题目内容
【题目】科学家研究发现，磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场的增强而增大，随所处空间磁场的减弱而变小，如图所示电路中GMR为一个磁敏电阻，
和
为滑动变阻器，
和
为定值电阻，当开关
和
闭合时，电容器中一带电微粒恰好处于静止状态，
A. 只调节电阻，当
向右端移动时，电阻
消耗的电功率变大
B. 只调节电阻，当向右端移动时，带电微粒向下运动
C. 只调节电阻
，当
向下端移动时，电阻消耗的电功率变大
D. 只调节电阻，当向下端移动时，带电微粒向下运动
【答案】A
【解析】试题分析：只调节电阻R，当P1向右端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电源电动势不变，所以电路中的电流减小，电磁铁的磁性减弱；由于电磁铁磁性的减弱，导致了磁敏电阻GMR的阻值减小，则通过R1的电流增大，其电功率增大．电容器两端的电压增大，板间场强增大，微粒所受的电场力增大，所以带电微粒向上运动．A正确，B错误；只调节电阻R2，当P2向下端移动时，回路中电流不变，电阻R1消耗的电功率不变．电容器板间电压增大，板间场强增大，微粒所受的电场力增大，所以带电微粒向上运动，C、D错误；故选A
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案
【题目】如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图，图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电，小车的质量为
，托盘（及砝码的质量为
）。
（1）下列说法正确的是________。
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
B．实验时应先释放小车后接通电源 |
C．本实验 |
D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作 |
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图2中的图线______（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小_______
。（结果保留二位有效数字）。