题目内容
小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．以下为情景再现：
①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点．
②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套．用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点．
③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小．
④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数．
⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力．（如图）请你指出以上探究方案的错误之处（不少于三处）：
（1）
拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行
拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行
；（2）
力的大小应该用力的图示表示
力的大小应该用力的图示表示
；（3）
求合力时应该用平行四边形法则
求合力时应该用平行四边形法则
．分析：实验原理：
互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F′产生相同的效果，看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F′在实验误差允许范围内是否相等．
实验步骤：
（1）用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上．
（2）用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．．
（3）用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F．
（4）只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．
（5）比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等．
互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F′产生相同的效果，看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F′在实验误差允许范围内是否相等．
实验步骤：
（1）用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上．
（2）用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．．
（3）用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F．
（4）只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．
（5）比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等．
解答：解：步骤②中，拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行；
步骤③中，力的人小应该用力的图示表示；
步骤④中，求合力时应该用平行四边形法则；
步骤⑤中，一个弹簧秤的拉力方向与两个弹簧秤的拉力的合力方向不同；
故答案为：
（1）拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行；
（2）力的人小应该用力的图示表示；
（3）求合力时应该用平行四边形法则；
（4）一个弹簧秤的拉力方向与两个弹簧秤的拉力的合力方向不同等等．
步骤③中，力的人小应该用力的图示表示；
步骤④中，求合力时应该用平行四边形法则；
步骤⑤中，一个弹簧秤的拉力方向与两个弹簧秤的拉力的合力方向不同；
故答案为：
（1）拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行；
（2）力的人小应该用力的图示表示；
（3）求合力时应该用平行四边形法则；
（4）一个弹簧秤的拉力方向与两个弹簧秤的拉力的合力方向不同等等．
点评：注意事项：
（1）位置不变：在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同．
（2）角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大，以60°～100°之间为宜．
（3）在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些．细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．
（4）统一标度：在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些．
（1）位置不变：在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同．
（2）角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大，以60°～100°之间为宜．
（3）在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些．细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．
（4）统一标度：在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些．
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