题目内容
-I was six when I joined my father and two elder brothers at sunrise in the fields of Eufaula, Okla. ___31__ the time I was eight I was helping Dad fix up old furniture. He gave me a cent for every nail I__32__out of old boards.
I got my first__33__job, at JM’s Restaurant in town, when I was 12. My main responsibilities(职责) were__34__tables and washing dishes,__35__sometimes I helped cook.
Every day after school I would__36__to JM’s and work until ten. Even on Saturdays I__37__from two until eleven. At that age it was difficult going to work and__38__my friends run off to swim or play. I didn’t necessarily like work, but I loved what working__39__me to have. Because of my__40__I was always the one buying when my friends and I went to the local Tastee Freez. This made me__41__.
Word that I was trustworthy and hard-working__42__around town. A local clothing store offered me credit (赊帐)__43__I was only in seventh grade. I immediately__44__a $68 sports coat and a $22 pair of shoes. I was__45__only 65 cents an hour, and I already owed the storekeeper $90! So I learned__46__the danger of easy credit. I paid it__47__as soon as I could.
My first job taught me self-control, responsibility and brought me a__48__of personal satisfaction few of my friends had experienced. As my father,__49__worked three jobs, once told me, "If you__50__sacrifice(奉献) and responsibility, there are not many things in life you can’t have." How right he was.
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9. |
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10. |
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11.
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A．proud |
B．friendly |
C．lucky |
D．hopeful |
12.
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A．ran |
B．got |
C．flew |
D．carried |
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13. |
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14.
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A．sold |
B．borrowed |
C．charged |
D．wore |
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15. |
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17. |
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18. |
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19.
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A．he |
B．that |
C．who |
D．whoever |
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20. |
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1.D
2.A
3.B
4.C
5.C
6.A
7.B
8.C
9.D
10.D
11.A
12.B
13.A
14.C
15.B
16.D
17.D
18.B
19.C
20.A
【解析】
试题分析：
1.D逻辑推理词义比较作者六岁的时候就和父兄一起干活，到八岁就已经开始帮助父亲修理旧家具。接下来这句话依然表明作者很早开始的工作经历。by表示不迟于……，到……打止。
2.A逻辑推理词义比较作者每从旧木板中拔(pull)出来一个钉子父亲就给他一美分。pull out拉/拖/拔出；put out放/伸出，生产；pick out摘/剔/挖出/啄/挑出；press out强使分离; 压出。
3.B常识运用逻辑推理前后照应上段叙述的作者帮助家里干活，而本段说的at JM’s Restaurant所做的才是他头一个真正意义的(real)工作，他没有惯例性的(usual)，主要的(main)和特定的(particular)的工作。
4.C常识运用逻辑推理与washing dishes并列的活儿应该是清理(clear)收拾桌子。sweep清扫；pack 包装；empty倒空，腾空。
5.C前后照应语句连贯作者的主要任务是打杂儿，但(but)有时也帮厨。前句main是一个提示。or或者，表示选择关系；so因而，所以，表示因果关系；even甚至，表示过分程度。
6.A词义比较作者每天放学后就去(head to)JM's工作到10点。head 朝着……方向去；turn to转向，求助于；change to变成，换上(衣服等)；move to迁/移至。
7.B逻辑推理前后照应即便是在周六作者都得从2点工作到7点。前段和本段叙述的都是作者工作的感受，与学习(study)，玩耍(play)，睡眠(sleep)无关，只有work与本段主旨有关。句中的even也起到了提示作用。
8.C常识运用逻辑推理词义比较在那么小的年龄就去搞活是挺困难的，而且还眼睁睁地看着(watch)别的孩子去游泳去玩，而自己却要工作。注意作者当时的心情的表达。help sb.(to) do sth帮助某人做；have sb. do sth叫/派/让某人做；watch sb. do sth注视/监视某人做；let sb. do sth让某人做.
9.D逻辑推理词汇用法作者不是很喜欢工作，但作者喜欢工作能够让他拥有的一切。ask/tell/ allow sb. to do
sth要求/告诉/允许某人做某事，这种结构中，ask，tell的主语通常为人，allow的主语可为人或物；promise
sb. to do sth答应某人(自己)会做某事，其主语也通常为人。
10.D前后照应逻辑推理因为作者有工作(job)能挣到钱，而非其学习(study)、年龄(age)、能力(power)情况，故朋友外出总是作者付账。
11.A逻辑推理词义比较和朋友出去时总是作者付账，这就是工作让作者拥有的。为此作者感到骄傲(proud)，而不仅仅只是友好(friendly)，幸运(lucky)和充满希望(hopeful)。
12.B逻辑推理固定搭配有关作者的勤奋和信誉的信息在小镇上到处传扬。get around到处走动, 传播出去；run around东奔西跑，奔忙，到处玩耍游逛；flow around四处流动, 涌流；carry around四处运送。
13.A语句连贯词义比较虽然(although)作者才七年级，但当地一家服装店已同意让他赊账。Although表示转折关系。while表示时间或对照；if表示条件；since表示原因。
14.C逻辑推理词义比较作者随即记帐买了一件68美元的运动衣和一双22美元的鞋子。sell出售, 卖; borrow借, 借入；charge记帐，在帐册等上记入…；wear穿，戴，磨损。
15.B逻辑推理固定搭配作者每小时才挣65美分，却已经欠了老板90美元了。强调挣得少，欠的多。make money挣钱；其它三项与文意不符。
16.D逻辑推理词义比较所以作者渐渐地(gradually)，极大程度地(greatly)，而且是及早地(early)就明白了随意赊帐的危害。Hardly与文意不符。
17.D逻辑推理固定搭配只要一有能力，作者便还清了债务。pay off偿清(债务)，支付(债务)的全部数额；pay out花费，支出；pay away支付(款项)。pay通常不与over 搭配。
18.B词义辨析工作教作者学会了自我控制，担付责任，为作者带来了某种程度(level)的自我满足感，这是他的朋友们很少体验到的。level等级，程度，层面。point点，分数；part部分，局部；sign 标记，迹象。
19.C句法规则考查非限制性定语从句的运用。
20.A常识运用词义比较你要是懂得(understand)了奉献和责任，生活中就没有多少事你做不成。understand懂得，了解；demand需要，要求；offer提供，贡献；fear畏惧，担心。
考点：考查夹叙夹议类短文
点评：该篇完形填空题讲叙了作者如何参加工作，如何挣钱，如何交友的经历。读后肯定对你会有所帮助的。主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
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