题目内容

7．The result of his experiment led to the conclusion______ ice will decrease when it melts．（　　）
A．/B．whatC．whichD．that

分析 实验结果带来这个结论，当冰融化时，冰会减少．

解答 答案：D．根据 ice will decrease when it melts当冰融化时，冰会减少，可知整句是对前面the conclusion的补充说明，是同位语从句，不缺成分，故选D．

点评 本题考查同位语从句，注意区分其与定语从句，定语从句前面的名词即先行词在后面定语从句中需充当成分，而同位语从句是对前面名词的补充说明．

练习册系列答案
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17．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1）每处错误及其修改均仅限一词；
2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．

Manners are important to happy relations among people．No one liked a person with bad manners．Having good manners are seen by many people for a sign of cultural understanding and good taste．Polite words are one of the example．When meet people，saying"Hello!"or"How are you？"and so on means you are very polite，which will make that easy for you to communicate with others．Otherwise，they will hate getting on with you and your life will become difficultly．Only saying polite words can you get on well with others．
All in the all，it is polite words which will make your life become convenient．
18．She can'tforgive（原谅）herself for not completing the important task on time．
15．Just the other day，a fierce storm hit our community．I looked out the window and witnessed a tree being （36）B by the fierce winds．The branches bent，and swayed（摇摆） back and forth，thanks to their （37）Cto avoid breaking．The leaves desperately stuck to the branches because their life （38）B the tree．The powerful trunk that （39）Athe tree upright bent slightly backwards from the force in a battle to （40）D its position．
After the storm had passed，the tree gracefully returned to its （41）Cposition standing tall amongst the chaos．It managed to （42）D the storm．It didn't look the same as leaves had shed from its branches and the soil had loosened a bit，but what  （43）Ais that the tree won the fight for its life．
For a long time I couldn't understand why this tree （44）D my attention the way it did．As time passed，it became （45）B that it wasn't just about the tree but about the roots，which，although unseen，dig deep into the soil providing （46）Dand nutrition．The roots allow the tree to be able to take a （47）A because they are there to support them．
I couldn't but ask myself how deep the roots are in my life．（48）B，the next time you catch your kids （49）A，when the job is driving you crazy，when you are underpaid and the （50）Cis tight，and when the storms of life are raging，go back to your roots．Life is full of （51）C．They will make you sway，make you （52）B，make you lose some leaves but the deeper your roots the stronger you stand．
Faced with （53）Byou might bend but don't break．No matter how hard the wind blows don't let life （54）C you into an uncomfortable position．Your （55）D lies in your roots．

36．A．crushedB．abusedC．brokenD．removed
37．A．heightB．thicknessC．flexibilityD．outline
38．A．answered forB．depended onC．catered forD．touched on
39．A．heldB．tiedC．pulledD．raised
40．A．achieveB．reachC．establishD．maintain
41．A．currentB．finalC．originalD．comfortable
42．A．exploreB．avoidC．chaseD．survive
43．A．countsB．differsC．concernsD．reveals
44．A．fixedB．transferredC．escapedD．caught
45．A．strangeB．obviousC．possibleD．reasonable
46．A．surroundingsB．resourcesC．probablityD．stability
47．A．beatingB．standC．chanceD．turning
48．A．HoweverB．ThereforeC．NeverthelessD．Besides
49．A．misbehavingB．strugglingC．withdrawingD．misunderstanding
50．A．securityB．deadlineC．moneyD．community
51．A．surprisesB．choicesC．stormsD．changes
52．A．smileB．bendC．hesitateD．advance
53．A．opportunitiesB．challengesC．tasksD．differences
54．A．trickB．argueC．forceD．admit
55．A．courageB．ambitionC．valueD．strength
2．Students in Finland won't have to study subjects．Soon，their classrooms would resemble conferences where"topics"are discussed．
The education system in Finland is about to undergo a revolutionary and fundamental change，although it enjoys the reputation of being one of the best in the world．The education department has decided to abandon the old method of"teaching by subject．"Instead，the country will now involve the children to help them learn and question by evolving to"teaching by topic"，shared Liisa Pohjolainen，who is in charge of youth and adult education in Helsinki-the capital city leading the reform program，"This is going to be a big change in education in Finland that we're just beginning．"
The education system，though appearing to be revolutionary，is quite logical，explained Pasi Silander，the city's development manager，"What we need now is a different kind of education to prepare people for working life．Young people use quite advanced computers．In the past the banks had lots of bank clerks adding up figures but now that has totally changed．We therefore have to make the changes in education that are necessary for industry and modern society．"
How does Finland plan to apply the method of teaching by topic？Evidently all-round vocational training and accumulated skill development take up priority over"lessons．"Those in their late teens are already being engaged in what Finland refers to as"phenomenon teaching"-or teaching by topic．For example，"cafeteria services"lessons will include elements of finance，languages （to help serve foreign customers），writing skills and communication skills．
Students will slowly be taught cross-subject topics which would have varying elements of multiple"subjects．"These elements will vary with the"topic"or"skill"the student is learning．Apart from the same，students will move away from the traditional sitting and evaluation techniques as well．Students will sit in smaller groups and work collectively to solve problems，all the while improving upon their communication skills．They won't be made to sit in rows and asked questions individually to assess their progress．Instead，a group whose collaborative efforts bring out results faster will be promoted．
The education system needs a thorough reform，owing to the fact that traditional teaching techniques were based on traditional tools that were quite limited in availability and accessibility．With modern world being extensively connected，isn't it time for the students to learn how to step ahead of mere fact-based learning that promotes memory expansion rather than mental development？
（Note：Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS．）
78．Finland is launching its education reform byreplacing studying subject with discussing topics/teaching by topic instead of by subject．
79．What's the purpose of Finland's education reformTo prepare people for working life．/To adapt people to modern society．？
80．What are two of the main features of"teaching by topic"It teaches cross-subject topics and focuses on team work．/It focuses on vocational skill development and team work．/It focuses on vocational skill development and cross-subject topics．？
81．Finland decides to reform its education because traditional teachingemphasizes mere fact-based learning that promotes memory expansion．
12．A recent survey shows that the question ________ New Year's Eve should be included in the three-day New Year's holiday sparked heated discussion among the Internet users．（　　）
A．thatB．whetherC．howD．where
19．Our monitoris leaving for/will leave forWuhan University to take part in the English Speech Contest to be held there．（leave）
我们的班长将去武汉大学参加在那里举行的英语演讲比赛．
16．Mrs Li is very kind and patient，and sheavoids （避免）making you feel stupid!
17．Not until his mother came back_______．（　　）
A．he began to do his homework
B．had he began to do his homework
C．he had begun to do his homework
D．did he begin to do his homework

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