A.小球带负电B.洛伦兹力对小球做正功

C.小球做匀变速曲线运动D.小球的运动轨迹是一条直线

A.四种情况导体受到的安培力大小相等

B.A中导体棒ab与导轨间摩擦力可能为零

C.B中导体棒ab可能是二力平衡

D.C、D中导体棒ab与导轨间摩擦力可能为零

A. 0.8BS B. 0.8nBS C. BS D. nBS

A.R 接到a 电源上，电源的效率较高

B.R 接到b 电源上，电源的效率较高

C.R 接到a 电源上，电源的输出功率较小

D.R 接到b 电源上，电源的输出功率较大

A.电场中某点的电场强度在数值上等于单位电荷在该点所受的电场力

B.电场强度的方向总是跟电场力的方向一致

C.在点电荷Q附近的任意一点，如果没有把试探电荷q放进去，则这一点的强度为零

D.根据公式可知，电场强度跟电场力成正比，跟放入电场中的电荷的电量成反比

【题目】某班同学在学习了向心力的公式F＝m和F＝mω2r后，分学习小组进行实验探究向心力。同学们用细绳系一纸杯(杯中有30 mL的水)在空中甩动，使纸杯在水平面内做圆周运动(如图乙所示)，来感受向心力。

(1)下列说法中正确的是________。

A．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力不变

B．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力增大

C．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力不变

D．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力增大

(2)如图甲所示，绳离杯心40 cm处打一结点A,80 cm处打一结点B，学习小组中一位同学用手表计时，另一位同学操作，其余同学记录实验数据。

操作一：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

操作二：手握绳结B，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

操作三：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动两周，体会向心力的大小。

操作四：手握绳结A，再向杯中添30 mL的水，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

①操作二与一相比较：质量、角速度相同，向心力的大小与转动半径大小有关；

操作三与一相比较：质量、半径相同，向心力的大小与角速度的大小有关；

操作四与一相比较：________相同，向心力大小与________有关；

②物理学中这种实验方法叫________法。

③小组总结阶段，在空中甩动纸杯的同学谈感受时说：“感觉手腕发酸，感觉力不是指向圆心的向心力而是背离圆心的离心力，跟书上说的不一样”，你认为该同学的说法正确吗？答：________。

A．刻度尺

B．秒表

C．天平

D．交流电源

（2）实验中，如下哪些操作是正确的_________。（多选）

A．要用秒表测量时间

B．重物的质量应尽可能大些

C．先接通电源，后释放纸带

D．先释放纸带，后接通电源

（3）如图乙是该实验小组打出的一条点迹清晰的纸带，纸带上的O点是起始点，选取纸带上连续的点A、B、C、D、E、F作为计数点，并测出各计数点到O点的距离依次为27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm。已知打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电，重物的质量为0.5 kg，则从计时器打下点O到打下点D的过程中，重物减小的重力势能ΔEp＝_______ J；重物增加的动能ΔEk＝_______ J，两者不完全相等的原因可能是_______。（重力加速度g取9.8 m/s2，计算结果保留三位有效数字）

A. a点的电场强度小于b点的电场强度

B. 把另一个带正电的点电荷放在a点，它所受的电场力向右

C. 把另一个带负电的点电荷放在b点，它所受的电场力向右

D. 把另一个带正电的点电荷放在b点，它所受的电场力向左

A. 场源电荷是正电荷，位于A侧 B. 场源电荷是正电荷，位于B侧

C. 场源电荷是负电荷，位于A侧 D. 场源电荷是负电荷，位于B侧

A. B. C. D.