题目内容

【题目】如图所示，甲、乙两物体在同一条直线上运动，折线是物体甲运动的图象，直线是物体乙运动的图象，则下列说法正确的是（ ）

A. 甲、乙两物体运动方向相反

B. 甲做匀速直线运动，速度大小为7.5m/s

C. 乙做匀减速直线运动，加速度是﹣5m/s2

D. 甲、乙两物体在距甲的出发点60m处相遇

【答案】AD

【解析】试题分析：图像的斜率表示速度，斜率的正负表示运动方向，从图像中可知甲一直朝着正方向运动，乙朝着负方向运动，故两者的运动方向相反，A正确；斜率表示速度，故甲在0-2s做匀速运动，速度大小为，然后静止，6-8s又开始做匀速运动，速度大小为，B错误；图线乙的斜率恒定，做匀速直线运动，C错误；图线的交点表示两者相遇，故甲乙两物体在距甲的出发点60m处相遇，D正确；

练习册系列答案
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【题目】车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系二个物体，质量分别为m1、m2，且m2>m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，如图所示，若滑轮、绳子的质量和摩擦忽略不计，求：

(1)车厢的加速度；

(2)车厢底板对m2的支持力和摩擦力．

【题目】如图所示，竖直杆OB顶端有光滑轻质滑轮，轻质杆OA自重不计，可绕O点自由转动，OA=OB．当绳缓慢放下，使∠AOB由0°逐渐增大到180°的过程中（不包括0°和180°）下列说法正确的是（ ）

A. 绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小 B. 杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大

C. 绳上的拉力越来越大，但不超过2G D. 杆上的压力大小始终等于G

【题目】在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法，如理想化模型法、放大法、极限法、控制变量法、假设法、类比法、比值法等等。以下关于所用思想方法的叙述错误的是(　　)

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法

B. 速度的定义式，采用的是比值法；当Δt非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，应用了极限法

C. 在探究加速度和力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

D. 下图是三个实验装置，这三个实验中都体现了放大法

【题目】在竖直平面内的光滑管状轨道中，有一可视为质点的质量为m=1kg的小球在管状轨道内部做圆周运动，当以2m/s和6m/s通过最高点时，小球对轨道的压力大小相等，g=10m/s2 ， 管的直径远小于轨道半径，则根据题中的信息可以求出（ ）
A.在最高点时轨道受到小球的压力为8N
B.在最高点时轨道受到小球的压力为16N
C.轨道半径R=2m
D.轨道半径R=1m

【题目】下图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m1＝50 g、m2＝150 g，则（计算结果均保留两位有效数字）

（1）在纸带上打下计数点5时的速度v＝______m/s；

（2）在打下第“0”到打下第“5”点的过程中系统动能的增量ΔEk＝________ J，系统势能的减少量ΔEp＝______J；（取当地的重力加速度g＝10 m/s2）

（3）若某同学作出v2－h图象如图所示，则当地的重力加速度g＝________m/s2。．

【题目】下列说法中，能找到相应实例的是

A.物体运动的位移不等于0，而路程等于0

B.物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0

C.物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小

D.物体的速度变化量较大，而加速度却较小

【题目】如图是氧气分子在不同温度(0 ℃和100 ℃)下的速率分布，由图可得信息

A. 同一温度下，氧气分子呈现出“中间多，两头少”的分布规律

B. 随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大

C. 随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例低

D. 随着温度的升高，氧气分子的平均速率增大

【题目】如图所示，光滑斜轨和光滑圆轨相连，固定在同一竖直面内，圆轨的半径为R，一个小球（可视为质点），从离水平面高h处由静止自由下滑，由斜轨进入圆轨．求：

（1）为了使小球在圆轨内运动的过程中始终不脱离圆轨，h应至少多高？
（2）若小球到达圆轨最高点时圆轨对小球的压力大小恰好等于它自身重力大小，那么小球开始下滑时的h是多大？

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