题目内容
（2013南京学情调研）. （10分）用图（a）所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。
（1）完成平衡摩擦力的相关内容：
（A）取下
沙桶，把木板不带滑轮的一端垫高；
（B）接通打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动。如果打出的纸带如图（b）所示，则应 （选填“增大”、“减小”或“不改变”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹 为止。
（2）某同学实验时得到如图（c）所示的a—F图象（沙和沙桶质量远小于小车质量），则该同学探究的是：在 条件下， 成正比。
（3）上题中若沙和沙桶质量过大，不能远小于小车质量，则可能会出现下列哪种图像
答案. （10分）
（1）减小（2分），间隔相等（2分），
（2）小车质量一定的（2分），小车的加速度与所受拉力（2分）
（3）B（2分）
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