题目内容
（2011?龙岩模拟）如图所示，公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，质量为m的一位中学生手握扶杆始终相对于汽车静止地站在车箱底板上．学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ．若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为（ ）分析：由题意，中学生与球都相对于车静止，它们的加速度与车的加速度相同．首先选择球研究，根据牛顿第二定律求出加速度，人的加速度就知道了．再对人分析受力，作出力图，应用牛顿第二定律，求出汽车对学生产生的作用力的大小和方向．
解答：
解：以小球为研究对象，根据牛顿第二定律，得
m球gtanθ=m球a
得到a=gtanθ
以人为研究对象，人与球的加速度相同，均水平向左
作出人的受力图，如图，设汽车对学生的作用力与竖直方向的夹角为α
根据牛顿第二定律，得
mgtanα=ma，F=
将a=gtanθ代入，得
α=θ，F=
，方向斜向左上方．
故ACD错误，B正确
故选B．
解：以小球为研究对象，根据牛顿第二定律，得m球gtanθ=m球a
得到a=gtanθ
以人为研究对象，人与球的加速度相同，均水平向左
作出人的受力图，如图，设汽车对学生的作用力与竖直方向的夹角为α
根据牛顿第二定律，得
mgtanα=ma，F=
| mg |
| cosα |
将a=gtanθ代入，得
α=θ，F=
| mg |
| cosθ |
故ACD错误，B正确
故选B．
点评：本题关键在于研究对象的选择，要抓住小球与学生均相对于车静止，加速度相同的特点，也就是分析挖掘题目隐含的条件，常常是解决物理问题的关键．
练习册系列答案
相关题目
（2011?龙岩模拟）甲、乙两汽车在平直公路上从同一地点同时开始行驶，它们的v-t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）
（2011?龙岩模拟）如图所示，空间存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场，电场的方向竖直向下，磁场方向水平（图中垂直纸面向里），一带电油滴P恰好处于静止状态，则下列说法正确的是（ ）