔记 |
| 西方国家普遍采用此作法 | |
(2)报道的开头部分已写好，只需接着写。（不记入总字数）
(3)词数1 20左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group，I'd like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”
Ⅵ 写作（20分）
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议。报告要点如下：
| Advantages | Disadvantages |
| 可以节省资源（resource），减少浪费 | 教材内容经常更新 |
| 节约家庭开支 | 不能在书上作笔记 |
| 西方国家普遍采用此作法 | |
注意：（1）报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。
（2）报道的开头部分已写好，只需接着写。(不记入总字数)
（3）词数120左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!
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你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题.假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议.报告要点如下：
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优 点 |
缺 点 |
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可以节省资源,减少浪费 |
教材内容经常更新 |
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节约家庭开支 |
不能在书上作笔记 |
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西方国家普遍采用此做法 |
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注意： （1）报告必须包括所有要点,适当增加细节,使内容连贯、完整.
（2）报告的开头部分已写好,只需接着写.(不记入总字数)
（3）词数150左右.
Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?”
Ⅵ 写作（20分）
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议。报告要点如下：
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Advantages |
Disadvantages |
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可以节省资源（resource），减少浪费 |
教材内容经常更新 |
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节约家庭开支 |
不能在书上作笔记 |
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西方国家普遍采用此作法 |
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注意：（1）报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。
（2）报道的开头部分已写好，只需接着写。(不记入总字数)
（3）词数120左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!
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