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如图所示的装置是“研究平抛物体的运动”的实验，为了描出平抛物体的运动轨迹，并求出平抛的初速度（　　）
A、应使斜槽末端的切线水平B、小球每次从斜槽滚下时开始的位置可以不同C、必须测出小球的质量D、必须测出小球运动的时间
练习册系列答案
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在课堂中，老师用如图所示的实验研究平抛运动．A、B是质量相等的两个小球，处于同一高度．用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落．某同学设想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2，小球A、B在通过两水平面的过程中，动量的变化量分别为△pA和△pB，动能的变化量分别为△EkA和△EkB，忽略一切阻力的影响，下列判断正确的是（　　）
A、△pA=△pB，△EkA=△EkBB、△pA≠△pB，△EkA≠△EkBC、△pA≠△pB，△EkA=△EkBD、△pA=△pB，△EkA≠△EkB
平抛物体的运动规律可以概括为两点：
①水平方向做匀速直线运动；
②竖直方向做自由落体运动．
如图为研究平抛运动的实验装置，现把小铁珠B吸在电磁铁的下端，另一只小铁珠A从轨道高处滑下，轨道的下端端口切线水平，并与B等高，小铁珠在轨道端口处射出时撞击电源开关S，切断电磁铁电源，释放它吸着的小铁珠B，结果发现两铁珠同时落到地面．这个实验现象说明了（　　）
A、只能说明上述规律中的第①条B、只能说明上述规律中的第②条C、不能说明上述规律中的任何一条D、能同时说明上述两条规律
如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　）
A、Q球先落地，P球后落地B、两球落地先后由小锤打击力的大小而定C、不管小锤打击力多大，两球都同时落地D、小锤打击力越大，P球落地后离Q球越远
在研究平抛运动的实验中，槽口离地面的高度为h，测得小球离开槽口的速度为v0，小球做平抛运动的水平位移为d，落地时间为t．当小球从高h=0.45m处下落时得到的数据如表（a）所示，当小球从高h=0.8m处下落时得到的数据如表（b）所示．
h=0.45m　　　表（a）
v0（m/s） 0 2 3 4
d（m） 0 0.6 0.9 1.2
t（s） 0.3 0.3 0.3 0.3
h=0.8m　　　表（b）
v0（m/s） 0 2 4
d（m） 0 0.8 1.6
t（s） 0.4 0.4 0.4
下列说法正确的是（　　）
A、从表（a）或表（b）中第一、三两行数据可得出的初步结论是：在同一高度处以不同速度抛出的物体下落时间相同
B、从表（a）或表（b）中第二、三两行数据可得出的初步结论是：在同一高度处以不同速度抛出的物体，其水平位移与抛出的初速度成正比
C、比较表（a）、表（b）的数据可以得出，槽口高度h不同，落地时间也不同
D、比较表（a）、表（b）的数据不能得出平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动
“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示，在实验中正确的操作（　　）
A、将斜槽的末端切线调成水平B、将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C、小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放D、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
在“研究平抛物体的运动”的实验中，为减小实验误差，下列措施可行的是（　　）
A、应选择实心小木球做实验B、斜槽轨道必须光滑C、斜槽轨道末端必须保持水平D、用天平称出小球的质量
某同学用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动．利用读取的数据，求出小球从P1运动到P2所用的时间t，小球抛出后的水平速度v．下列答案正确的是（　　）
A、t=0.20s，v=3.00m/sB、t=0.35s，v=1.73m/sC、t=0.63s，v=9.52m/sD、t=1.10s，v=5.45m/s
如图所示是一个平抛运动试验器，在研究平抛运动实验时下列所发中不正确的是（　　）
A、要保持平抛运动试验器在同一个竖直面内B、要让平抛实验器的斜槽末端保持水平C、每次小球不一定从斜槽相同的位置落释放

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