4.现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺.
(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):
①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t
②用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$.
③用米尺A1相对于A2的高h.设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=mg$\frac{h}{s}$.
④改变斜面倾角(或填h的数值),重复上述测量.
⑤以h为横坐标,$\frac{1}{{t}^{2}}$为纵坐标,根据实验数据作用作图.如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.
(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:
①调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho
②进行(1)中的各项操作.
③计算与作图时用(h-ho)代替h.
对此方案有以下几种评论意见
A.方案正确可行
B.方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动.
C.方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾角有关.
其中合理的意见是C.
20.某实验小组采用如图甲所示的装置来探究“功与速度变化的关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未至到达地面.实验的部分步骤如下:

a.将-块-头带有定滑轮的长木板固定放在桌面上,在长木板的另-端固定打点计时器;
b.把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
c.把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到-条纸带;
d.断开电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究外力对小车所做的功与速度变化的关系.
如图乙是实验中得到的-条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,利用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知交流电源的频率为50Hz,则:
(1)打B点时刻,小车的瞬时速度vB=0.40(结果保留两位有效数字).
(2)本实验中,若钩码下落高度为h1时外力对小车所做的功为W0,当钩码下落高度为h2时,外力对小车所做的功为$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}{W}_{0}$(用h1、h2、W0表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图丙所示.根据该图象,某同学对w与v的关系作出的猜想,错误的AC
A.W∝v     B.W∝v2     C.W∝$\frac{1}{v}$      D.W∝v3
(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是ABC
A.把轨道右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器.
 0  145492  145500  145506  145510  145516  145518  145522  145528  145530  145536  145542  145546  145548  145552  145558  145560  145566  145570  145572  145576  145578  145582  145584  145586  145587  145588  145590  145591  145592  145594  145596  145600  145602  145606  145608  145612  145618  145620  145626  145630  145632  145636  145642  145648  145650  145656  145660  145662  145668  145672  145678  145686  176998 

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