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(5分)(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径
,示数如图所示,则
=
mm
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3.700(3.699-3.701)
主尺读数为3.5mm,可动刻度为20.0×0.01mm,所以读数为3.5mm+20.0×0.01mm=3.700mm
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(8分)某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ,提供的器材有:带定滑轮的长木板、打点计时器、交流电源、木块、纸带、米尺、8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下:
A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上;
B.使木块靠近打点计时器,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数n ;
C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B;
D.测出每条纸带对应木块运动的加速度a,实验数据如表所示。
(1)实验开始时,必须调节滑轮高度,保证________________________
(2)根据表乙数据,作出a-n图象如图丙;由图线得到μ=____________(g=9.8m/s
2
),还可求出的物理量是________________(只需填写物理量名称)。
(6分)(1)用电磁打点计时器、平板、小车等器材研 究匀变速直线运动的实验,下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误,它们分别是
② _________________________________________;
②__________________________________________;
③___________________________________________。
假如2025年,你成功登上月球。给你一架天平(带砝码)、一个弹簧秤、一个秒表和一个小铁球,如何估测你在月球上用手竖直向上抛出一个小铁球时,手对小球所做的功。步骤:
(1)用弹簧秤、天平分别测量小球的
、
可以计算出月球表面重力加速度。(写出物理量名称和符号)
(2)用秒表测量小球从抛出到落回抛出点的时间t
(3)写出手对小球所做功W=
。(用直接测量的物理量符号表示)
(6分)在研究平抛运动的实验中,某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L.小球在平抛运动途中的几个位置如图14中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为v
0
大小为=
;小球经过c点时的速度V
C
大小为_____
_ _
____(均用L、g表示).
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.如图所示,他在纸带上便于测量的地方选取第1个计时点,在这点下标明A,第6个点下标明B,第11个点下标明C,第16个点下标明D,第21个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56 cm,CD长为11.15 cm,DE长为13.73 cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s,小车运动的加速度大小为_________m/s
2
,AB的距离应为_________cm。(本题答案全部保留2位有效数字)
(3分)关于验证机械能守恒定律的实验,下列说法中正确的是( )
A.选取重物时,体积大些好
B.选取重物时,质量小点好
C.选取重物时,应选质量大、体积小的物体较好
D.选定重物后,一定要称出它的质量
如图,用底部带孔的玻璃试管和弹簧可以组装一个简易“多功能实验器”,利用该实验器,一方面能测弹簧的劲度系数,另一方面可测量小球平抛运动初速度,还可以用来验证弹性势能大小与弹簧缩短量间的关系.
(1)用该装置测量弹簧劲度系数k时需要读出几次操作时的
________
和
________
,然后由公式
________
求出k的平均值.
(2)使用该装置测量小球的初速度时,需要多次将弹簧右端压到
________
(填“同一”或“不同”)位置.然后分别测出小球几次飞出后的
________
和
________
,再由公式
________
求出初速度的平均值.
(3)由于弹簧缩短时弹性势能E
p
的大小等于弹出的小球的初动能.因此用该装置可验证弹簧弹性势能E
p
与弹簧缩短量x之间的关系是否满足E
p
∝x
2
,主要步骤如下,请排出合理顺序
________
.
A.改变拉引细线的拉力即改变弹簧长度,从刻度尺读出x
2
、x
3
…并求出对应小球初速度v
2
、v
3
B.调好装置,用手缓缓拉引拴住弹簧右端的细线,使弹簧缩短到某一位置,用刻度尺读出弹簧缩短量x
1
,并将小球轻推至管内弹簧端点处
C.突然释放细线,弹出的球平抛运动到复写纸上,留下痕迹,测出相关距离,求出小球初速度v
1
D.分析数据,比较几次v
2
与x
2
之间的关系,可得结论
某同学利用单摆根据公式g=
测得的g值比当地标准值偏大,其原因可能是( )
A.测量摆长时忘记加上小球半径
B.振幅过小
C.将摆长当成了摆线长和球直径之和
D.摆动次数多记了一次
E.小球不是在竖直平面内摆动
F.摆球质量过大,空气阻力影响所致
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