3.一物体受三个共点力的作用,可以使物体处于平衡状态的是( )
A. | 2N、8N、11N | B. | 8N、7N、19N | C. | 7N、1N、5N | D. | 10N、1N、1N |
2.下列各物理量中,都属于矢量的是( )
A. | 位移、路程 | B. | 速度、速率 | ||
C. | 电场强度、加速度 | D. | 电流强度、平均速度 |
1.关于弹力,下列说法中正确的是( )
A. | 相互接触的物体必定有弹力的作用 | |
B. | 在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 | |
C. | 物体对桌面产生的压力是桌面发生微小形变而产生的 | |
D. | 压力和支持力总是跟接触面垂直 |
20.下列情况中的物体,不可以看作质点的是( )
A. | 研究跳水运动员的空中姿态时 | |
B. | 研究神州六号围绕地球的飞行轨迹 | |
C. | 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 | |
D. | 研究公转时的地球 |
18.R1、R2两个电阻的U-I图线如图所示,则( )
A. | R1<R2 | |
B. | 若它们串联的总电阻为R,则R的U-I图线在图中区域Ⅰ | |
C. | 若它们并联的总电阻为R,则R的U-I图线在图中区域Ⅱ | |
D. | 若它们并联的总电阻为R,则R的U-I图线在图中区域Ⅲ |
16.一辆汽车以12m/s的速度沿平直公路匀速运动,司机发现前方有障碍物立即减速,以0.2m/s2的加速度做匀减速运动,减速后一分钟内汽车的位移及平均速度为( )
A. | 250m 25/6m/s | B. | 360m 6m/s | C. | 250m 6m/s | D. | 250m 5m/s |
15.探究能力是物理学研究的重要能力之一,有同学通过设计实验探究绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关.他以圆形砂轮为研究对象,研究其转动动能与质量、半径、角速度的具体关系.砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω,然后让砂轮脱离动力,用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下,设尺子与砂轮间的摩擦力大小恒为10/π牛(不计转轴与砂轮的摩擦),分别取不同质量、不同半径的砂轮,使其以不同的角速度旋转进行实验,得到数据如下表所示:
(1)由上述数据推导出转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为EK=kmω2r(比例系数用k表示).
(2)以上实验运用了物理学中的一个重要的实验方法是控制变量法.
0 147806 147814 147820 147824 147830 147832 147836 147842 147844 147850 147856 147860 147862 147866 147872 147874 147880 147884 147886 147890 147892 147896 147898 147900 147901 147902 147904 147905 147906 147908 147910 147914 147916 147920 147922 147926 147932 147934 147940 147944 147946 147950 147956 147962 147964 147970 147974 147976 147982 147986 147992 148000 176998
(1)由上述数据推导出转动动能Ek与质量m、角速度ω、半径r的关系式为EK=kmω2r(比例系数用k表示).
(2)以上实验运用了物理学中的一个重要的实验方法是控制变量法.
半径r/cm | 质量m/kg | 角速度ω(rad/s) | 圈数 | 转动动能Ek/J |
4 | 1 | 2 | 8 | |
4 | 1 | 3 | 18 | |
4 | 1 | 4 | 32 | |
4 | 2 | 2 | 16 | |
4 | 3 | 2 | 24 | |
4 | 4 | 2 | 32 | |
8 | 1 | 2 | 16 | |
12 | 1 | 2 | 24 | |
16 | 1 | 2 | 32 |