2．某物体的运动规律如图所示，下列说法正确的有（ ）
| A． | 物体在第1 s末运动方向发生改变 | |
| B． | 物体第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的 | |
| C． | 物体在第2 s末返回到出发点 | |
| D． | 物体在第4 s末返回到出发点 |
如图所示是放置在竖直平面内的游戏滑轨，有一质量m=2kg的中空小球套在轨道上．滑轨由四部分粗细均匀的滑杆组成：水平直轨道AB；倾斜直轨道CD，长L=6m，与水平面间的夹角θ=37°；半径R1=1m的圆弧轨道APC；半径R2=3m的圆弧轨道BQED．直轨道与圆弧轨道相切，切点分别为A、B、D、C，其中E为最低点．倾斜直轨道CD与小球间的动摩擦因数为μ=$\frac{5}{32}$，其余部分均为光滑轨道，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．现让小球从AB的正中央以初速度V0=10m/s开始向左运动，问：
如图是利用传送带装运货物的示意图．其中，传送带足够长，倾角θ=37°，货物与传送带间的动摩擦因数μ=0.8，传送带的主动轮和从动轮半径相等，主动轮轴顶端与运货物车底板间的竖起高度H=1.8m，与运货卡车车箱中心的水平距离x=1.2m．现在传送带底端由静止放上一包质量为m=20kg货物（可视为质点），货物在传送带的作用下先做匀加速直线运动，后与传送带一起做匀速运动，到达主动轮时随轮一起匀速转动．货物在轮的最高点时水平抛出（对轮的压力为零）并落在车箱中心，取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求：
19．小华所在的实验小组利用如图1所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．
①在实验前必须平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和沙桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，
直到轻推小车，小车沿斜面做匀速直线运动．
②在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在如图2的坐标图中描点并作出a-$\frac{1}{M}$图线．从a-$\frac{1}{M}$图线求得合外力大小为0.30 N（计算结果保留两位有效数字）．
③．若实验前没有平衡摩擦力，在探究a-F的关系时，通过改变钩码的个数改变小车所受的拉力F1，重复实验，确定加速度a与小车所受拉力F1的关系．图3表示该同学实验结果，最符合实际的是C．
0 147812 147820 147826 147830 147836 147838 147842 147848 147850 147856 147862 147866 147868 147872 147878 147880 147886 147890 147892 147896 147898 147902 147904 147906 147907 147908 147910 147911 147912 147914 147916 147920 147922 147926 147928 147932 147938 147940 147946 147950 147952 147956 147962 147968 147970 147976 147980 147982 147988 147992 147998 148006 176998
①在实验前必须平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和沙桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，
直到轻推小车，小车沿斜面做匀速直线运动．
②在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在如图2的坐标图中描点并作出a-$\frac{1}{M}$图线．从a-$\frac{1}{M}$图线求得合外力大小为0.30 N（计算结果保留两位有效数字）．
| $\frac{1}{M}$/kg-1 | a/ （m•s-2） |
| 4.0 | 1.2 |
| 3.0 | 0.9 |
| 2.4 | 0.7 |
| 1.4 | 0.4 |
| 1.0 | 0.3 |
长L=0.5m，质量可忽略不计的杆，一端固定于O点，另一端连有质量m=2kg的小球，小球绕O点做圆周运动，如图所示：当小球通过最高点时，就下列两种情况讨论杆受到的力多大？并说明是拉力还是压力．
起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度，其速度图象如图1所示，某学习小组依据速度图象画出了起重机钢索拉力的功率图象有以下几种，你认为最有可能的是（ ）
