题目内容

如图1所示,某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌沿上,利用钩码通过细线水平拉木块,让木块从静止开始运动.利用打点计时器在纸带上记录下的木块运动情况如图2所示,其中O点为纸带上记录的第一点,A、B、C是该同学在纸带上所取的计数点,图2所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离.已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz.(以下的计算结果均要求保留两位有效数字)
精英家教网
(1)打点计时器打下B点时木块的速度为vB=
 
m/s;木块移动的加速度a=
 
m/s2
(2)接着,该同学利用天平分别测出钩码的质量m=0.10kg和木块的质量M=0.40kg,根据给出的与已经算出的数据,该同学计算出木块与木板间的动摩擦因数μ.请写出最后的结果(忽略滑轮的阻力,取g=10m/s2).μ=
 
分析:(1)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
(2)以整体为研究对象,根据牛顿第二定律列方程,即可求出木块与木板间的动摩擦因数μ.
解答:解:(1)打点计时器打下B点时木块的速度为:
vB=
sAC
10T
=
(85.73-70.18)×10-2
10×0.02
m/s=0.78m/s

由△x=aT2得:
a=
sBC-sAB
T2
,其中T=5×0.02=0.1s
带入数据解得:a=0.39m/s2
(2)木块所受摩擦力为:f=Mgμ
对整体有:mg-f=(M+m)a
带入数据得:μ=0.20
故答案为:(1)0.78,0.39.
(2)0.20.
点评:本题借助实验考查了基本规律和基本知识的应用,对于这些基本知识在平时练习中要加强理解和应用.
练习册系列答案
相关题目
(1)如图1所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:

a.
长木板右端未垫高以平衡摩撩力
长木板右端未垫高以平衡摩撩力
b.
电源应改用6V交流电源
电源应改用6V交流电源

c.
牵引小车的细线没有与木板平行
牵引小车的细线没有与木板平行
 d.
开始实验时,小车离打点计时器太远
开始实验时,小车离打点计时器太远

(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:
(A)平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;
(B)调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M,请问:
①以上哪一个措施中有何重大错误?
A
A

②在改正了上述错误之后,保持小车(包括砝码)质量M不变,反复改变沙的质量,并测得一系列数据,结果发现小车受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车(包括砝码)质量M,经检查发现滑轮非常光滑,打点计时器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出现这种情况的主要原因是什么?
由于小桶及砂的失重,拉小车的合外力F<mg,而处理数据时又将F=mg处理.因此,M=
F
a
mg
a
由于小桶及砂的失重,拉小车的合外力F<mg,而处理数据时又将F=mg处理.因此,M=
F
a
mg
a

(3)某一同学在“验证牛顿第二定律”的实验数据处理中作出了如图2的图象,形成这个图象的原因是平衡摩擦力时长木板倾角
过小
过小
、沙子
太多
太多
.(填“过大”、“过小”、“太多”、“太少”)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网