题目内容
物理学中有很多研究问题的方法，如控制变量法，类比的方法等．关于物理学方法的使用，下列叙述不恰当的是（ ）
| A、伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因，用到了科学假设和逻辑推理的方法 | B、探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时，用到了控制变量的方法 | C、引入质点的概念，用到了建立理想模型的方法 | D、通过类比的方法可知电磁波和机械波都是横波 |
分析：本题考查了物理方法的应用，根据理想实验方法的物理意义可正确解答．
由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系．
理想化模型是指从客观存在的事物或过程中抽象出来的一种简单、近似、直观的模型．
由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系．
理想化模型是指从客观存在的事物或过程中抽象出来的一种简单、近似、直观的模型．
解答：解：A、伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法：在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验），它标志着物理学的真正开端．用到的方法是理想实验法，故A正确；
B、探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时，探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．故B正确；
C、质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，是一个理想化的模型，故C正确；
D、机械波有横波和纵波，电磁波只有横波．故D错误．
本题选择不恰当的，故选：D．
B、探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时，探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．故B正确；
C、质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，是一个理想化的模型，故C正确；
D、机械波有横波和纵波，电磁波只有横波．故D错误．
本题选择不恰当的，故选：D．
点评：在高中物理学习过程中，会遇到不同研究问题的方法，这些方法对我们的学习有很大的帮助，在理解概念和规律的基础上，要注意方法的积累．
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| A、牛顿首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | B、如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法 | C、探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图象法 | D、探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量法 |