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【题目】物体由静止开始做加速度为5m/s2的匀加速直线运动,4s后物体做匀速直线运动,一段时间后,接着又经过5s匀减速直线运动后静止,全程所用总时间为10s求:

(1)物体做匀减速直线运动时的加速度;

(2)物体在6s末的速度大小.

【答案】(1)-4m/s2 (2)16m/s

【解析】

根据速度时间公式求出匀减速直线运动的加速度,再根据速度时间公式求出物体在6s末的速度大小.

(1)物体匀加速直线运动末速度为:v1=a1t1=5×4m/s=20m/s,
则匀减速直线运动的加速度为:m/s2=4m/s2
(2)全程的总时间为10s,可知匀速运动的时间为1s,则6s末,即匀减速直线运动1s末,速度大小为:v=v1+a2t′=20-4×1m/s=16m/s.

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【题目】利用图甲装置可用来探究动能定理和探究物体的加速度与合外力、质量的关系等实验。某实验小组利用该 装置来探究物体的加速度与合外力、质量的关系,其AB是水平桌面,CD是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出),间距为s。小车上固定着挡光片M,测得挡光片M的宽度为d,让小车从木板的顶端滑下,与两个光电门各自连接的计时器显示挡光片M的挡光时间分别为t1t2

(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d,示数如图丙所示,则d=_____cm。

(2)该实验中,在改变小车的质量M或钩码的总质量m时,需要保持M远大于m,这样做的目的是______.

(3)某位同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像。

(4)由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是____

(5)若用该装置来“探究合外力对物体做功与物体动能变化的关系”:他们进行了如下的一些操作或步骤,其中需要且正确的是_______

A.利用天平测出小车的质量为200g和一组钩码的质量:5g、10g、40g、50g;

B.平衡小车所受的阻力:不挂钩码,用小垫块调整木板左端的高度,接通打点计时器的电源,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点;

C.他们挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上,打开电磁打点计时器的电源,释放小车,打出一条纸带;

D.再在小车里放上30g的砝码,接着该组同学又重复了步骤B、C一次。

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