如图.运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械.在手臂OA沿由水平方向缓慢移到位置过程中.若手臂OA.OB的拉力分别为和.下列表述正确的是A．一定小于运动员的重力GB．与的合力始终大小不变C．的大小保持不变D．的大小保持不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图，运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械，在手臂OA沿由水平方向缓慢移到

位置过程中，若手臂OA，OB的拉力分别为

和

，下列表述正确的是（）

A．

一定小于运动员的重力G

B．

与

的合力始终大小不变

C．

的大小保持不变

D．

的大小保持不变

B

试题分析：以人为研究对象，分析受力情况如图：

由图看出，

不一定小于重力G，故A错误．人保持静止状态，则知

与

的合力与重力G大小相等、方向相反，保持不变，故B正确．由图看出

的大小在减小，

的大小也在减小，故C、D均错误．故选B。

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某同学在进行扩大电流表量程的实验时，需要知道电流表的满偏电流和内阻．他设计了一个用标准电流表G₁来校对待测电流表G₂的满偏电流和测定G₂内阻的电路，如图所示．已知G₁的量程略大于G₂的量程，图中R₁为滑动变阻器，R₂为电阻箱．该同学顺利完成了这个实验．
①实验过程包含以下步骤，其合理的顺序依次为______（填步骤的字母代号）；
A．合上开关S₂
B．分别将R₁和R₂的阻值调至最大
C．记下R₂的最终读数
D．反复调节R₁和R₂的阻值，使G₁的示数仍为I₁，使G₂的指针偏转到满刻度的一半，此时R₂的最终读数为r
E．合上开关S₁
F．调节R₁使G₂的指针偏转到满刻度，此时G₁的示数为I₁，记下此时G₁的示数
②仅从实验设计原理上看，用上述方法得到的G₂内阻的测量值与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；
③若要将G₂的量程扩大为I，并结合前述实验过程中测量的结果，写出须在G₂上并联的分流电阻R_S的表达式，R_S=______．

如图电路中，电源电动势为E、内阻为r，R₀为定值电阻，电容器的电容为C，R为光敏电阻，其阻值的大小随照射光强度的增强而减小。闭合开关S后，将照射光强度增强，电压表示数的变化量为△U，电流表示数的变化量为△I，，则在此过程中

A．△U和△I的比值增大

B．电压表示数U和电流表示数I比值不变

C．电阻R₀两端电压增大，增加量为△U

D．电容器的带电量减小，减小量为C△U

如图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定．A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，现施加拉力F_T将B缓慢上拉(均未断)，在杆达到竖直前(　　)

A．绳子越来越容易断	B．绳子越来越不容易断
C．杆越来越容易断	D．杆越来越不容易断

如图所示，两相同轻质硬杆OO₁、OO₂可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O₁、O₂转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止，f表示木块与挡板间摩擦力的大小，N表示木块与挡板间正压力的大小，若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止，且O₁、O₂始终等高，则( )

的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面

，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的

点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由

的过程中，半球对小球的支持力

和绳对小球的拉力

的大小变化的情况是（　　　）

先变大后变小

先变小后变大

如图所示，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，这时三根细绳张力

的变化情况是

A. 都变大
B.

如图所示，两个相同的平行板电容器C₁、C₂用导线相连，开始时都不带电。现将开关S闭合给两个电容器充电，充电完毕后，电容器C₁两板间有一带电微粒恰好处于平衡状态。再将开关S断开，把电容器C₂两板稍错开一些（两板间距离保持不变），重新平衡后，下列判断正确的是（）

A．电容器C₁两板间电压减小

B．电容器C₂两板间电压增大

C．带电微粒将加速上升

D．电容器C₁所带电荷量增大

如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增大一些，则球对绳的拉力F₁和球对墙的压力F₂的大小变化情况是

A．拉力F₁增大，压力F₂减小

B．拉力F₁减小，压力F₂增大

C．拉力F₁和压力F₂都减小

D．拉力F₁和压力F₂都增大