Are some people born clever, and others born stupid? Or is intelligence developed by our environment and our experiences? Strangely enough, the answer to both these questions is yes. To some extent ou 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

　　Are some people born clever, and others born stupid? Or is intelligence developed by our environment and our experiences? Strangely enough, the answer to both these questions is yes. To some extent our intelligence is given us at birth, and no amount of special education can make a genius out of a child born with low intelligence. On the other hand, a child who lives in a boring environment will develop his intelligence less than one who lives in rich and varied surroundings. Thus the limits of a person's intelligence are fixed at birth, but whether or not he reaches those limits will depend on his environment. This view, now held by most experts, can be supported in a number of ways.

　　It is easy to show that intelligence is to some extent something we are born with. The closer the blood relationship between two people, the closer they are likely to be in intelligence. Thus if we take two unrelated people at random(随机地) from the population,it is likely that their degrees of intelligence will be completely different. If on the other hand we take two identical (完全相同的) twins they will very likely be as intelligent as each other. Relations like brothers and sisters, parents and children, usually have similar intelligence, and this clearly suggests that intelligence depends on birth.

　　Imagine now that we take two identical twins and put them in different environments. We might send one, for example, to a university and the other to a factory where the work is boring. We would soon find differences in intelligence developing, and this indicates that environment as well as birth playsa part. This conclusion is also suggested by the fact that people who live in close contact with each other, but who are not related at all, are likely to have similar degrees of intelligence.

1.Which of these sentences best describes the writer’s point in Para. 1?

　　A. To some extent, intelligence is given at birth.

　　B. Intelligence is developed by the environment.

　　C. Some people are born clever and others born stupid.

　　D. Intelligence is fixed at birth, but is developed by the environment.

2. It is suggested in this passage that_______.

　　A. unrelated people are not likely to have different intelligence

　　B. close relations usually have similar intelligence

　　C. the closer the blood relationship between people, the more different they are likely

　　　to be in intelligence

　　D. people who live in close contact with each other are not likely to have similar degrees

　　　of intelligence

3. In Para. 1, the word "surroundings" means_______.

　　A. intelligence 　　　　　B. life

　　C. environments 　　　　　D. housing

4.The best title for this article would be_______.

　　A. On Intelligence

　　B. What Intelligence Means

　　C. We are Born with Intelligence

　　D. Environment Plays a Part in Developing Intelligence

【答案】

1.D

2.B

3.C

4.A

【解析】略

练习册系列答案

相关题目

Mice in general are not well-liked, but a mouse named Mickey has 1 the hearts of millions. Movies about Mickey Mouse have been 2 with audience 3 everywhere for more than forty years. Walt Disney, 4 created this lovable cartoon(卡通) 5 , was born in Chicago in 1901. Later his family moved to a farm near Kansas City, where Walt worked for a time 6 a newsboy. But 7 he really enjoyed was drawing pictures.

Later, when Walt went back to Chicago, he studied cartoon at the Chicago Academy of Fine Arts. His education was interrupted(中断)when World War Ⅰ 8 in 1914. Though he was not 9 old enough to join the army, he wanted to 10 in some way. He joined the Red Cross and went to France, where he stayed 11 the war was over.

After the war, Disney returned to Kansas City to work for a company that made fairy story cartoons. This was the kind of work he liked best. He made up his mind to 12 better ways of making the cartoons 13 , so that the cartoon characters would seem 14 . He bought an old movie camera and made a few things in his garage. In 1923 he 15 his elder brother, Roy, in Hollywood, California, where they soon 16 their own company. Sound was just starting 17 in movies, and Disney believed it had great possibilities. He quickly 18

sound to his cartoons. When he made Mickey Mouse talk on the movie screen, audience were

19 . Mickey became a great 20 with both young and old.

1. A. broke　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. won

C. lost　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. struck

2. A. pleased　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. known

C. filled　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. popular

3. A. almost　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. mostly

C. from　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. clearly

4. A. he　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. before

C. who　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

5. A. painting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. people

C. character　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. photo

6. A. as　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. with

C. for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. besides

7. A. that　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. what

C. something　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. anyhow

8. A. ended　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. went on

C. broke out　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. had passed

9. A. then　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. yet

C. ever 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. already

10. A. help　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. join

C. work　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. enter

11. A. when　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. after

C. before　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. until

12. A. give　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. enjoy

C. find　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. search

13. A. lively　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. appear

C. well-known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. move

14. A. alive　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beautiful

C. unforgettable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. surprising

15. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. agreed with

C. joined in　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. invited

16. A. worked in　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. set up

C. sold　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. built

17. A. immediately　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. really

C. to be invented　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to be used

18. A. added　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. took

C. wanted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. referred

19. A. disappointed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. angry

C. delighted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. surprising

20. A. welcomed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beauty

C. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. hero

sound to his cartoons. When he made Mickey Mouse talk on the movie screen, audience were

19 . Mickey became a great 20 with both young and old.

