题目内容

(6分)如图甲所示,“验证力的平行四边形定则”实验中,A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条;另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是______。(填入相应的字母)
A.两次拉橡皮条只需橡皮条伸长相同长度即可;
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应与木板平面平行;
C.用弹簧秤拉绳套时,拉力要适当大些但不要超过弹性限度;
D.用两个弹簧秤拉绳套时,两根绳夹角越大越好。
(2)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_________(填F或F′)
(3)本实验采用的科学方法是__________。
A.理想实验法    B.等效替代法
C.控制变量法    D.类比法
(1)BC ;(2)F′ ;(3)B 。

试题分析:(1)要保证两次拉橡皮条的效果相同,就要保证都要拉到同一个节点而不仅仅是长度相同答案A错。拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应与木板平面平行,唯有如此才能保证这些力都在木板平面内,我们在白纸上做的力的图示才是真正力的方向,如果不平行,白纸上面无法画出力的方向,答案B对。拉力要适当大些可以减少读数的误差造成的影响但也不要超过弹性限度以免橡皮绳不能回复原长答案C对。两根绳的夹角大小要适当,过大的夹角会增大两个拉力,有可能超过弹簧测力计量程答案D错。
(2)是根据平行四边形矢量法则做出的对角线合力,而是单独一个弹簧秤把橡皮绳拉到节点O的拉力,一个拉力拉橡皮条,拉力方向必然与橡皮条同向,而矢量法则做出的合力有作图测量的误差不一定与橡皮条同向,所以方向一定沿AO方向的是
(3)本实验中用一个弹簧秤代替两个弹簧秤把橡皮绳拉到同一个节点O,效果相同,此为等效替代法答案B对。
练习册系列答案
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.

(1)当M与m的大小关系满足               时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.
(2)一组同学在探究加速度与质量的关系时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系,应作出a与             图象.
(3)甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如图a所示.则实验存在的问题是                                           

(4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的a一F图线,如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?
答:                                                             
(5)下图是某次实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为                   rn/s2.(结果保留三位有效数字)

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