题目内容
6．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改．增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词；
删除：把多余的词用斜线（\）划掉；
修改：在错词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一次；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
On my way home on the bus，I saw an old man to get on with his grandson．He was carrying the boy schoolbag and violin．I offered my seats to the old man at once．Therefore，the boy sat down first．The old man has to stand nearby．After a while，the boy shouted to her grandpa for water and then dropped the empty bottle over the bus．When I saw this，I got much angry．I think the boy should only respect and take care of the old man but also keep an environment clean．
分析 本文主要讲述作者在车上看到一位老人和他的孙子．小男孩不懂得尊敬老人，乱扔垃圾．因此，作者认为小男孩应当尊敬老人，保持环境清洁．
解答 On my way home on the bus，I saw an old man to get on with his grandson．He was carrying the boy schoolbag and violin．I offered my seats to the old man at once．Therefore，the boy sat down first．The old man has to stand nearby．After a while，the boy shouted to her grandpa for water and then dropped the empty bottle over the bus．When I saw this，I got much angry．I think the boy should∧only respect and take care of the old man but also keep an environment clean．
1．去掉to 考查动词不定式．see sb．do sth．意为"看到某人做某事"，see后接不带to的动词不定式．
2．boy改为boy's 考查名词所有格．the boy与schoolbag and violin之间是所属关系，要用名词所有格形式．
3．seats改为seat 考查名词．my seat只有一个座位，用单数形式．
4．Therefore改为However 考查副词．however表示转折，尤其用于谈及一个既成事实时，表示转折，其意为"可是""仍然"等．可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开．
5．has改为had 考查动词时态．全文讲述的是已发生的事情，用一般过去时．
6．her改为his 考查代词．his指代the boy．
7．over改为on 考查代词．over意为"（表示位置）在…的正上方； 在…的上面； 在…的上空"，on意为"在…上面"，此处应是：在…上面．
8．much改为very 考查副词．much修饰不可数名词和比较级，very修饰形容词．
9．should后加not 考查固定搭配．not only…but also …意为"不但…而且 …"，是固定搭配，主要用于连接两个对等的成分，其中，also可以省略．
10．an改为the 考查冠语．the environment指"自然环境"，是固定搭配．
点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．