1. A. broke　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. won

C. lost　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. struck

2. A. pleased　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. known

C. filled　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. popular

3. A. almost　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. mostly

C. from　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. clearly

4. A. he　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. before

C. who　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. because

5. A. painting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. people

C. character　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. photo

6. A. as　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 B. with

C. for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. besides

7. A. that　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. what

C. something　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. anyhow

8. A. ended　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. went on

C. broke out　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. had passed

9. A. then　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. yet

C. ever 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. already

10. A. help　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. join

C. work　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. enter

11. A. when　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. after

C. before　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. until

12. A. give　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. enjoy

C. find　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. search

13. A. lively　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. appear

C. well-known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. move

14. A. alive　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beautiful

C. unforgettable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. surprising

15. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. agreed with

C. joined in　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. invited

16. A. worked in　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. set up

C. sold　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. built

17. A. immediately　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. really

C. to be invented　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to be used

18. A. added　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. took

C. wanted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. referred

19. A. disappointed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. angry

C. delighted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. surprising

20. A. welcomed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. beauty

C. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. hero

Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities. Of course, there have 1 been people who have looked for 2 —those who have climbed the highest mountains, explored unknown parts of the world or sailed in 3 across the greatest oceans. Now, however, there are people who 4 an immediate pleasure from a 5 activity which may only last 6 or even seconds.

I would consider bungee jumping 7 good example of 8 . You 9 a high place (perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground 10 an elastic(有弹性的)rope 11 your 12 . You fall at up to 150 kilometers an hour until the ropes 13 you from hitting the ground. It is said that 2 million people around the world have now tried bungee jumping. Other activities 14 most people would say are as dangerous as bungee jumping 15 jumping from tall buildings and diving into the sea from the top of high rocks.

16 do people take part in such activities as these? Some psychologists(心理学家)suggest that it is 17 life in modern societies has become safe and boring. Not very long ago, people’s lives were constantly in danger. They had to go out and hunt for food, and life was a continuous battle for survival(生存).

Nowadays, according to many people, life offers 18 excitement. They live and work in relatively 19 condition —— they buy food in shops; and there are doctors and hospitals to look after them if they become ill. The answer for some of these people is to look for 20 in activities as bungee jumping.

1. A. not　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. never

C. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. usual

2. A. ease　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. adventure

C. happiness　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. knowledge

3. A. large ship　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe boat

C. small boat　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. safe ship

4A. search　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. look through

C. look for　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. in search of

5. A. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe

C. angry　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. dangerous

6. A. a few hours　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. some time

C. a day　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. a few minutes

7. A. to be　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. is

C. being　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. to being

8. A. such activity　　　　　　　　　　　　 B. a such activity

C. so an activity　　　　　　　　　　　　 D. such an activity

9. A. climb up　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. jump from

C. jump off　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. find

10. A. with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. by

C. and　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

11. A. is tied with　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ties to

C. tied to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. tied with

12. A. arms　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ankles

C. hands　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. legs

13. A. makes　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. gets

C. has　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. stops

14. A. as dangerous as　　　　　　　　　　 B. so dangerous as

C. too dangerous as　　　　　　　　　　 D. very dangerous as

15. A. includes　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. including

C. include　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. included

16. A. When　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Why

C. where　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. How

17. A. because　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. that

C. because of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. for

18. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. little

C. many　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. more

19. A. happy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safe

C. exciting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. dangerous

20. A. wealth　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. safety

C. danger　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. pleasure

Last evening I was watching the evening news on television. The news was about a prize for scientific 1 ;I forgot what it was. The announcer, whose name was Ralph Story, said something that caught my 2 .“All great discoveries,”he said,“are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” 3 a little over thirty myself, I wanted to disagree with him. 4 wants to think that he is past the age of making any discovery. The next day I happened to be in the public library and spent several hours looking up the 5 of famous people and their discoveries. Ralph was right.

First I looked at some of the 6 discoveries. One of the earliest discoveries, the famous experiment that proved that bodies of different 7 fall at the same speed, was made by Galileo when he was 26. Madam Curie started her research that 8 to the Nobel Prize when she was 28. Einstein was 26 when he published his world-changing theory of relativity. Well, 9 of that. Yet I 10 if those“best years”were true in other 11 .

Then how about the field of 12 ? Surely it needs the wisdom of age to make a good leader. Perhaps it 13 ,but look when these people 14 their career. Winston Churchill was elected to the House of Commons at the age of 26. Abraham Lincoln 15 the life of a country lawyer and was elected to government. At what age? Twenty-six.

But why 16 best years some after thirty? After thirty, I 17 ,most people do not want to take risks or try 18 ways. Then I thought of people like Shakespeare and Picasso. The former was writing wonderful works at the ripe age of fifty, while the latter was 19 trying new ways of painting when he was ninety!

Perhaps there is still 20 for me.

1. A. invention　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. discovery

C. experiment　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. progress

2. A. mind　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. idea

C. attention　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. thought

3. A. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Being

C. However　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Beyond

4. A. Everybody　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Somebody

C. Nobody　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Whoever

5. A. names　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ages

C. addresses　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. oldest

6. A. modern　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. scientific

C. last　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. oldest

7. A. heights 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. sizes

C. weights　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. things

8. A. led　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. meant

C. stuck　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. referred

9. A. plenty　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. enough

C. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. none

10. A. believed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. trusted

C. wondered　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. asked

11.A. fields　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. countries

C. courses　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. ages

12. A. agriculture　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. politics

C. industry　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. society

13.A. is　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. will

C. has　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. does

14. A. finished　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. went

C. started　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. failed

15. A. devoted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. gave up

C. began　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. led

16. A. don’t　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. the

C. can  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. not

17. A. say　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. know

C. guess　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. agree

18. A. other　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. new

C. best　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. their

19.A. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. still

C. seldom　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. enjoying

20. A. discovery　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. problem

C. wish　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. hope