题目内容

某同学在实验室用如图甲所示的实验装置来研究牛顿第二定律，小车的质量为M，沙和沙桶的总质量为m．

（1）为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用
 
（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），同时需将长木板的右端垫高，在没有沙桶拖动下，轻推一下小车，使小车能拖动穿过打点计时器的纸带做
 
．
（2）在
 
条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制
 
不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
（3）在此试验中，该同学先接通计时器的电源（频率为50Hz），再放开纸带，图乙所示是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图乙所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，则打B点时小车的速vB=
 
m/s，小车的加速度为a=
 
m/s2．（结果保留两位有效数字）
练习册系列答案
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物体受如图所示的两个力，求F合？
如图甲所示，一个物体放在粗糙的水平地面上．从t=0时刻起，物体在水平向右的力F作用下由静止开始运动．在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示．则（　　）
A、在0到t0时间内，物体速度逐渐变小B、在t0时刻，物体速度增加到最大值C、在t0时刻，物体的加速度为零，其速度也为零D、在0到t0时间内，物体的速度变化越来越快
在”验证牛顿运动定律”的实验中，以下做法错误的是（　　）
A、平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D、求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘的质量m′以及小车质量M，直接用公式a=
m′
M
g求出
用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律．

①下列关于该实验的说法正确的是
 
（选填选项前的字母）
A．开始实验前必须平衡摩擦力
B．实验时，应先释放小车，再接通计时器电源
C．小车的质量应远大于沙和沙桶的总质量
D．实验开始始，小车的初始位置应远离打点计时器
②若某次实验得到a-F图象如图（b）所示，则造成这一结果的原因是：
 

③某同学得到如图（c）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点．△s=sDG-sAD=
 
cm．由此可算出小车的加速度a=
 
m/s2（a值保留两位有效数字）
如图所示的实验装置可以验证牛二定律，小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子，沙桶的总质量（包括桶以及桶内沙子质量）记为m，小车的总质量（包括车、盒子以及盒内沙子质量）记为M．
验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比，从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变，以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a-F图象，图象是一条过原点的直线．
（1）a-F图象斜率的物理意义是k=
 
（写出表达式）
（2）你认为把沙桶的总重力mg当做合外力是否合理？答：
 
（填“合理”或“不合理”）．
（3）本次实验中，是否应该满足M＞＞m这样的条件？理由是？
答：否
 
（填“是”或“否”）；理由
 
．
某物理兴趣小组用如图甲所示实验装置验证牛顿第二定律，表面粗糙的木板放在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

①图乙给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中的数据计算加速度a=
 
m/s2 和第5点的瞬时速度v5=
 
m/s（两个结果均保留三位有效数字）．
②实验时，用托盘和砝码的总重力来代替滑块（滑块的质量为M）所受到的合外力，托盘和砝码的总质量m应满足的条件是
 
，去除摩擦力对该实验的影响可以采取的措施是
 
．
在国际单位制中，电流强度的单位是安培（A），下列各单位组合而成的单位与电流单位不等效的是（　　）
A、V?Ω-1'B、W?V-1C、N?m-1?T-1D、W?Ω-1
关于曲线运动，下列说法中正确的是（　　）
A、物体做曲线运动时，速度可能不变B、物体做曲线运动时，加速度可能不变C、物体做曲线运动时，所受的合外力一定是在不断变化的D、物体做曲线运动时，合外力的方向一定与速度方向垂直

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