下列关于对曲线运动的认识，正确的是(　　)

A. 曲线运动一定是变速运动

B. 曲线运动的速度不断改变，加速度也一定不断改变

C. 曲线运动的速度方向一定不断变化，但加速度的大小和方向可以不变

D. 曲线运动一定是变加速运动

如图所示，在水平转台上放一个质量M的木块，细绳的一端系住木块，另一端穿过转台的中心孔O(为光滑的)悬吊一质量m的小球，当转台以某一恒定角速度转动过程时木块相对转台始终静止，关于木块所受摩擦力说法正确的(　　)

A. 摩擦力大小可能为零

B. 若有摩擦力，摩擦力方向可能沿切线方向

C. 若有摩擦力，摩擦力方向一定沿半径向外

D. 若有摩擦力，摩擦力方向可能指向圆心

一只小船在静水中的速度为5 m/s，它要渡过一条宽为50 m的河，河水流速为4 m/s，则(　　)

A. 这只船过河位移可能为50 m

B. 这只船过河时间可能为8s

C. 若河水流速改变，船过河的最短时间一定不变

D. 若河水流速改变，船过河的最短位移一定不变

如图所示，一辆货车利用跨过光滑定滑轮的轻质缆绳提升一箱货物，已知货箱的质量为M，货物的质量为m，货车以速度v向左做匀速直线运动，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）

A. 到达图示位置时，货箱向上运动的速度大于

B. 到达图示位置时，货箱向上运动的速度等于

C. 运动过程中，M受到绳的拉力等于Mg

D. 运动过程中，M受到绳的拉力大于Mg

如图所示，质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定于地面，开口向上，物块滑到最低点时速度大小为v，若物块与球壳之间的动摩擦因数为μ，则当物块滑至最低点时，下列说法正确的是 ( 　)．

A. 物块受到的支持力大小为为

B. 物块受到的支持力大小为

C. 物块受到的摩擦力为

D. 物块受到的摩擦力为

如图所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图，运动员从助滑雪道AB上由静止开始滑下，到达C点后以速度v0水平飞出，落到滑道上的D点，E是运动轨迹上的某一点，在该点运动员的速度方向与轨道CD平行，CD与水平面成θ角，设运动员从C到E与从E到D的运动时间分别为t1、t2，EF垂直CD，则以下关系正确的是 (　 　)

A. t1＝t2，CF＝FD

B. t1＝t2，CF<FD

C.

D.

用斜面、小车、砂、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验

(1) 图(a)是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距x1，x2，x3，…，x6已量出．请写出计算加速度的表达式__________________．

(2)在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线，如图(b)所示．

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________．

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大

（1）小明同学采用如图a所示的装置深入研究平抛运动．质量分别为mA和mB的A、B小球处于同一高度，M为A球中心初始时在水平地面上的垂直投影．用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落．观察到两球同时落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然能同时落地，这说明________________________

（2）小丽同学利用如图所示的装置研究平抛运动的特点，让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，得到如图c所示一小球做平抛运动的轨迹的一部分，回到教室才发现只记录了竖直方向即y轴方向，没有记下初始位置，小丽以图c中A点为坐标原点，建立直角坐标系，若每个方格边长为l=5 cm，g取10 m/s2，小球做平抛运动的初速度可表示为____（用g、l表示），代入数值v0＝______m/s.

某实验小组研究抛体运动，第一次以速度v1将小球从高度可调节的桌子边缘水平抛出，小球落在A点；第二次将桌子高度降低为原来的一半，以速度v2将小球从桌子边缘水平抛出，小球也恰好落在A点．求v1与v2的比值．

一辆质量m＝kg的轿车，驶过半径R＝90m的一段凸形桥面，g＝10 m/s2，求：

（1）轿车以15m/s的速度通过桥面最高点时，对桥面的压力是多大？

（2）若汽车在过最高点时不能脱离桥面，则汽车的速度不能超过多少？