⑴在实验中.做好实验准备后.先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O.此时学生需要记录是: . . .接着用一个弹簧秤拉橡皮条.要特别注意的是．⑵某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系实验.他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长.用直尺测出弹簧的原长L0.再把弹簧竖直悬挂起来.挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L.把L-L0作为弹簧的伸长X.这题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（10分）⑴在《探究求合力的方法》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录是: ，，，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是．
⑵某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L₀，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L（在弹性限度内），把L-L₀作为弹簧的伸长X，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个？( )

⑴（10分）两个弹簧秤的读数，两个细绳套的方向，橡皮条结点的位置 .
把橡皮条的结点拉到同一位置O。⑵ C

解析

练习册系列答案

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在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示，夹角约为90°，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下

结点O的位置

，其中右图中B弹簧测力计的读数为

4.00

N．接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由

不能．因为用一只弹簧称拉时，弹簧称的量程不够

．

在做“探究求合力的方法”的实验中，只用一个弹簧秤来代替钩码也可以完成这个实验，下面用单个弹簧秤完成实验的说法中，正确的是（　　）

A．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O点位置，读出秤的示数F_l和F₂的值

B．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，读出弹簧秤的示数F₁；放回橡皮条，再将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O点，读出秤的示数F₂

C．用弹簧秤连接一条细线拉橡皮条，使它的一端伸长到O点，读出F_l；再换另一条细线与弹簧秤连接拉橡皮条，使它的一端仍然伸长到O点，读出F₂

D．把两根细线中的一条细线与弹簧秤连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，记下两细线的方向及秤的示数F_l；放回橡皮条后，将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条一端伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，读出弹簧秤的读数为F₂

在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,如图所示，夹角约为90⁰，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下，其中右图中B弹簧测力计的读数为 N。接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由。

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