题目内容

【题目】如图所示一列向右传播的简谐横波波速大小为0.6 m/sP质点的横坐标x1.2 m从图中状态开始计时则下列说法正确的是(  )

A. 简谐横波的频率为2.5 Hz

B. 经过1.6 sP点第一次达到波谷

C. P点刚开始振动的方向沿y轴负方向

D. 直到P点第一次到达波峰时x0.06 m处的质点经过的路程为95 cm

【答案】ACD

【解析】 A由题图读出波长,由得:该波的频率,故A正确;

B当图中波谷传到P点即P点第一次到达波谷,所用时间,即经过P点第一次到达波谷,故B错误;

CP点刚开始振动的方向与图示时刻处质点的振动方向相同,沿y轴负方向,故C正确;

D当图中波峰传到P点时,P点第一次到达波峰,所用时间,即经过P点第一次到达波峰该波的周期为,由于,所以直到P点第一次到达波峰时, 处的质点经过的路程为,故D正确

练习册系列答案
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【题目】现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过120 ℃时,系统报警.提供的器材有:

热敏电阻(该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,在120 ℃时阻值为700.0 Ω);报警器(内阻很小,流过的电流超过Ic时就会报警,Ic约为10 mA;流过报警器的电流超过20 mA时,报警器可能损坏)

电阻箱(最大阻值为999.9 Ω)

直流电源(输出电压为U约为18 V,内阻不计)

滑动变阻器R1(最大阻值为1000 Ω)

滑动变阻器R2(最大阻值为2000 Ω)

单刀双掷开关一个,导线若干.

在室温下对系统进行调节,调节的报警系统原理电路图如图所示.

(1)电路中应选用滑动变阻器________(R1R2”)

(2)按照下列步骤调节此报警系统:

①电路接通前,需将电阻箱调到一固定的阻值,根据实验要求,这一阻值为______ Ω;滑动变阻器的滑片应置于________(ab”)端附近,不能置于另一端的原因是________

②将开关向________(cd”)端闭合,缓慢移动滑动变阻器的滑片,直至________

(3)滑动变阻器滑片的位置________(不变、向左滑动、向右滑动),将开关向另一端闭合,报警系统即可正常使用.

(4)若要将此系统改为光敏电阻控制的报警系统要求当光敏电阻的光照达到或超过某一特定值时,系统报警,且光敏电阻在这一特定值时的电阻为650Ω,则需将上述电路中的_______换成光敏电阻,并将电阻箱的阻值调到______ Ω,然后重复上述操作即可。

【题目】(10分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学按照如下步骤进行操作:

a.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

b用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端检上两条细绳形成结点,细绳的另一端系着绳套;

c如图甲,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O,记录结点位置和两个弹賛测力计的示数、两根细绳的方向;

d按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边作平行四边形,画出它们所夹的对角线。

e只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条, ;并按同一标度作出这个力F的图示;

f比较和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。

(1)把步骤e中的内容补充完整_____________。

(2)本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程,主要体现了下列哪种科学方法__________。

A理想实验法 B等效替代法

C控制变量法 D建立物理模型法

(3)下列操作有利于减小实验误差的是_________填字母代号

A实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉,选择两个读数相同的测力计

B拴在橡皮条上的两条细绳必须等长,并且要尽量长一些

C弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

D用两弹賛测力计同时拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数之差应尽可能大

E在记录力的方向时,标记同一细绳方向的两点要远些

(4)图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示,如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是_________。

(5)若小明和小刚两位同学在家中想验证力的平行四边形定则,他们手中有一些弹性橡皮条(弹力满足胡克定律,劲度系数为k)。如图丙所示,他们将三根橡皮条的一端系在一起,另一端分别系上细线,仍保证橡皮条原长相同,测得原长L0=5.40 cm。接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上,两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度在弹性限度内,保持状态不变;如图丁所示,记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置,量出三个端点到结点O的距离分别为L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm,请根据他们的实验过程和记录的数据作出验证力的平行四边形定则的图示,并说明是如何验证的。

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