题目内容
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的一下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
If you are learned English, it is not enough only to keep in mind the rule of grammar. Try to read stories in English and speaking in English wherever you can. When you have learned to use the language, you are sure not fail in the test. A few days before exam, you should go to bed early. Don’t stay up late at night study. Before you understand the exactly meaning of each question, we should not pick up your pen to write. When you have finished your paper, to be sure to read over your answers, correct mistakes you could see and make sure that you haven’t missed anything.
learned-----learning
rule---rules
speaking---speak
not∧to
the∧exam
study----studying
exactly---exact
we---you
第一个to去掉
could--can
【解析】
试题分析:
现在进行时,故learned-----learning
表示语法规则,所以rule要用复数形式
and连接了两个并列结构,and之前用的是read,故and之后也应用动词原形
表示将来,故用不定式
表示特定的事物,名词前加定冠词the
这里需要用现在分词作伴随状语
应该用形容词修饰名词
这里要表达你们不应该,所以we---you
这是一个祈使句,所以第一个to去掉
这里表示能够,所以could--can
考点:考查学生对词汇语法的掌握情况
点评:答题中注意句子中人称和数是否一致,时态是否一致。各种词性之间的区别以及一些常用句型,固定短语的应用。一般的这类题型不会出现太复杂的单词和句子,这类题型考查的就是我们的基础知识。平时应注重积累,熟记一些句型及惯用结构。修改前先细读短文,标出出错的位置,改完以后还得细读短文,看看改过后的短文是否语意通顺,符合逻辑。